[精選]生產(chǎn)生活中的含氮化合物-在線瀏覽

【摘要】第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物課堂互動講練實驗專項探究達標突破訓(xùn)練第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化自我診斷1．(2023年山東青島模擬)下列關(guān)于氮的說法正確的是()A．N2的分子結(jié)構(gòu)較穩(wěn)

2025-02-23 01:34

高三化學(xué)生產(chǎn)生活中的含氮化合物-在線瀏覽

【摘要】第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物一、學(xué)習(xí)目標１．認識氮氧化物、氨和銨鹽、硝酸等含氮化合物的性質(zhì)和用途，知道含氮化合物的應(yīng)用對社會生產(chǎn)的作用和對自然環(huán)境的影響。２．知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事項，認識到科學(xué)使用化肥的意義。３．知道工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的基本原理，了解硝酸的特性和應(yīng)用。空氣中氮氣的體積分數(shù)78%，氧氣的體積分數(shù)22%，

2025-01-15 01:29

高二化學(xué)生產(chǎn)生活中的含氮化合物-在線瀏覽

【摘要】第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物課堂互動講練實驗專項探究達標突破訓(xùn)練第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化自我診斷1．(2020年山東青島模擬)下列關(guān)于氮的說法正確的是()A．N2的分子結(jié)構(gòu)較穩(wěn)

2025-01-15 16:57

高三化學(xué)生產(chǎn)生活中的含氮化合物-在線瀏覽

【摘要】第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物一、學(xué)習(xí)目標１．認識氮氧化物、氨和銨鹽、硝酸等含氮化合物的性質(zhì)和用途，知道含氮化合物的應(yīng)用對社會生產(chǎn)的作用和對自然環(huán)境的影響。２．知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事項，認識到科學(xué)使用化肥的意義。３．知道工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的基本原理，了解硝酸的特性和應(yīng)用?？諝庵械獨獾捏w積分數(shù)78%，氧氣的體積分數(shù)22%，

2025-01-13 07:39

高一化學(xué)生產(chǎn)生活中的含氮化合物-在線瀏覽

【摘要】??(1)物理性質(zhì)：N2是無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，熔沸點低。?(2)化學(xué)性質(zhì)：氮分子結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定，在通常情況下，氮氣性質(zhì)很不活潑，很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；在高溫或放電情況下，氮氣也能與氫氣、氧氣和活潑金屬等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。?2．NO和NO2?(1)一氧化氮在常溫下很容易與空氣中的氧氣反應(yīng)

2025-01-16 12:05

高中化學(xué)論文：綠色化學(xué)在必修1生產(chǎn)生活中的含氮化合物中應(yīng)用研究-在線瀏覽

【摘要】高中化學(xué)論文綠色化學(xué)在必修1生產(chǎn)生活中的含氮化合物中應(yīng)用研究　　　　摘要：《普通高中化學(xué)課程標準》中指出，要讓學(xué)生“體會到化學(xué)對提高生活質(zhì)量和保護環(huán)境的積極作用，形成合理使用化學(xué)的意識”，新課程設(shè)計要“滲透綠色化學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識”。綠色化學(xué)是人類和自然和諧的化學(xué)，化學(xué)又是實驗的科學(xué)，化學(xué)實驗與綠色化學(xué)聯(lián)系最為緊密、最為直接，在課堂和實驗教學(xué)中貫徹綠色化學(xué)思想最為重要。高中

2025-07-25 23:53

高一化學(xué)生產(chǎn)生活中的含氮化合物-在線瀏覽

【摘要】第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化農(nóng)作物生長離不開氮元素含氮化合物作為火箭的燃料血紅蛋白中含有氮元素一、氮氣:以游離態(tài)形式存在于空氣中，以化合態(tài)形式存在于多種無機物及有機物。美

2025-01-12 04:59

蘇教版化學(xué)必修1高中鈉、鎂及其化合物同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】2020-2020學(xué)年蘇教版化學(xué)必修1同步練習(xí)專題二第二單元鈉和鈉的化合物一、教學(xué)內(nèi)容鈉和鈉的化合物二、考點清單1、知道鈉的物理性質(zhì)和用途，掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。2、了解鈉的兩種氧化物的性質(zhì)3、掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。三、全面突破知識點1：鈉的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)（一）鈉的物理性質(zhì)：

