20xx魯人版語文必修三第8課《都江堰》同步練習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅(jiān)壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令 來一番調(diào)整一 也許水流對自己的馴順有的惱怒 了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣，越顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。 我去都江堰之前，以為它只是個(gè)水利工程罷了，不會有 太大的游觀價(jià)值。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈魂的生活。長城的社會功用早已廢弛 ，而都江堰至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流。長城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒有什么味道，而在甘肅、陜西、山西、內(nèi)蒙一帶，勁厲的寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯，淡淡的夕照、荒涼的曠野演成一氣，讓人全身心地投入對歷史、對歲月、對民族的巨大驚悸，感覺就深厚得多了。 “沒淤泥而藹然 含笑，斷頸項(xiàng)而長 鍤在握”分別贊美了李冰什么精神？ 根據(jù)作者的觀點(diǎn)，為官者活著死了應(yīng)該站在哪里？ 本段采用了什么修辭手法？ (繼續(xù)往前走 另一副模樣 )，回答下面的問題。 “兩種判然不同的政治走向”是指哪兩種走向？ 為什么看到市長的名片就立即想到了李冰？ “冰清玉潔的政治綱領(lǐng)”是什么綱領(lǐng)？ 、十六段 (他是郡守 遙相呼應(yīng) )，回答下面的問 題?；卮鹣旅娴膯栴}。 四、簡答題 ？作者將二者對比的目的是什么 ？ ，本文的主要寫作特色是什么？ (思想內(nèi)涵 )是什么？ 五、閱讀分析題 (但是 中華民族 )，回答下面的問題。 雍容大度 ： ，付之于 眾目睽睽。 邈遠(yuǎn)： ，而是細(xì)細(xì)浸潤、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長城短。 4.《都江堰》重點(diǎn)贊美了李冰 _________精神。 《都江堰》練習(xí) 一、
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