【正文】 種音符及節(jié)奏在六線譜上的表示方法 . (1) 六線譜上音的表示方法 六線譜是一種非常通俗易懂的吉他記譜方法 ,六條線上的數(shù)字，分別代表這根弦上相應(yīng)的品上的音。 (2) 六線譜上節(jié)奏的表示方法 節(jié)奏技巧不同于其他的演奏技巧，他要根據(jù)不同的節(jié)奏，來掃規(guī)定和弦中六根線的不同區(qū)域，而且掃弦的方向也要根據(jù)不同的節(jié)奏變化。第二個箭頭表示撥片，從第一弦掃到六弦。第四個箭頭表示撥片，從一弦掃到四弦。 (3) 拍的概念 拍是時值的計算單位，我們在學(xué)習(xí)時值的時候，最重要的是掌握平穩(wěn)的拍速，拍速就是在演奏樂曲時候，每分鐘彈多少的音。如果你在演奏的時候，時快時慢，別人無法與你同步演奏，所以練習(xí)好拍速對于每一位演奏者來說，是非常重要的。 (4) 拍的表示方法 拍是用下圖的形式來表示的。二分音符是由兩個拍組成，四分音符是由一個拍組成，八分音符是由半拍組成，十六分音符是由四分之一拍組成，三十二分音符是由八分之一拍組成，其他更快的音符同理類推。我們把鋼琴（鍵盤）上每七個一組的白鍵，分別用英文字母： C、 D、 E、 F、 G、 A、 B 命名，就叫做音名，最中間的白鍵為 C音，往右一個為 D 音，再往右一個為 E 音，依次類推，七個音重復(fù)（只限于白鍵）。舉個例子：在 C調(diào)里面， 1=C，意思是 C調(diào)的 1 的音名是 C， 2 的音名是 D，那么從 C 音到 D音在同一個八度里面，D 比 C 升高了多少呢，我們說， D比 C音升高了一度。 升音 將基本音升高半音程，叫做升音（聲音？汗！ : ）。如： C、 E。這里只能表示在前面，不能表示在左上面，汗！ 降音 將基本音降低半音，叫做降音，用在表示特定音名的字母坐上角記 “b”來表示。 1 = b2 , 2 = b3 這是同音，但不同名稱。 例如，在簡譜中，記錄音的高低和長短的符號，就叫做音符，它是由 7 個阿拉伯?dāng)?shù)字或綴以其他符號構(gòu)成的。這七個數(shù)字各表示一個音名，其讀法就是該音名的唱名： 簡譜 1 2 3 4 5 6 7 1 音名 C D E F G A B C 唱名 Do Re Mi Fa Sol La Ti Do 注意 ：在這個音階中 3——4 相隔半音， 7——1 也相隔半音，其余相鄰兩音都相差全音，這也是吉它樂理中一個極重要的公式。 三、大調(diào)與關(guān)系小調(diào) 每個大調(diào)都與其上行六度（或者下行三度）的小調(diào)互為關(guān)系調(diào)，它們所使用的音階相同。 三和弦 上述七個基礎(chǔ)的三和弦，從音程上來說，可分出三種不同性質(zhì)的三和弦 大三和弦 吉他樂理基礎(chǔ)知識入門學(xué)習(xí) 3入門樂理： 基本的樂理對于剛開始接觸吉他的初學(xué)者非常重要，如果不懂樂理就不能更好的學(xué)習(xí)吉他，所下面的內(nèi)容是學(xué)習(xí)吉他不可缺少的部分。上面七個三和弦中的 C、 F、 G 便是。上面七個三和弦中的 D、 E、 A 便是。 減三和弦 主音至三度音共有四個半音；主音至三度音共有七個半音。寫成 B 。 因 G7 的四個組成音： “5 7 2 4” 已包含了 G 和弦的 “5 7 2”。 這里值得一提的就是，要彈出準(zhǔn)確的音，或者說，要學(xué)習(xí)吉他，第一步要學(xué)會調(diào)弦，吉他音不準(zhǔn)的話，怎么學(xué)也有問題。 可以說第三種方法是最常用的，也是肯定會用到的，因為第一種方法對于需要特殊調(diào)弦的樂曲就顯得不適用了，需要我們手動進行調(diào)弦。