20xx北師大版語文必修三第13課《送窮文》-全文預(yù)覽
【正文】 窮 窮 窮 教學(xué)目標(biāo) ? 之處，了解它所受的唐傳奇的影響。 一、作者簡介 — 韓愈 韓愈：唐代文學(xué)家、哲學(xué)家?！八透F”指祭送窮鬼（窮鬼又稱窮神、窮子）。韓愈寫作 《 送窮文 》 的時(shí)候，正好是正月三十“送窮”這一天。 四、題目理解 送窮文 送窮：送走窮鬼 文：體裁，是一篇散文 課文分析 ? 第一段： 寫主人在正月三十這天煞有介事地讓仆人準(zhǔn)備車船、干糧，三揖窮鬼，準(zhǔn)備給他們送行。 課文分析 ? 第三段： 寫主人回敬窮鬼，指出連累禍害他的五個(gè)窮鬼：智窮，性格剛強(qiáng)正直，厭惡圓滑，恥于做奸詐之事，不忍心傷害別人；學(xué)窮，輕視術(shù)數(shù)名物一類表面上的學(xué)問，喜歡探究曲折幽微的道理，攝取各家學(xué)說，掌握他們的精神要領(lǐng)；文窮，作文不只掌握一種技巧，文章奇詭新巧，在當(dāng)時(shí)沒有什么用處，只能用以自娛；命窮，影子和體形不一致，臉丑心美，不善表演，牟利居于人后，負(fù)責(zé)爭于人先； 課文分析 ? 交窮，待人誠摯，對(duì)人毫無保留，抬起腳后跟跟站立盼望對(duì)方的到來，希望和人結(jié)交，對(duì)方卻把他視為仇敵，被人誤會(huì)或，利用。 課文分析 ? 第四段：是五鬼的回應(yīng)，五鬼說趕走他們是小聰明犯大糊涂，他們?yōu)闃淞⒘撕玫拿?，讓他可以流芳百世，并且他們理解他，并不?huì)因?yàn)樗睦Ф蚨柽h(yuǎn)他。三揖窮鬼而告之曰：“聞子行有日矣，鄙人不敢問所涂，竊具船與車，備載糗粻，日吉時(shí)良，利行四方，子飯一盂，子啜一觴，攜朋摯儔，去故就新，駕塵 擴(kuò) 風(fēng)，與電爭先，子無底滯之尤，我有資送之恩，子等有意于行乎？” 七、課文學(xué)習(xí) （一）文句疏通
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