如何開好班前班后會及班組計劃管理-在線瀏覽
2025-02-08 18:53本頁面
【正文】 W，做到什么程度、效果等具體要求） 進度（ WHEN，什么時候做） 人員（ WHO，誰來做、誰檢查） 地點（ WHERE，在那做） 資源配置（ HOW MUCH，需要那些資源） 工作計劃必須明確重點。 計劃管理 12 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 如何確定重點工作？ 計劃管理 不 重要＋ 緊 急 B 不重要＋不 緊 急 D 重要＋ 緊 急 A 重要＋不 緊 急 C 13 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 問題： ?制定計劃前應(yīng)該做什么？ 計劃管理 14 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 需要明確： ?計劃目標！ ?完成計劃所需資源 ! ?完成計劃的約束（要求） ! 計劃管理 15 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 二、計劃指標 技術(shù)指標（如電解電流效率等） 非技術(shù)指標 (物耗、時間等 ) 計劃管理 16 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 三、資源配置 問題：資源包含那些內(nèi)容？ 計劃管理 17 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 三、資源配置 資源的五要素 : 人員、設(shè)備、材料、方法（法律法規(guī)）、環(huán)境。 不執(zhí)行的計劃等于零。 計劃管理 28 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 五、計劃的執(zhí)行和監(jiān)控 沒有監(jiān)督的計劃是無效的計劃?。▎T工只會做你要求而且檢查的工作） 監(jiān)控方法： ?日工作記錄 （員工每天工作） ?每周總結(jié) （員工每周工作狀況） ?工作例會（班前班后會） 計劃管理 29 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 每日工作記錄 是工作狀態(tài)的原始數(shù)據(jù)。 是工作考核的主要數(shù)據(jù)來源。 ?對工作任務(wù)狀態(tài)的計量。 五、工作計劃的執(zhí)行和監(jiān)控 計劃管理 30 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 每日工作記錄 五、工作計劃的執(zhí)行和監(jiān)控 計劃管理 序號 事項 責任人 數(shù)據(jù) 完成情況 未完成原因 存在問題 是否向上級匯報 獎懲 31 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 周工作計劃 周計劃是每名員工對每周工作的匯總。 是修訂工作計劃的數(shù)據(jù)來源。 計劃管理 五、工作計劃的執(zhí)行和監(jiān)控 32 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 周工作計劃 編寫者：班組長 內(nèi)容： ?本周工作計劃執(zhí)行情況（已經(jīng)完成的工作及對這些工作的評價） ?本周工作中產(chǎn)生的問題及改進措施 ?對員工的評價 ?下周的工作計劃 五、工作計劃的執(zhí)行和監(jiān)控 計劃管理 33 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 計劃的修訂（更改） 從不改進的工作計劃是不可用的！ ? 當人員、設(shè)備、材料、方法（法律法規(guī)）、環(huán)境發(fā)生變化時，需要對工作計劃進行修訂。 ? 修訂后的計劃在總結(jié)時須明確注明。 班組長首先要認識到班前班后會的重要性，不能走形式；要求員工要認真對待班前班后會并積極參與。特別是安全管理須高度重視。 員工須做到“四清楚”：即 工作任務(wù) 清楚、現(xiàn)場危險點 清楚、 作業(yè)程序 清楚、應(yīng)采取的 安全措施 清楚。 班組長必須清楚和明確工作任務(wù)、作業(yè)范圍和方法。 班前會工作負責人應(yīng)把工作任務(wù)、安全責任分配并落實到每個員工身上，對不同工作分別進行技術(shù)交底。 一、班前會 47 SNTO 常德事業(yè)部班組管理培訓系列教材 班前班后會管理 班組長須解答工作班成員對工作的所有疑問。 至少一次制度 /標準學習培訓，可以針對普遍存在問題的作業(yè)進行專題培訓，在提升員工技能的同時有效預(yù)防問題的產(chǎn)生（如因技能導致安全、質(zhì)量問題） 至少一次安全專題培訓，從《安全警示錄》中摘取一個案例進行分析討論，強化安全意識。 麥當勞的方法：接班班長帶領(lǐng)全體班員排隊集合 → 呼口號（今天你微笑了嗎？） →
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