【摘要】一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文字,完成1~4題。又過(guò)了許多天,表演也總算告終。一天,一個(gè)管事發(fā)現(xiàn)籠子,感到詫異,他問(wèn)仆人們,這個(gè)里面鋪著腐草的籠子好端端的還挺有用,為什么讓它閑著。沒(méi)有人回答得出來(lái),直到一個(gè)人看見(jiàn)了記數(shù)字的牌兒,才想起了饑餓藝術(shù)家來(lái)。他們用一根竿兒挑起腐草,發(fā)現(xiàn)饑餓藝術(shù)家在里面。“你還一直不吃東西?”管事問(wèn),“你到底什么時(shí)候才
2024-11-28 23:09
【摘要】滕王閣序同步訓(xùn)練一、語(yǔ)言積累1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.驂.(cān)潦.水(lǎo)舸.艦(ɡě)B.甌.越(ōu)棨.戟(qǐ)襜.帷(chān)C.繡闥.(tà)爽籟.(lǎn)睇.眄(d
2024-11-28 19:12
【摘要】《都江堰》練習(xí)一、填空題_________家、_________家。其代表作有_________、_________和散文集多種。2.《都江堰》一文選自余秋雨的散文集_________,該文是近年興起的“_________散文”的一篇代表作。_________含笑,斷頸項(xiàng)而長(zhǎng)鍤在握。4.《都江堰》重點(diǎn)贊
2024-11-27 23:23
【摘要】第8課漢家寨第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.字音(1)給加點(diǎn)的字注音①薈.集()②大坂.()③伊.犁()④山麓.()⑤山坳.()⑥褶.皺()⑦石棱.()⑧暈眩.()⑨蜃.氣()
2024-11-28 02:49
【摘要】《尋夢(mèng)者》閱讀練習(xí)閱讀詩(shī)歌正文后,完成下面問(wèn)題:尋夢(mèng)者戴望舒夢(mèng)會(huì)開(kāi)出花來(lái)的,夢(mèng)會(huì)開(kāi)出嬌妍的花來(lái)的:去求無(wú)價(jià)的珍寶吧。你去攀九年的冰山吧,你去航九年的瀚海吧,然后你逢到那金色的貝。把它在海水里養(yǎng)九年,把它在天水里養(yǎng)九年,然后,它在一個(gè)暗夜里開(kāi)綻了。
2024-11-28 19:14
【摘要】魯迅《論睜了眼看》閱讀練習(xí)及答案閱讀下面的文章,完成15~17題。論睜了眼看魯迅⑴虛生先生所做的時(shí)事短評(píng)中,曾有一個(gè)這樣的題目:“我們應(yīng)該有正眼看各方面的勇氣”(《猛進(jìn)》十九期)。誠(chéng)然,必須敢于正視,這才可望敢想,敢說(shuō),敢作,敢當(dāng)。倘使并正視而不敢,此外還能成什么氣候。然而,不幸這一種勇氣,是我們中國(guó)人最所缺乏的。
2024-11-28 11:00
【摘要】第8課《阿房宮賦》教案[教學(xué)目標(biāo)](一)理解課文中形象生動(dòng)的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點(diǎn)及其對(duì)突出主題思想的作用。(二)懂得賦的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文描寫(xiě)為議論蓄勢(shì)、議論使描寫(xiě)增加了深度的寫(xiě)作特色。(三)認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者驕奢淫逸、橫征暴斂、不顧人民死活的罪惡。了解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。[教學(xué)方法
2024-11-28 14:04
【摘要】第一篇:8熱愛(ài)生命(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、整體感知,理解“吹毛求疵,轉(zhuǎn)瞬即逝,奄奄一息,海市蜃樓,踉踉蹌蹌”等詞語(yǔ),進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)積累。 2、能說(shuō)出本文主人公的性格特征及塑造人物形...
2025-10-04 15:47
【摘要】蘭亭集序作者:王羲之2蘭亭集序王羲之王羲之(303-361,一作321-379)東晉書(shū)法家,字逸少。原籍瑯琊人(今屬山東臨沂),居會(huì)稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍,會(huì)稽內(nèi)史,人稱(chēng)“王右軍”。他出身于兩晉的名門(mén)望族。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論,“語(yǔ)以大綱,即有所悟”。他小
2024-11-17 18:27
【摘要】論睜了眼看魯迅
【摘要】蘇格拉底的申辯古希臘·柏拉圖蘇格拉底簡(jiǎn)介:?蘇格拉底(前470—前399年),既是古希臘著名的哲學(xué)家,又是一位個(gè)性鮮明、從古至今被人毀譽(yù)不一的著名歷史人物。?他靠自學(xué)成了一名很有學(xué)問(wèn)的人,以傳授知識(shí)為生,30多歲時(shí)做了一名不取報(bào)酬也不設(shè)館的社會(huì)道德教師。?他主張專(zhuān)家治國(guó)論,他認(rèn)為各行各業(yè),乃至國(guó)家政權(quán)都應(yīng)該讓經(jīng)
2024-11-16 23:27
【摘要】《我與地壇(節(jié)選)》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解作者殘疾后在地壇的啟示下對(duì)生命產(chǎn)生新理解、新感悟的歷程。2、理解母愛(ài)的深沉偉大和孩子痛悔。3、品味文章深沉綿密的語(yǔ)言特色?!窘虒W(xué)難點(diǎn)、難點(diǎn)】1、體會(huì)作者筆下地壇寧?kù)o肅穆、生機(jī)盎然的美。2、咀嚼母愛(ài)對(duì)我的影響,體悟母親與地壇之間的同構(gòu)性。【教學(xué)設(shè)想】這是一片
【摘要】《送窮文》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、把握這篇議論文區(qū)別于一般議論文的獨(dú)特之處,了解它所受的唐傳奇的影響。2、從整體上把握作者在這種詼諧的形式中所寄寓的牢騷和深意,體會(huì)那種矢志不渝的氣節(jié)、二、教學(xué)重難點(diǎn)1、怎樣理解本文中的“窮”?2、“五鬼”各自的含義是什么?說(shuō)說(shuō)作者是怎樣以自嘲為夸,以反語(yǔ)為諷刺的。3、本文在行文和語(yǔ)言上
【摘要】《三塊錢(qián)國(guó)幣》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和能力1.了解獨(dú)幕劇的特點(diǎn)。2.分析劇中人物形象及語(yǔ)言、情節(jié)安排對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。3.體味形象、生動(dòng)、富于個(gè)性的人物語(yǔ)言,欣賞戲劇蘊(yùn)含的輕松機(jī)智的詼諧和幽默。二、過(guò)程和方法誦讀、感悟、理解、討論、鑒賞三、情感態(tài)度和價(jià)值觀學(xué)習(xí)劇中大學(xué)生楊長(zhǎng)雄的正義感和同情心;
2024-11-19 17:47
【摘要】一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文字,完成1~4題。三個(gè)民兵回到劉家峧,一說(shuō)區(qū)上把興旺金旺兩人押起來(lái),又派助理員來(lái)調(diào)查他們的罪惡,真是人人拍手稱(chēng)快。午飯后,廟里開(kāi)一個(gè)群眾大會(huì),村長(zhǎng)報(bào)告了開(kāi)會(huì)宗旨,就請(qǐng)大家舉他兩個(gè)人的作惡事實(shí)。起先大家還怕扳不倒人家,人家再返回來(lái)報(bào)仇,老大一會(huì)沒(méi)有人說(shuō)話,有幾個(gè)膽子太小的人,還悄悄勸大家說(shuō):“忍事者安然?!庇袀€(gè)被他
2024-11-28 14:03