【正文】
基礎(chǔ)訓(xùn)練 課 前 預(yù) 習(xí) 一、化學(xué)反應(yīng)的限度 1 . 可逆過(guò)程 ( 1) 定義:在同一條件下, ________ 和 ____ ____ 能同時(shí)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)。 ( 2) 表示方法:書寫可逆反應(yīng)的化學(xué)方程式時(shí)不用 “ == =” 而用 “ ” 。 ② 正向反應(yīng)和逆向反應(yīng)的條件 ________ 。 2 . 化學(xué)平衡狀態(tài) —— 化學(xué)平衡 ( 1) 化學(xué)平衡的建立。 ② 反應(yīng)過(guò)程中:反應(yīng)物濃度逐漸減少 ― → v 正 逐漸 ________ 。 ③ 反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí): v 正 ________ v 逆 ,反應(yīng)物和生成物各組分濃度 ________ 。 3. 判斷可逆反應(yīng)達(dá)到 平衡狀態(tài)的方法 二、化學(xué)反應(yīng)條件的控制 1 . 控制化學(xué)反應(yīng)條件的意義 ( 1) 促進(jìn)有利的化學(xué)反應(yīng)????? 提高 加快 ( 2)抑制有害的化學(xué)反應(yīng)????? 減緩反應(yīng)速率減少或甚至消除有害物質(zhì)產(chǎn)生控制副反應(yīng)發(fā)生 2. “ 提高煤的燃燒效率 ” 的研究 ( 1) 燃料燃燒的條件 ① 燃料與 ________ 接觸。 ( 2) 影響煤燃燒效率的條件 ① 煤的狀態(tài)。 ③ 爐 ( 灶 ) 膛材料的選擇。 ( 3) 提高燃料燃燒效率的措施 ① 盡可能使燃料 ______ __ ,提高能量的轉(zhuǎn)化率。 ② 盡可能充分地利用 燃料燃燒所釋放出的 熱能,提高_(dá)_______ 。 L- ol L- 1,在一定條件下,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度有可能是 ( ) A. Z 為 m ol L- 1 C. X2為 ol L- 1 D. Z 為 m ol ① 單位時(shí)間內(nèi)生成 n m ol H2的同時(shí)生成 n m ol HI ; ② 一個(gè) H — H 鍵斷裂的同時(shí)有兩個(gè) H — I 鍵斷裂; ③ 百分組成 ω ( H2) = ω ( I2) 時(shí); ④ 反應(yīng)速率 v (H2) = v (I2) =v ? HI ?2時(shí); ⑤ c ( HI) ∶ c (H2) ∶ c (I2) = 2 ∶ 1 ∶ 1 時(shí); ⑥ 溫度和體積一定時(shí),某一生成物濃度不再變化時(shí); ⑦ 溫度和體積一定時(shí),容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化時(shí); ⑧ 條件一定,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化時(shí); ⑨ 溫度和體積一定時(shí),混合氣體的顏色不再變化時(shí); ⑩ 溫度和壓強(qiáng)一定時(shí),混合氣體的密度不再變化時(shí)。 10 .某溫度時(shí),在 2 L 容器中, X 、 Y 、 Z 三種氣體及 N 物質(zhì)的物質(zhì)的量 ( n ) 隨著時(shí)間 ( t ) 變化的曲線如圖所示。 ( 2) 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________ ________ 。 ( 4)