【摘要】伊瓦什凱維奇伊瓦什凱維奇(1894-1980),波蘭詩人、小說家、劇作家。他的詩集《另外的生活》、《奧林匹克頌》揭露了德國法西斯屠殺各國人民的罪行。《陰暗的小道》、《明天收割節(jié)》表現(xiàn)了詩人對(duì)祖國、對(duì)生活、對(duì)大自然和人類文化遺產(chǎn)的熱愛之情。他曾三次獲得波蘭國家文學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。讓我們
2025-01-20 08:44
【摘要】蘭亭集序作者:王羲之2蘭亭集序王羲之王羲之(303-361,一作321-379)東晉書法家,字逸少。原籍瑯琊人(今屬山東臨沂),居會(huì)稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍,會(huì)稽內(nèi)史,人稱“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論,“語以大綱,即有所悟”。他小
2025-01-20 18:27
【摘要】論睜了眼看魯迅
【摘要】《金岳霖先生》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1通過對(duì)文本深入閱讀分析,真正了解、理解金岳霖先生;2體會(huì)作者對(duì)金先生的敬慕懷念之情,學(xué)做一個(gè)真性情的人。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過程:一課前展示:(1)呢帽ní麂皮jǐ夾:jiā夾克;jiá夾被(雙層的衣被)邏輯
2025-01-31 19:13
【摘要】弔古戰(zhàn)場文李華作者?李華,字遐叔,唐朝人?文章與蕭穎士齊名,時(shí)稱「蕭李」?主張恢復(fù)古文,開唐代古文運(yùn)動(dòng)先河?後人輯有《李遐叔文集》賦?從《詩經(jīng)》、《楚辭》發(fā)展而來的一種文體?內(nèi)容:鋪陳事物?形式:押韻?句子:長短不一,以四言六言為主?結(jié)構(gòu):
2025-01-19 23:14
【摘要】吊古戰(zhàn)場文李華李華---唐代古文運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)?李華,字遐叔,唐朝趙州贊皇縣(今河北省贊皇縣)人,生于唐玄宗開元三年(715年)。開元二十三年(735年)進(jìn)士擢第,歷任監(jiān)察御史、右補(bǔ)闕等職。安史之亂時(shí)。李華被叛軍俘獲,被迫任鳳閣舍人偽職。亂平之后,他被貶為杭州司戶參軍。后來托病隱居,信奉佛法。唐代宗大歷元年(766年)病故。留有
【摘要】《咬文嚼字》教案教學(xué)目的一、在理清文意的基礎(chǔ)上,對(duì)文章進(jìn)行分析評(píng)價(jià),借鑒吸收。二、深人體會(huì)作者“文字和思想感情有著密切的關(guān)系”的主張。三、培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的習(xí)慣,培養(yǎng)“一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”的精神。教學(xué)設(shè)想一、本文是一篇文學(xué)論文,也可看作是一篇文藝隨筆,重點(diǎn)內(nèi)容要放在對(duì)文意的理解及借鑒上,因此可以把教學(xué)安
2025-01-22 15:42
【摘要】高中語文《祝?!方贪冈O(shè)計(jì)學(xué)科語文課型新授課時(shí)間:年月日課題祝福三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫來塑造人物的方法。2.體會(huì)并理解本文環(huán)境描寫的作用。過程與方法整體感知,把握小說情節(jié)。重點(diǎn)理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu),了解倒敘的作用。
【摘要】我與地壇史鐵生史鐵生·1951年生于北京。1967年初中畢業(yè),1969年去陜北農(nóng)村插隊(duì)·3年后雙腿癍瘓轉(zhuǎn)回北京。回京后在一家街道工廠做臨時(shí)工,7年后因病情加重回家療養(yǎng)。現(xiàn)為作家協(xié)會(huì)會(huì)員。1979年始有小說、散文、劇本等作品發(fā)表。主要作品有:《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《我與地壇》《命若琴弦》《務(wù)
2025-01-19 23:09
【摘要】《遙遠(yuǎn)的自然》導(dǎo)學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案一、字音辨識(shí)操縱(zònɡ)侍候(shì)草坪(pínɡ)夢寐以求(mèi)泯滅(mǐn)迄今(qì)悄然(qiǎo)萬籟俱寂(lài)二、詞語釋義①不勝其煩:煩瑣得使人受不了。②閑適:清閑安
2025-01-22 15:43
【摘要】授課人:李海虹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.把握故事情節(jié),分析人物形象,理解小說主題。2.賞析作品純樸、優(yōu)美的語言風(fēng)格,體會(huì)“散文體小說”的特點(diǎn)。3.啟迪學(xué)生對(duì)美好理想的憧憬,培養(yǎng)對(duì)時(shí)代精神的追求?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】從語言描寫和心理描寫的角度欣賞人物,理解景物描寫對(duì)刻畫人物的作用。
【摘要】祝福一個(gè)沒有春天的女人的故事學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)積累(生字詞)2、識(shí)記作者及其作品4、理清文章結(jié)構(gòu)3、了解文章創(chuàng)作背景6、分析小說的環(huán)境描寫及作用5、分析人物形象第一課時(shí)魯迅(1881-1936),原名周樹人,字豫才,浙江
2025-01-19 23:10
【摘要】祝福魯迅第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)?速讀:整體感知、把握文意?細(xì)讀:層次結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系?精讀:具體情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫(查閱資料、深入分析)小說閱讀步驟小說三要素情節(jié)人物環(huán)境為主題服務(wù)小說結(jié)構(gòu)順序?序幕
【摘要】豐富多彩的秋郁達(dá)夫(1895~1945)原名郁文,現(xiàn)代著名小說家、散文家。浙江富陽人。1921年與郭沫若、成仿吾發(fā)起成立創(chuàng)造社,出版了新文學(xué)最早的白話短篇小說集《沉淪》,以其“驚人的取材、大膽的描寫”而震動(dòng)了文壇。1922年畢業(yè)于東京帝國大學(xué)經(jīng)濟(jì)部?;貒髤⒓泳庉嫛秳?chuàng)造》季刊、《創(chuàng)造周報(bào)》
2025-01-19 23:11
【摘要】離騷(節(jié)選)【教學(xué)目標(biāo)】理解本詩所表達(dá)的思想情感?!窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí)與共同探討相結(jié)合?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容、步驟】一、導(dǎo)引:請(qǐng)大家猜一下這幅對(duì)聯(lián)和哪個(gè)人物有關(guān)?對(duì)聯(lián):哀怨托離騷,生而獨(dú)開詩賦立。孤忠報(bào)楚國,余風(fēng)波及漢湘人。(屈原)二、作者簡介:屈原(約公元前339――約前278),戰(zhàn)國時(shí)期
2025-01-31 14:04