實音調(diào)弦就是直接利用琴弦之間的音程關(guān)系進行調(diào)弦，因為同一個音我們可以在不同的琴弦上找到，那么只要通過調(diào)整使得這兩個音的音高相同，那么就實現(xiàn)了琴弦的校準(zhǔn)，為了方便 起見，我們通常使用高音琴弦的空弦音與低音琴弦的某把位的音進行校準(zhǔn)。 另外，我們還經(jīng)常會用到的是泛音調(diào)弦法。下面給出了如下對應(yīng)關(guān)系： 6 弦 5 品 = 5 弦 7 品 5 弦 5 品 = 4 弦 7 品 4 弦 5 品 = 3 弦 7 品 2 弦 5 品 = 1 弦 7 品 5 弦 7 品 = 1 弦空弦 6 弦 5 品 = 1 弦空弦 由于 2 弦與 3 弦之間的大三度關(guān)系，因此不能夠再用 3 弦的 5 品與 2 弦的 7品相校音，而需要通過其他弦的校音來過度。5弦調(diào)整為 G 的情況則使用 5弦的 7 品實音與 4弦的空弦進行校音，或是使用 5弦的 12品泛音與 3弦空弦校音。 但是在討論種有的朋友提到說 “泛音調(diào)弦得到的不是十二平均律 “， “泛音所得到的是純律 “，這些都是怎么回事？ 關(guān)于這個問題，我們查閱了一些書籍，包括音樂、律學(xué)、物理等各個方面，以期就這個問題得到滿意的答案。 音與律，音高標(biāo)準(zhǔn) 音與律，律制 音與律有共同點，也有差異。規(guī)定音階中各個音的由來及其精確音高的數(shù)學(xué)方法叫做 “律制 “。 同一音階，例如由音名為 C、 D、 E、 F、 G、 A、 B 組成的七聲音階，可能由不同的生律方法產(chǎn)生，如用十二平均律、五度相生律或純律的生律方法產(chǎn)生。粗略的 說，音是定性的或不太嚴(yán)格定量的，而律是嚴(yán)格定量的。 就上面所提到的十二平均律、五度相生律和純律來說，就是不同的生律方法，因此說，如果以一個相同的頻率作為 C，那么使用十二平均律生出的 D和用純律生出的 D 就有不同的頻率，而人耳聽這兩個音的音高也是不同的。在無伴奏合唱中，為了求得各個聲部之間的和諧，會自然趨于純律。因此，如果網(wǎng)友所說 “泛音調(diào)弦得到的不是十二平均律 “的話，那么調(diào)弦得到的音高應(yīng)該是 “不準(zhǔn)的 “。 （ 1） 無論對于哪種律制，一個八度所對應(yīng)的都是頻率為 2 倍 的關(guān)系。 （ 2） 我們通過計算得出吉他每一根空弦音的理論音高（十二平均律的），然后看泛音調(diào)弦方法得到的音高是不是與之相等即可。所謂 3 倍頻，就是弦的振動頻率為基頻的 3 倍。 吉他上 7品的位置，實際上正是整條弦長的 1/3 處，因此我們可以計算得到 7品處泛音的頻率為： 3 * = Hz。如果我們首先校準(zhǔn)了 1 弦，然后用 1弦 7 品泛音與 2弦 5 品的泛音相校，那么 2弦 5品的泛音在理想狀態(tài)下就會被調(diào)成 Hz，比實際應(yīng)該的 Hz 高了 Hz。也就是說，由于 7 品泛音的使用，造成了純律的引入，使得調(diào)弦時攙雜了 12平均律和純律兩種律制，因此，如果說這樣調(diào)弦得到的音高 “不準(zhǔn) “，應(yīng)該說不能算入門樂理： 基本的樂理對于剛開始接觸吉他的初學(xué)者非常重要，如果不懂樂理就不能更好的學(xué)習(xí)吉他，所下面的內(nèi)容是學(xué)習(xí)吉他不可缺少的部分。一首完整的曲子，由很多不同時值的音符組成不同的小節(jié)，再由這些小節(jié)組成不同的樂句，由不同 的樂句組成不同的段落，由段落組成完整的樂曲。 時值 時值是音樂中非常重要的組成單位，它控制著音符發(fā)音的長短，按照一定時值演奏的音符才能奏出美妙動聽的音樂。 我們給予一個時值的定義：時值就是控制音符長短的單位，他的計算單位是：拍 我們目前的記譜方法有三種：五線譜、六線譜、簡譜等。 運用在吉他上的記譜方法：六線譜 六線譜是世界上通用的一種專為吉他設(shè)計的記譜方法，我們在學(xué)