供應(yīng)鏈的認(rèn)知講義-在線瀏覽
2025-02-12 15:30本頁(yè)面
【正文】 (Graham )認(rèn)為：“通 過增值過程和分銷渠道控制從供應(yīng)商的供應(yīng)商到用戶的用 戶的流就是供應(yīng)鏈，它開始于供應(yīng)的源點(diǎn)，結(jié)束于消費(fèi)的 終點(diǎn)。作為供應(yīng)鏈管理及 IT領(lǐng)域的咨詢專 家，他給出的概念中凸顯了供應(yīng)鏈的外部環(huán)境 供應(yīng)鏈的認(rèn)知 供應(yīng)鏈的定義 《 中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 該標(biāo)準(zhǔn)將供應(yīng)鏈的定義進(jìn)一步簡(jiǎn)化為：“生產(chǎn)及流通 過程中，涉及將產(chǎn)品或服務(wù)提供給最終用戶所形成的網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)。如上圖所示。 供應(yīng)鏈的認(rèn)知 小狗經(jīng)濟(jì)與分工協(xié)作 在中央電視臺(tái)動(dòng)物世界節(jié)目中，曾經(jīng)看到以下場(chǎng)面：三條兩尺多長(zhǎng)的小狼狗，居然能把一匹大斑馬吃掉！三條小狗是怎樣打敗大斑馬的呢？大致過程是，三條小狗一起撲上去，第一條小狗一上去就咬住斑馬的鼻子，無論斑馬怎么撞它，它都死死地不放；第二條小狗一上去就咬住斑馬的尾巴，無論斑馬怎么踢它，它照樣死死地不放。三條小狗能吃掉一匹大斑馬，其秘訣在于八個(gè)字：分工明確，合作緊密。在經(jīng)濟(jì)工作中，許多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也是采取這種分工協(xié)作的方式完成。 近幾年，河南虞城的“小狗經(jīng)濟(jì)”發(fā)展較快。這些品種，形成了一個(gè)巨大的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)，各節(jié)點(diǎn)企業(yè)之間相互關(guān)聯(lián)。其結(jié)果自然是較大的市場(chǎng)規(guī)模取代了較大的企業(yè)規(guī)模，較多的生產(chǎn)活動(dòng)和資源配置由市場(chǎng)機(jī)制替代了企業(yè)行為?！? ? 沃爾瑪主導(dǎo)的供應(yīng)鏈，是一條零售商主導(dǎo)的供應(yīng)鏈，供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)完全以消費(fèi)者購(gòu)買為驅(qū)動(dòng)力，采用的是典型的典型的拉動(dòng)式供應(yīng)鏈管理，零售商對(duì)供應(yīng)商的選擇更加自由，供應(yīng)鏈上的企業(yè)實(shí)行高度的信息共享。 供應(yīng)鏈的認(rèn)知 返回 Step 6: 課業(yè)訓(xùn)練 供應(yīng)鏈的認(rèn)知 供應(yīng)鏈的認(rèn)知 返回 任務(wù)二：認(rèn)知供應(yīng)鏈管理 學(xué)習(xí)步驟 供應(yīng)鏈的認(rèn)知 供應(yīng)鏈的認(rèn)知 歷史上合作雙贏的案例 ——聯(lián)吳抗曹 返回 Step 2: 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 供應(yīng)鏈的認(rèn)知 供應(yīng)鏈的認(rèn)知 供應(yīng)鏈管理有哪些作用 ？ B A 請(qǐng)認(rèn)真完成 如下任務(wù)吧！ 什么是供應(yīng)鏈管理？ 設(shè)計(jì)供應(yīng)鏈管理流程 c 返回 Step 3: 知識(shí)學(xué)習(xí) 供應(yīng)鏈的認(rèn)知 供應(yīng)鏈管理的概念 看一看！ 農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)中心實(shí)施供應(yīng)鏈管理的視頻。 美國(guó)管理學(xué)家格雷厄姆 1998年 ， 美國(guó)供應(yīng)鏈專家弗雷德 美國(guó)物流管理協(xié)會(huì) （ Council of Logistics Management， 簡(jiǎn)稱 CLM） 將 于 2023年 1月 1日起 ， 正式更名為 “ 供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(huì) ” ， 這標(biāo)志
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