【摘要】王羲之學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀并背誦全文2、掌握文中重點(diǎn)文言知識(shí),會(huì)翻譯3、品味王羲之的感情變化,理解作者的生死觀王羲之像袒腹東床"郄太傅在京口,遣門生與王丞相書,求女壻。丞相語(yǔ)郄信:'君往東廂,任意選之。'門生歸白郄曰:'王家諸郎亦皆可
2025-08-16 00:57
【摘要】蘭亭集序同步練習(xí)1一、基礎(chǔ)部分(每小題2分,共20分)1.下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()A.“序”也作“敘”,是介紹評(píng)述一部著作或一篇文章的文字。后也用作贈(zèng)序體文章的名稱,如柳宗元的《送薛存義序》。還有一類宴集序,如:王羲之的《蘭亭集序》。B.曹操三父子、陶淵明、陳壽、班固、范曄等,都是魏晉南北朝時(shí)期的著名文學(xué)家。
2024-11-30 03:49
【摘要】一、語(yǔ)段閱讀閱讀文本選段,完成1~4題。魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來(lái)。魯迅先生走路很輕捷,尤其使人記得清楚的,是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣.,同時(shí)左腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去。魯迅先生不大注意人的衣裳,他說(shuō):“誰(shuí)穿什么衣裳我看不見(jiàn)的
2024-11-28 19:14
【摘要】一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文字,完成1~4題。楊長(zhǎng)雄(放下書本,預(yù)備下棋。忽然看了吳太太一眼,想逃出對(duì)于下棋不利的惡劣環(huán)境)拿到里面去好不好?成眾(沒(méi)有懂得楊長(zhǎng)雄的提議的理由)里面很冷,外面有太陽(yáng),外面比里面好得多。(剛說(shuō)完,就看見(jiàn)楊長(zhǎng)雄用大拇指向后指指那惡劣環(huán)境的產(chǎn)生者,了解了楊長(zhǎng)雄的意思)喔!里面和外面一樣!兩人排好
2024-11-28 19:12
【摘要】《蜀道難》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.蜀.道(Shǔ)蠶叢.(cōnɡ)魚鳧.(fú)鉤.連(ɡōu)B.峨.眉(é)石棧.(zhàn)黃鶴.(
2024-11-28 19:13
【摘要】一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文字,完成1~4題。沁園春雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還
【摘要】蘭亭找出課文中的生字詞劃出課文中的一些語(yǔ)句①寫景②敘事③寫情《蘭亭集序》。光棍影視光棍影視;少盛如花退為元士構(gòu)成貝錦悉以分賚高肇削錄一周徙其民數(shù)百家攝帥檢核劬勞王室何得不稽之正典?語(yǔ)在《紀(jì)》《禮》云
2025-07-25 15:16
【摘要】蘭亭集序教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)作者對(duì)人生悲歡無(wú)常、終歸于盡的深沉感慨。2、掌握“修、期、之、臨、所(所以)”等詞的意義和用法。3、了解書序體裁的特色,學(xué)習(xí)本文在寫景方面的特點(diǎn)。4、理清課文線索,了解文章內(nèi)容,揣摩作者的感情。教學(xué)重點(diǎn)1、理清課文線索,了解文章內(nèi)容,揣摩作者的感情。2、掌握“修、期、之、臨、所(所以)”等詞的意義和用法。3、歸納“之”的意義和用法。
2025-05-11 23:45
【摘要】人教版必修二《蘭亭集序》教案1、教材簡(jiǎn)析王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修二第三單元的一篇課文。這個(gè)單元學(xué)習(xí)古代山水游記類散文,此類散文多以描寫景物、記述游覽經(jīng)歷為主。但在對(duì)自然景物的客觀描繪中,往往融入了抒情、說(shuō)理的內(nèi)容;在記游覽勝的同時(shí),常常傾注了作者個(gè)人的志趣和感慨。像《蘭亭集序》《游褒禪山記》在寫景的同時(shí),表達(dá)作者對(duì)人生、世事的感悟;《赤壁賦》在描寫江
2025-06-09 22:27
【摘要】王羲之的《蘭亭序帖卷》飄若浮云矯若驚龍王羲之,字___,善書法,有___之稱,曾任右軍將軍,世稱____。也長(zhǎng)于詩(shī)文,字和文任意而行,得自然之妙,風(fēng)格瀟灑放脫。王羲之曾經(jīng)一度做官,他關(guān)懷國(guó)事,在政治上曾有積極用世的一面,后辭官歸田,以山水為娛,好服食養(yǎng)性,胸懷曠達(dá),為時(shí)人敬重。逸少“書圣
2024-11-16 21:22
【摘要】語(yǔ)文備課大師語(yǔ)文備課大師《蘭亭集序》教案5教學(xué)目的1、知識(shí)與技能:了解序文的寫作特點(diǎn),掌握實(shí)詞“修、期、致、臨、次”的意義。2、過(guò)程與方法:在反復(fù)的朗誦中,品味文中精練優(yōu)美、樸素清新的語(yǔ)言,理清課文內(nèi)容層次,理解作者的生死觀。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:欣賞文中描繪的自然美,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自然,樹立正確積極的人生觀。
2024-11-22 02:48
【摘要】《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案篇1教學(xué)要點(diǎn): 1、有感情地誦讀全文,并能背誦 1、體會(huì)作者由樂(lè)到悲的思想感情。 教學(xué)要求: 一、導(dǎo)入課文 書法是中國(guó)的國(guó)粹,...
2024-12-06 00:41
【摘要】《蘭亭集序》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材簡(jiǎn)析 王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教材第二冊(cè)第五單元的一篇自讀課文。這篇序言不僅是書法藝術(shù)的瑰寶,而且其文在思想、語(yǔ)言上也具有獨(dú)...
2024-12-06 00:45
【摘要】蘭亭集序 王羲之 永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴...
2024-10-11 04:15
【摘要】主講教師:★★★王羲之蘭亭集序王羲之?西晉末年,瑯琊王司馬氏政權(quán)外受北方新起勢(shì)力劉淵的威脅,內(nèi)則“八王之亂”甫定,元?dú)獯髠?,政局岌岌可危。王羲之父親王曠獻(xiàn)策瑯琊王司馬睿移鎮(zhèn)江以南以求自保和發(fā)展,并與王羲之從伯父王敦、王導(dǎo)輔佐司馬睿渡江。后王曠率兵北征,戰(zhàn)敗后下落不明。王導(dǎo)、王敦?fù)砹⑺抉R睿登基,建立東晉王朝,名
2024-11-18 01:21