班組長管理能力提升訓(xùn)練課程-在線瀏覽
2025-02-10 22:17本頁面
【正文】 結(jié)束篇：班組長自我成長4第 一 篇班組長的角色認(rèn)知和必備技能216。 自以為是216。 官僚習(xí)氣216。 心態(tài)不正216。 雇傭思想216。 局限思考216。不撥不動企業(yè)的一般現(xiàn)象4什么是班組長班組長是 的第一責(zé) 任人。班組長既是 ，又是 。 因素，是 4M1E中最重要的因素，妥善處理好人的因素，現(xiàn)場管理就成功了一半！20一必：三必：五必：二必：四必：六必：行銷化 個性化 習(xí)慣化標(biāo)準(zhǔn)化4M 1E4班組長的三頭六必5現(xiàn)場問題的五大來源人是現(xiàn)場的關(guān)鍵影響因素而工作意愿是一個人發(fā)揮價值的根本22機(jī) 料讓 人 愿干 讓 人 會干法 環(huán)班頭 教頭鋤頭如何做一個杰出的班頭如何做一個稱職的教頭如何做一把合格的鋤頭角色認(rèn)知和必備技能定義和立足點(diǎn)： 4M1E三頭六必和四化法寶領(lǐng)導(dǎo)技能溝通技能部屬培育與激勵日常工作管理現(xiàn)場管理思維方法與問題解決用心去改變上司賞識，下屬擁護(hù)用心傾聽，積極反饋OPL/OJT/委任鍛煉日常工作管理方法PDCA/SOP/5S/TPM5Why1H/魚骨圖/5W2H/心智圖人、機(jī)、料、法、環(huán)角色 /性格 /思想 /技能改變自我，超越自我課程內(nèi)容簡介： 篇 章 要點(diǎn)自我成長人定勝天機(jī)料法環(huán)課程框架圖第二篇如何做個杰出的班頭班組長的統(tǒng)御能力（控制與授權(quán)、團(tuán)隊沖突）目錄第一篇：班組長的角色認(rèn)知和必備技能第二篇：如何做個杰出的班頭第一章：班組長的領(lǐng)導(dǎo)技能（控制與授權(quán)、團(tuán)隊沖突）第二章：班組長的高效溝通和激勵第三篇：如何做個稱職的教頭第一章：班組長日常管理第二章：班組長 OJT第四篇：如何做個合格的鋤頭第一章：現(xiàn)場目視管理第二章：問題分析與解決結(jié)束篇：班組長自我成長第一章班組長的領(lǐng)導(dǎo)技能什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)是通過 完成工作的一種藝術(shù)他人包括：下屬上司供應(yīng)商客戶其他可以幫助你完成工作的人做領(lǐng)導(dǎo)，最重要的技能就是要能夠激勵他人做好工作。目錄第一篇：班組長的角色認(rèn)知和必備技能第二篇：如何做個杰出的班頭第一章：班組長的領(lǐng)導(dǎo)技能（控制與授權(quán)、團(tuán)隊沖突）第二章：班組長的高效溝通和激勵第三篇：如何做個稱職的教頭第一章：班組長日常管理第二章：班組長日常管理第四篇：如何做個合格的鋤頭第一章：現(xiàn)場目視管理第二章：現(xiàn)場工作的持續(xù)改善第三章：杰出班組長解決問題的修煉結(jié)束篇：心的歷程（ 時間管理）第二章班組長的溝通與激勵成就動機(jī) (馬斯洛人生 5大需求定理）何為溝通？有溝則通明溝：正式的溝通渠道12暗溝：心理的溝通渠道12想一想：還有哪些你所熟悉的明溝與暗溝呢？激勵的七大技巧八項(xiàng)注意1.2.3.4.5.6.7.要在冷靜的時候 （稍隔一段時間，但不要太長）必要時機(jī)（自問一下指責(zé)是否有必要）在單獨(dú)情形下 （一對一）適可而止 （就事論事，列舉事實(shí)，不要借題發(fā)揮）坦率地 （不要拐彎抹角，不要譏笑或諷刺）讓其聞過必改的意愿 （不要讓員工失去勇氣和信心）斥責(zé)中帶著激勵 （站在員工立場，斥責(zé)中帶激勵）1.2.3.4.5.6.7.8.適時地給予稱贊避免過度監(jiān)督尊重員工的意見經(jīng)常溝通，建立工作感情以身作則設(shè)立目標(biāo)，培養(yǎng)員工的挑戰(zhàn)性經(jīng)常加以培育及指導(dǎo)經(jīng)常面露笑容負(fù)面激勵的七大技巧 正面激勵的八項(xiàng)注意批評批評的目的是 ；批評要讓下屬 受，而不是讓下屬 受；批評的 5S原則目錄第一篇：班組長的角色認(rèn)知和必備技能第二篇：如何做個杰出的班頭第一章：班組長的領(lǐng)導(dǎo)技能（控制與授權(quán)、團(tuán)隊沖突）第二章：班組長的高效溝通和激勵第三篇：如何做個稱職的教頭第一章：班組長日常管理第二章：班組長 OJT第四篇：如何做個合格的鋤頭第一章：現(xiàn)場目視管理第二章：現(xiàn)場工作的持續(xù)改善第三章：杰出班組長解決問題的修煉結(jié)束篇：心的歷程（ 時間
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