2025-01-18 18:16

蘇教版化學(xué)必修1高中含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用同步測試題二-在線瀏覽

【摘要】蘇教版必修1專題4第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用課時練習(xí)2(A卷)硫酸的制備和性質(zhì)（A卷）一、選擇題1．接觸法制硫酸中沒有涉及的設(shè)備是（）A．沸騰爐B．合成塔C．吸收塔D．接觸室2．（1999年上海高考題）在

2025-01-18 18:16

蘇教版化學(xué)必修1高中含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用同步測試題四-在線瀏覽

【摘要】蘇教版必修1專題4第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用課時練習(xí)3硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化一、選擇題1．Cl2與SO2都具有漂白作用，能使品紅溶液褪色；若將等物質(zhì)的量的Cl2與SO2混合后通入品紅與BaCl2的混合溶液中，能觀察到的現(xiàn)象是（）A．很快褪色B．溶液不

2025-02-07 10:33

蘇教版化學(xué)必修1高中含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用同步測試題三-在線瀏覽

【摘要】蘇教版必修1專題4第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用課時練習(xí)2硫酸的制備和性質(zhì)(B卷)一、選擇題1．下列關(guān)于濃硫酸的性質(zhì)的說法中，錯誤的是（）A．濃硫酸的脫水性屬物理性質(zhì)，相應(yīng)的變化過程是物理變化B．藍色石蕊試紙遇濃硫酸先變紅后變黑C．濃硫酸可

2025-02-07 10:33

蘇教版化學(xué)必修1高中含锍化合物的性質(zhì)和應(yīng)用同步測試題五-在線瀏覽

【摘要】2021-2021學(xué)年蘇教版化學(xué)必修1同步練習(xí)專題四第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用一、教學(xué)內(nèi)容含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用二、考點清單（1）了解不同價態(tài)含硫物質(zhì)的氧化性與還原性。（2）了解不同價態(tài)含硫物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化。三、全面突破知識點1：硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化（一）不同價態(tài)含硫物質(zhì)的氧化性、還原性

2025-02-07 03:32

蘇教版化學(xué)必修1高中含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】蘇教版必修1專題4第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用課時練習(xí)1二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用一、選擇題1．(06年高考四川卷)下列物質(zhì)中，屬于“城市空氣質(zhì)量日報”報道的污染物是（）2．（04年江蘇理綜）酸雨有很大的危害．下列氣體在空氣中達到一定含量時，可形成酸雨的是（

2025-01-18 18:16

有機含氮化合物(1)-在線瀏覽

【摘要】15有機含氮化合物（重點△，難點★）?硝基化合物?硝基化合物的結(jié)構(gòu)、分類、命名?硝基化合物的制法?△硝基化合物的化學(xué)性質(zhì)：與堿作用；硝基化合物的還原反應(yīng)；芳硝基化合物苯環(huán)上的取代反應(yīng)；★芳硝基化合物對鄰、對位上取代基的影響?胺?胺的結(jié)構(gòu)、分類、命名?△胺的制法?胺的

2025-07-18 11:27

有機化學(xué)含氮化合物(1)-在線瀏覽

【摘要】OrganicChemistryChapter11含氮化合物OrganicChemistry含氮的有機化合物可以看作是某些無機氮的衍生物OrganicChemistryChapter11含氮化合物OrganicChemistryⅠ硝基化合物ONO2RONORNO2RNOR硝酸酯亞硝酸酯硝基化合物亞硝

2025-02-23 15:16

蘇教版化學(xué)必修1高中生產(chǎn)生活中的含氮化合物同步測試題(更新版)

蘇教版化學(xué)必修1高中生產(chǎn)生活中的含氮化合物同步測試題(專業(yè)版)

蘇教版化學(xué)必修1高中生產(chǎn)生活中的含氮化合物同步測試題(留存版)

蘇教版化學(xué)必修1高中生產(chǎn)生活中的含氮化合物同步測試題-文庫吧