【摘要】~眾數(shù)中位數(shù)同步練習(xí)【基礎(chǔ)能力訓(xùn)練】一、眾數(shù)的應(yīng)用1.數(shù)據(jù)8,9,9,8,7,6,5的眾數(shù)是()A.8B.9C.8和9D.22.計算一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)的方法是_________.3.求下面各組數(shù)據(jù)的眾數(shù):①3,4,3,
2025-02-01 12:04
【摘要】總體與樣本同步練習(xí)【基礎(chǔ)能力訓(xùn)練】一、全面調(diào)查、抽樣調(diào)查的應(yīng)用1.要了解我校教師的工資收入情況,可以采取________方式進行調(diào)查.2.下列調(diào)查:(1)為了了解“TCL”和“長虹”兩個牌子的彩電哪個在市場上更暢銷,李叔叔來到一家大型家電商場,觀察30分鐘里顧客購買彩電的情況.(2)為了了解學(xué)生們對新教材
2025-02-05 11:36
【摘要】冪的運算同步練習(xí)【基礎(chǔ)能力訓(xùn)練】一、同底數(shù)冪相乘1.下列語句正確的是()A.同底數(shù)的冪相加,底數(shù)不變,指數(shù)相乘;B.同底數(shù)的冪相乘,底數(shù)合并,指數(shù)相加;C.同底數(shù)的冪相乘,指數(shù)不變,底數(shù)相加;D.同底數(shù)的冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加2.a(chǎn)4·am
2025-01-19 00:56
【摘要】不等式同步練習(xí)【主干知識】認真預(yù)習(xí)教材,嘗試完成下列各題1.________________的式子叫不等式.2.寫出你學(xué)過的幾何不等號:____________.3.用不等式表示“a的2倍與-1的差大于-2”,正確的是(A.2a-1-2B.2
2025-02-01 09:04
【摘要】~數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的表示同步練習(xí)【數(shù)據(jù)的收集與整數(shù)的應(yīng)用】1.進行數(shù)據(jù)的調(diào)查收集,一般可分為以下六個步驟,但它們的順序弄亂了.A.明確調(diào)查問題B.記錄結(jié)果C.得出結(jié)論D.確定調(diào)查對象E.展開調(diào)查F.選擇調(diào)查方法請問正確的順序為___
【摘要】平均數(shù)同步練習(xí)【基礎(chǔ)能力訓(xùn)練】一、算術(shù)平均數(shù)公式的應(yīng)用1.數(shù)據(jù)1,2,3,…,10的平均數(shù)是________.2.數(shù)據(jù)1,3,5,7,9,11,13,15,17,19的平均數(shù)是_______.3.已知一組數(shù)據(jù)1,3,2,5,x,它的平均數(shù)是3,則x=_______.4.若a+
2025-01-18 10:14
【摘要】運用公式法一、請你填一填(1)請你任意寫出一個三項式,使它們的公因式是-2a2b,這個三項式可以是________.(2)用簡便方法計算,并寫出運算過程:(753)=_____________.+×+=_____________.(3)如果把多項式x2-8x+m分解因式得(
2025-02-05 04:59
【摘要】提公因式法A卷:基礎(chǔ)題一、選擇題[1.下列各組代數(shù)式中,沒有公因式的是()A.5m(a-b)和b-aB.(a+b)2和-a-bC.mx+y和x+yD.-a2+ab和a2b-ab22.下列多項式中,能用提公因式法分解因式的是(
2025-01-18 14:31
【摘要】因式分解教案【教學(xué)目標】知識技能目標:1、理解因式分解的含義,能判斷一個式子的變形是否為因式分解。2、熟練運用提取公因式法分解因式。過程與方法目標:在教學(xué)過程中,體會類比思想逐步形成獨立思考,主動探索的習(xí)慣。情感與態(tài)度目標:通過現(xiàn)實情景,讓學(xué)生認識到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,并提高學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境的環(huán)保意識。【教學(xué)重點與
2025-01-22 08:59
【摘要】數(shù)學(xué):的再認識---因式分解(二)同步練習(xí)(蘇科版七年級下)【基礎(chǔ)演練】一、填空題1.因式分解:244xx???.2.利用因式分解計算:2224825210000?=.3.分解因式:33416mnmn?=_______________________.
2025-02-07 03:02
【摘要】議一議:你能嘗試把化成幾個整式的乘積的形式嗎?與同伴交流一下吧!aa?3aa?312????aaa)1(2???aa=a(a+1)(a-1)做一做計算下列各式(1)3x(x-1)=___________(2)m(a+b+c)=_____________(3)(m+4)(
2025-02-10 15:20
【摘要】在數(shù)據(jù)的收集與整理,下表是去年一年12個月銷售情況表:月份123456789]101112銷量(件)1208030108533740110135根據(jù)上表回答問題:計算各季度的銷量;用折線圖表示(1)的銷量情況;解:(1)各季度的銷量:季度一二三
【摘要】第一章《因式分解》測試題一、填空題.把下列各式因式分解(30分)1.a2—9=2.a2+a=
2025-02-07 04:38
【摘要】數(shù)學(xué):第九章《因式分解》復(fù)習(xí)教案(北京課改版七年級下)教學(xué)目標:1、進一步理解因式分解的意義,把握四種因式分解方法的特點,掌握多項式因式分解的一般步驟,提高因式分解的能力。2、梳理知識網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)觀察、歸納、總結(jié)能力。3、在因式分解方法的選擇中,培養(yǎng)思維的有序性,分析問題的邏輯性和注重解題策略的良好思維品質(zhì)。滲透整體思想和化歸思想。
2025-02-11 00:37
【摘要】【知識提要】1.正確理解因式分解的概念.2.正確理解因式分解與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系.【學(xué)法指導(dǎo)】1.幾個整式相乘,每個整式叫俟它們的積的因式.2.因式分解是多項式的一種變形,就是把多項式轉(zhuǎn)化為乘積的形式,它與整式乘法正好是相反的變形.3.因式分解的結(jié)果必須是幾個整式的積的形式,
2025-02-07 15:46