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創(chuàng)新能力概述及思維定勢講義-在線瀏覽

2025-02-15 20:15本頁面
  

【正文】 麻木對自己麻木對他人麻木祥林嫂 扔垃圾對問題不敏感熟視無睹評職稱 腐敗2023/2/24 40Email:思考題 !v在你遇到困難的時候,你最先想到誰會幫你?v在你遇到困難的時候,誰會幫助你?能幫助你的人往往是曾經(jīng)幫助過你的人!2023/2/24 41Email:打折的理由v一個人在用餐高峰時在某餐館吃飯,當(dāng)時等座人很多,于是這個人用完餐后找來老板,提出如果飯價八折的話可以立刻離開,否則還要繼續(xù)逗留。167。 請舉出生活中其他類似的例子?2023/2/24 42Email:旅游換房子往往忽視了適應(yīng)性效應(yīng)vXXX一家兩口住在一個 120平米的房子里,他忙于工作,也受限于經(jīng)濟(jì)條件而沒有多少機(jī)會出國旅游。公司給他兩個選擇,要么可以把他們現(xiàn)在住的 120平米的房子換得更大一些,換成 150平米;要么可以讓 xxx帶著他的愛人在今后的 10年里每年都到國外旅游一次。正在你打算付款時,你的一個好朋友碰巧路過商店,他得知你要買這個鬧鐘后告訴你,他剛從不遠(yuǎn)處的 B商店過來,在那里這一款完全相同的鬧鐘正在搞促銷活動,售價為 60元。去 不去2023/2/24 44Email:再來看看下面這道題:v假設(shè)又有一天你在 C商店看到一款心儀已久的名表,售價為 6600元。你知道從 C商店到 D商店騎車也是 10分鐘路程,此時你是否會去 D商店購買呢?請圈出你的選擇。他們知道商店里有三種款式可供選擇:普通雙人被、豪華雙人被和超大號的豪華雙人被。v 到了商場,他們意外的發(fā)現(xiàn)這個星期九孔被都在做促銷活動, 所有款式的九孔被子售價一律為 400元 。如果你面臨這樣的選擇,你會買哪種被子呢?請圈出你的選擇:普通雙人被 豪華雙人被 超豪華雙人被2023/2/24 47Email:信息不對稱引出困惑 囚徒困境 囚徒 B召 不召囚徒 A 召 8, 8 5, 10不召 5, 10 2, 2個體的理性選擇往往帶來的是集體的非理性選擇 2023/2/24 48Email:2023/2/24 49Email:從一個視頻來看創(chuàng)新手機(jī)創(chuàng)新 :力請大家看以一視頻 。它對要解決問題的目的、對象、地點(diǎn)、時間、人員和方法提出一系列的詢問,并尋求解決問題的答案。2023/2/24 52Email:5W1H2023/2/24 53Email:重慶 31名考生造假(修改民族)5W1H216。香港大學(xué)拒絕錄取重慶文科高考狀元香港大學(xué)拒絕錄取重慶文科高考狀元216。重慶未現(xiàn)身造假考生被疑重慶未現(xiàn)身造假考生被疑 “背景更深背景更深 ” 216。逆向思維也叫 求異思維 ,它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式。 2023/2/24 56Email:v 加里 住下的前幾個星期還很安靜,不久有 3個年輕人開始在附近踢垃圾桶鬧著玩。 “你們玩得真開心。如果你們每天都來踢垃圾桶,我將每天給你們每人一塊錢。v 不料三天后,老人憂愁地說: “通貨膨脹減少了我的收入,從明天起,只能給你們每人五毛錢了。v 他們每天繼續(xù)去踢垃圾桶?!薄皟擅X? ”一個年輕人臉色發(fā)青, “我們才不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費(fèi)寶貴的時間在這里表演呢,不干了 !” 從此以后,老人又過上了安靜的日子 2023/2/24 57Email:v過去:167。v現(xiàn)在:167。 2023/2/24 58Email:v 一天,猶太富翁哈德走進(jìn)紐約花旗銀行的貸款部。 好啊,你要借多少? 1美元。 v “那這些擔(dān)??梢詥幔?” 猶太人說著,從豪華的皮包里取出一大堆珠寶堆在寫字臺上。 ”猶太人接過了 1美元,就準(zhǔn)備離開銀行。 v 啊,是這樣的:我來貴行之前,問過好幾家金庫,他們保險箱的租金都很昂貴。 2023/2/24 59Email:v現(xiàn)代社會沒有電是不可想象的,電對我們來說是須臾不可離的。v 丹麥人奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線上通電流會使附近的磁針偏轉(zhuǎn),法拉第由此想到磁鐵也能使通電導(dǎo)線移動,于是他發(fā)明了電動機(jī)。 2023/2/24 60Email:v我國古代有這樣一個故事,一位母親有兩個兒子,大兒子開染布作坊,小兒子做雨傘生意。一位鄰居開導(dǎo)她,叫她反過來想:雨天,小兒子的傘生意做得紅火;晴天,大兒子染的布很快就能曬干。 2023/2/24 61Email:v事物間的聯(lián)系是普遍存在的。期間,我們腦內(nèi)發(fā)生的聯(lián)想和類比過程可以看作是事物普遍聯(lián)系在思維中的一種體現(xiàn)。 擬人類比167。 象征類比167。戈頓教授在長期研究和實(shí)驗的基礎(chǔ)上,于 1952年提出了一種獨(dú)特的創(chuàng)造技法 —— 綜攝法,或稱提喻法、分合法、集思法。原意是指把表面上互不相關(guān)的各種不同事物結(jié)合在一起。2023/2/24 64Email:綜攝法基本原則v 戈頓教授認(rèn)為,聯(lián)想與類比是實(shí)現(xiàn)從已知到未知的有效辦法。