班組長(zhǎng)管理技能全面提升-在線瀏覽
2025-02-10 22:15本頁(yè)面
【正文】 ，符合看板的三原則 ?整體橫平豎直，局部可做些造型、裝飾 ?上下澆花，注意留白 模塊四 如何對(duì)員工培育 及工作指導(dǎo) OJT 工作知識(shí)的教導(dǎo) 懂得 做法 1 做得熟練 2 能夠教導(dǎo) 3 責(zé)任知識(shí)的教導(dǎo) 企業(yè)文化與商譽(yù) 教導(dǎo)前的準(zhǔn)備 有缺點(diǎn)的教導(dǎo) ? 只用說(shuō)的 ? 只用做的 ? 邊說(shuō)邊做 l 計(jì)劃教導(dǎo)時(shí)間 l 準(zhǔn)備工作分解表 l 準(zhǔn)備教導(dǎo)需要的東西 l 準(zhǔn)備教導(dǎo)場(chǎng)地 教導(dǎo)技巧 實(shí) 例：教 導(dǎo)時(shí)間 表 生產(chǎn) 部 （ 6月 /19日） 裝配二極管 裝配電阻 焊接 導(dǎo)通測(cè)試 耐壓測(cè)試 削邊角 人事調(diào)動(dòng) 工作不良 趙大 √ √ √ √ √ √ 錢二 √ √ √ √ 6/25 √ 孫山 √ √ √ √ √ 下月初調(diào)走 李四 √ √ √ 周伍 √ △ 6/15 √ 焊接 浪費(fèi)材料 吳路 √ √ √ √ 鄭企 7/10 √ 生産需求 （服務(wù)需求） 五月中需增一名 工作分解 編 號(hào) 3 1 2 實(shí) 例：教 導(dǎo)時(shí)間 表 員工多技能訓(xùn)練計(jì)劃表 作業(yè) 技能 員工 工序1 工序2 工序3 工序4 工序5 工序6 工序7 工序8 工序9 工序10 工序11 工序12 工序13 工序14 工序15 時(shí)間合計(jì) 2天 2天 2天 3天 3天 5天 5天 5天 5天 8天 8天 8天 8天 8天 8天 80天 王曉冰 劉 洋 朱 明 譚 超 鄧 宏 備注 :○完全不會(huì) 、◎事前準(zhǔn)備即可操作、●指點(diǎn)之下大抵能做、?特殊作業(yè)之外都能操 作、?都能操作 QC組多技能人員能力盤點(diǎn)表 N0 姓名 功能檢查 規(guī)格檢查 外觀檢查 包裝檢查 工藝檢查 備注 1 王枚任 ○ ○ △ ☆ ☆ 2 丁得涼 √ √ √ ○ 3 彭 燕 ○ ○ ☆ √ √ 4 林 珍 ○ √ √ ☆ △ 5 章 言 ○ ☆ ○ √ △ 6 樊利民 ○ ☆ ○ √ △ 7 張 華 ○ △ ☆ √ ○ 8 彭 曼 ☆ ☆ √ √ ○ 9 曾 平 ☆ ○ △ √ √ 10 王小平 √ √ △ ○ ☆ 說(shuō)明 : ○ :表示欠缺此項(xiàng)作業(yè)技術(shù) 。 √: 表示技能良好 ,可以獨(dú)立作業(yè) 。 工作教 導(dǎo)評(píng)鑒 表 (訓(xùn)練員專用 ) 年 月 日 工作 名稱 開(kāi)始時(shí)間 學(xué)習(xí)對(duì)象 結(jié)束時(shí)間 工具與材料 實(shí)習(xí)教導(dǎo)員 準(zhǔn)備事項(xiàng) 工作分解 工具與材料 場(chǎng)所之整理 I 輕松氛圍 何種工作 了解程度 學(xué)習(xí)意愿 Ⅱ Ill 主要 步驟 要 點(diǎn) 理 由 動(dòng) 作 主要 步驟 要 點(diǎn) 理 由 (查 詢 ) (評(píng)鑒 ) 第 2第 3階 段的做法 無(wú)用的話 : 要點(diǎn)的強(qiáng)調(diào) : 檢查確認(rèn) : IV ① .交付工作 ② .問(wèn)何人 ③ .常常檢查 ④ .鼓勵(lì)發(fā)問(wèn) ⑤ .減少指導(dǎo) 第一階段 —— 準(zhǔn)備 ?造成輕松的氣氛 ?告訴他將教導(dǎo)的工作名稱 ?詢問(wèn)他是否曾做過(guò)這些工作 ?強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要 ?調(diào)整至正確的教導(dǎo)位置 正確的工作教導(dǎo)四階段法 第二階段 —— 示范 ? 一面做給他看、一面將每一步驟講給他聽(tīng) ? 一面做給他看、一面將每一步驟的要點(diǎn)講給他聽(tīng) ? 一面做給他看、一面將要點(diǎn)的理由講給他聽(tīng) ? 耐心地解答問(wèn)題 第三階段 —— 實(shí)作
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1