學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(新)-在線瀏覽
2025-02-08 20:11本頁面
【正文】 在激發(fā)新創(chuàng)意的開始階段 ? 軟性思考不講邏輯，不求實(shí)效，只求新異 ? 軟性思考大都來源于直覺、聯(lián)想、比喻、形象、感性等，而不是來源于邏輯、推理、規(guī)則、理性等 ? 軟性思考不排除多角度看問題，不排除矛盾與模棱兩可 五筆連接的九子圖 五筆連接的九子圖 四筆連接的九子棋 美國創(chuàng)造學(xué)會會標(biāo) 三筆連接的九子圖 一筆連接的九子圖 ? 創(chuàng)造之前必先破壞 畢加索 馬其頓將軍亞歷山大的故事 Gordian結(jié) 中國國家大劇院設(shè)計(jì) 法國建筑設(shè)計(jì)師 安德魯 國家大劇院設(shè)計(jì)的三條原則 ? 一看就是個(gè)大劇院 ? 一看就是個(gè)中國的大劇院 ? 一看就是北京天安門廣場上的大劇院 人逢兩可須平心，事到萬難要放膽 哥倫布的故事 你能讓石頭在水面呆的時(shí)間長一點(diǎn)嗎？ 傻子的思維特點(diǎn)是： 一、不怕失敗，敢于堅(jiān)持 二、從失敗中尋找新創(chuàng)意 三、逆向思維，反其道而行 四、從荒謬怪誕中尋求突破 從失敗中找尋創(chuàng)意 ? 青霉素的發(fā)明 ? 自粘式便條紙 公園里的小路 逆向思維發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意 荒謬怪誕 獲得突破 畢加索： Dora Maar 的肖像 1937 ? 從一個(gè)領(lǐng)域“盜取”構(gòu)想，運(yùn)用到另一個(gè)領(lǐng)域 喬治 用做電視節(jié)目 的方式來上課 另一個(gè)技巧是“連接” 法蘭克 －－ (英 )艾略特 牛仔褲廣告 齊白石 ? 我們搞社會主義 \共產(chǎn)主義的最終目的是什么 ?— 解放生產(chǎn)力 ,實(shí)現(xiàn)共同富裕 ,讓老百姓都過上好日子 ? 1992年鄧小平南巡 ,在上海貝嶺公司說了一句話 :”計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段 .” ? 只要能達(dá)到解放生產(chǎn)力、共同富裕 的 目標(biāo) ，任何 手段 都可以采用。 ” 而他在創(chuàng)作 《 地球，我的母親 》 時(shí)，是在日本福崗圖書館后邊僻靜的石子路上，他赤著腳踱來踱去，時(shí)而又率性倒在路上睡著，是想真切地和 “ 地球母親 ” 親昵，去感觸她的皮膚，受她的擁抱，同樣體現(xiàn)出詩人的激情。 1. 確定問題 2. 5～ 10人組成小組 3. 選一個(gè)理想的主持人 4. 提前準(zhǔn)備 5. 進(jìn)入“角色” 6. 介紹問題 7. 重新表述問題 8. 暢談 9. 會后補(bǔ)充
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