因此,這就是一個 “變陌生為熟悉 (異中求同 )”和 “變熟悉為陌生 (同同求異 )”的過程。 (異中求同即異質(zhì)同化 )– 戈登認(rèn)為,當(dāng)碰到陌生的事物時,人的心理總是設(shè)法將它納入一個可接受的模式中去,以便逐步理解。 例如,計算機(jī)領(lǐng)域的術(shù)語 “病毒 ”、 “千年蟲 ”、 “黑客 ”等都是利用人們較熟悉的語言來描述計算機(jī)專業(yè)的事物或現(xiàn)象,其實(shí)質(zhì)就是 “異質(zhì)同化 ”的例子。 (同中求異即同質(zhì)異化 )– 對已有的各種事物,選用新知識或從新的角度來觀察、分析和處理,使看得習(xí)慣了的東西變成看來新鮮的東西,把熟悉知的事物變成陌生的事物。2023/2/24 65Email:綜攝法基本原則熟悉陌生2023/2/24 66Email:戈登把實(shí)施綜攝法的全過程分為 9個階段:v(1)問題的給定。v(3)問題的理解 (分析問題,抓住要點(diǎn) )。v(5)變熟悉為陌生。v(7)把心理狀態(tài)與問題結(jié)合起來 (把最貼切的類比與已理解的問題作比較 )。v(9)答案或研究任務(wù) (觀點(diǎn)付諸實(shí)踐或變?yōu)檫M(jìn)一步研究的題目 )。移植法也稱 “滲透法 ”。它通過相似聯(lián)想、相似類比,力求從表面上看來仿佛是毫不相關(guān)的兩個事物或現(xiàn)象之間,發(fā)現(xiàn)它們的聯(lián)系。 1960年秋,在美國召開的第一次仿生學(xué)會議上,把仿生學(xué)定義為:研究生物系統(tǒng),制作模擬其卓越機(jī)能的裝置的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?!吧镌?—— 新技術(shù)的鑰匙 ”~2023/2/24 69Email:智力激勵法的理論基礎(chǔ)是: v一、信息激勵、聯(lián)想反應(yīng) v二、無拘無束,熱情感染 v三、競爭意識,活躍思維 核心原理就是:自由的思想碰撞而產(chǎn)生創(chuàng)新的火花!2023/2/24 70Email:基本原則v 一、自由暢想原則167。要堅持開放性的獨(dú)立思考,暢所欲言,敢于提出似乎是荒唐可笑的看法。 這是一條十分重要的原則。其次,一種觀念還可引出另外的設(shè)想來,不讓 “母親 ”存在,其子孫也不復(fù)存在了。 ”167。 ”v 三、以量求質(zhì)原則 ?167。奧斯本認(rèn)為,在設(shè)想問題上,越是增加設(shè)想的數(shù)量,就越有可能獲得有價值的創(chuàng)造。有人曾以實(shí)驗表明,一批設(shè)想的后半部分的價值要比前半部分高 78%。 “綜合就是創(chuàng)造。 ”?167。會后對所有設(shè)想還要作綜合改善的工作。 會議通常限定時間為 30分鐘到 1小時,人數(shù) 10人左右。反之則信息激勵聯(lián)想反應(yīng)不充分,難以獲得大量的設(shè)想。 主持人對智力激勵法的成功有很大作用。 ?– ,創(chuàng)造一種自由暢想的局面,充分誘導(dǎo)與會者積極思考,提出大膽的、獨(dú)特的設(shè)想。 ?– ,主持人都讓記錄員記下,并放到醒目位置。 ?– ,以便在會議中能作啟示誘導(dǎo)。 ?v 二、參加人167。167。應(yīng)保證大多數(shù)與會者都是對議題熟悉的行家,但并非局限于同一專業(yè),而是應(yīng)注意全面多樣的知識結(jié)構(gòu)。167。 ?167。v 三、記錄員與會址 ?167。 ?167。 ?167。 ?167。2023/2/24 73Email:組織形式 主持人參加人 記錄員會址營造氛圍保證秩序指導(dǎo)記錄主導(dǎo)議題人數(shù)結(jié)構(gòu)核心 記錄避免干擾水準(zhǔn)2023/2/24 74Email:v以卡片記錄信息v排列卡片以尋找邏輯關(guān)系v形成較系統(tǒng)的方案vKJ\MM\德斐爾法等跳躍性的思維是其精髓!跳躍性的思維是其精髓!從無邏輯到有邏輯是核心的方法!從無邏輯到有邏輯是核心的方法!2023/2/24 75Email:你想救誰v假設(shè)你與妻子和父母以及兒子一起乘飛機(jī)出國旅游,可是飛機(jī)中途落水,父母、妻子和兒子一起落水,而你先被救起來,這時你恰好看到他們都在你不遠(yuǎn)處,請問你先救哪一個?167。 妻子 /老公167。 還沒想好 /猶豫不決2023/2/24 76Email:創(chuàng)新能力祝大家身體??!幸??鞓?! 2023/2/24 Email::sqdxliu2023/2/24 78Email:2023/2/24 79Email:2023/2/24 80Email:創(chuàng)新方法的訓(xùn)練1 322023/2/24 81Email:奧斯本創(chuàng)造的檢核表法v奧斯本創(chuàng)造的檢核表法原有 75個問題,可歸納為六類問題的九組提問: 167。 2)由目的到現(xiàn)狀:代替 167。 4)組合排:變位、顛倒、組合167。 6)借助其他模型:啟發(fā)、模仿后再創(chuàng)新 2023/2/24 82Email:奧斯本創(chuàng)造的檢核表法v 它引導(dǎo)人們根據(jù)檢核項目的一條條思路來求解問題,以利求比較周密的思考。
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