【摘要】《三角形面積》綜合習(xí)題1.填一填。(1)上圖中()和()可以拼成平行四邊形,()和()也可以拼成平行四邊形。拼好后觀察,拼成的平行四邊形的面積是拼成它的每個(gè)三角形面積的(),三角形的高是平行四邊形的(),三角形的底是平行四邊形的()。因此,一個(gè)三角形的面積等于它的等底等高的平行四邊形的
2025-01-31 19:35
【摘要】第二單元多邊形的面積過(guò)關(guān)檢測(cè)卷(一)我會(huì)填。(每空1分,共18分)1.2平方米=()平方分米3米=()厘米3600平方厘米=()平方分米400公頃=()平方千米2.圖形底/cm高/cm面積/cm2平行四邊形1016三角形1830梯形
2025-02-01 00:46
【摘要】《解決問(wèn)題》綜合習(xí)題1.選擇。(1)一個(gè)三角形的底是一個(gè)平行四邊形底的2倍,它們對(duì)應(yīng)的高相等,它們的面積()。A.相等B.不相等C.沒(méi)有關(guān)系D.無(wú)法判斷(2)比較圖中陰影部分的面積,它們之間的大小關(guān)系是()。A.①>②>③>④B.①<②<③<④C.①=②=③
【摘要】 一、單選題 ,周長(zhǎng)不變,面積()。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????...
2024-10-11 07:43
【摘要】《多邊形的面積》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2025-01-22 15:50
【摘要】《梯形面積》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作探索梯形面積公式、交流及應(yīng)用的過(guò)程。2、探索并掌握梯形的面積公式,會(huì)用公式計(jì)算梯形的面積。3、獲得小組合作學(xué)習(xí)的愉快體驗(yàn),感受面積公式推導(dǎo)過(guò)程的條理性。教學(xué)建議:◆梯形的面積1、提出小組合作探索梯形面積的要求,提示學(xué)生想辦法把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形。2、交流小組
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上期單元練習(xí)題(第六單元:多邊形的面積)時(shí)間:80分鐘姓名:成績(jī):一、填空題(),梯形面積公式是(),三角形面積公式是(),平行四邊形面積
2025-02-01 08:30
【摘要】回顧整理教學(xué)目標(biāo),加深學(xué)生對(duì)平面圖形的特征和面積公式的理解,進(jìn)一步將知識(shí)系統(tǒng)化,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。,經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程,并在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步感受不同平面圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系和相似內(nèi)容之間的差異。,提高應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),在應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)
2025-02-11 13:34
【摘要】《生活中的多邊形——多邊形的面積》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、操作,掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計(jì)算公式,并能正確計(jì)算相應(yīng)圖形的面積;了解簡(jiǎn)單組合圖形面積的計(jì)算方法。2.經(jīng)歷探索平行四邊形、三角形和梯形面積計(jì)算公式的過(guò)程,培養(yǎng)觀察、比較、推理和概括能力,滲透轉(zhuǎn)化思想,發(fā)展空間觀念。3.能用有關(guān)圖形的面積計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。在解
【摘要】多邊形的面積一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填:18分1、m2=()dm26200平方米=()公頃2、一個(gè)平行四邊形的底5dm,高4bm,面積是()dm2。3、一個(gè)三角形面積是dm2,與它等底等高的平行四邊形面積是()。4、右圖平行四邊形的面積是
2025-02-01 05:34
【摘要】《組合圖形面積》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷嘗試計(jì)算組合圖形面積、交流不同計(jì)算方法的過(guò)程。2、能運(yùn)用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算組合圖形面積,體驗(yàn)算法的多樣化。3、能夠探索出計(jì)算組合圖形面積的有效方法,并試圖尋找其它方法,獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆地基問(wèn)題1、教師說(shuō)明問(wèn)題并出示地基示意圖,讓學(xué)生觀察、
【摘要】《梯形面積》綜合習(xí)題
【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)多邊形的面積單元備課 第五單元多邊形的面積 教材簡(jiǎn)析:本單元教材包括四部分內(nèi)容:平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積和組合圖形的面積。本單元教材突出以下特點(diǎn):加強(qiáng)...
2024-10-13 13:37
【摘要】多邊形的面積回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD五年級(jí)上冊(cè)基本圖形一、整體回顧多邊形組合圖形長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形梯形你學(xué)過(guò)的多邊形有哪些?你會(huì)求它們的面積嗎?你還記得這些圖形的面積計(jì)
2025-01-20 10:29
【摘要】《鋪甬路》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷討論鋪地磚的相關(guān)問(wèn)題和選地磚、做預(yù)算等解決問(wèn)題的過(guò)程。2、能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答鋪地磚中的實(shí)際問(wèn)題。3、積累解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)建議:◆鋪甬路問(wèn)題1、出示教材中的鋪甬路問(wèn)題,讓學(xué)生結(jié)合示意圖理解題意。2、提出“