【摘要】1教學(xué)設(shè)計個人信息姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者郝雪北京市蘋果園中學(xué)13426193336教學(xué)基本信息課題基因工程的工具學(xué)科生物學(xué)段高中年級高三相關(guān)領(lǐng)域基因工程克隆遺傳教材書名:生物學(xué)選修3出版社:浙江科學(xué)技術(shù)出版社出版日期:2
2025-01-26 00:45
【摘要】第二章基因工程常用的工具酶第一節(jié)限制性核酸內(nèi)切酶限制性核酸內(nèi)切酶:簡稱限制酶。是一類能識別雙鏈DNA分子中某種特定的核苷酸序列,并由此切割DNA雙鏈結(jié)構(gòu)的核酸內(nèi)切酶20世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn):λ噬菌體BPFU10-4B
2025-02-23 02:26
【摘要】2.基因的針線──DNA連接酶切斷的DNA片段要與受體細(xì)胞的DNA連接,你覺得可以用什么酶?DNA聚合酶和DNA連接酶有何相同和不同點?閱讀思考:作用:將雙鏈DNA片段縫合起來恢復(fù)被限制酶切開的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵種類::來源與大腸桿菌T4DNA連接酶:來源與
2024-10-22 20:52
【摘要】選修:基因工程的產(chǎn)物:多彩小魚轉(zhuǎn)基因小鼠轉(zhuǎn)基因小豬藍(lán)色妖姬黑籽番茄轉(zhuǎn)基因金大米基因工程的應(yīng)用:2023年全世界約有糖尿病患者,我國約6000萬。治療糖尿病特效藥——胰島素。每100kg豬或牛的胰腺中僅可提取4~~5g。1979年,美國將人的胰島素基因重組到大腸桿菌內(nèi),實現(xiàn)了細(xì)菌生
2025-02-09 02:21
【摘要】課標(biāo)要求:現(xiàn)代生物科技專題拓展學(xué)生的生物科技視野,增強學(xué)生的科技意識,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物學(xué)類專業(yè)奠定基礎(chǔ)。模塊解讀課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)現(xiàn)代生物科技專題的核心知識的要求細(xì)胞工程本模塊知識內(nèi)容的構(gòu)建順序:基因工程細(xì)胞工程胚胎工程生
2025-02-08 17:52
【摘要】二、基因工程的基本程序載體質(zhì)粒外源DNA片段外源DNA插入剪切引入宿主細(xì)胞選出含有重組DNA的細(xì)胞擴增表達(dá)abbAAb第二章基因工程中常用的工具酶第一節(jié)限制性核酸內(nèi)切酶與DNA分子的體外切割第二節(jié)DNA連接酶和DNA分子的
2025-03-08 08:53
【摘要】第三章基因工程的工具酶第一節(jié)基因工程的工具酶第二節(jié)DNA的切割反應(yīng)第一節(jié)基因工程的工具酶一、限制性內(nèi)切酶(Endonucleosase)二、T4-DNA連接酶(T4-DNALigase)三、核酸酶四、聚合酶五、DNA修飾酶一、限制性核酸內(nèi)切酶(Endonucleosase)
2025-02-22 09:17
【摘要】第二章:基因工程工具酶主講教師:楊應(yīng)斌答疑QQ號:715656164基因工程一、DNA限制性內(nèi)切酶二、甲基化酶三、分子克隆過程中所需要的另一些酶Lurva和Human(1952)以及Bertani和Weigle(1953)發(fā)現(xiàn)了噬菌體λ的限制作用各種細(xì)菌都能合成一種或幾種順序?qū)R坏暮怂醿?nèi)切酶。這些酶
2025-03-20 07:36
【摘要】第一部分工具酶與基因工程一.限制性核酸內(nèi)切酶1.限制性核酸內(nèi)切酶的發(fā)現(xiàn)2.I類和III類限制和修飾酶的基本特征3.II類限制和修飾酶的基本特征4.甲基化酶的基本特征二.其它工具酶1.DNA連接酶
2025-02-20 01:13
【摘要】第二章基因工程工具酶,分類:限制性內(nèi)切酶(RestrictionEndonuclease)RNaseA1.水解酶類核酸酶RNaseT1RNaseHDNaseⅠS1核酸外切酶(Exonuclease),...
2024-11-19 22:12
【摘要】?思考討論何表達(dá)的?、DNA、染色體之間是怎樣的關(guān)系?蘇云金芽孢桿菌毒蛋白按照人們的愿望,在DNA分子水平上進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。一、基因工程的概念別
2025-02-08 17:57
【摘要】第十單元現(xiàn)代生物科技專題第41課時基因工程的基本工具和基本操作程序高頻考點突破考點一基因工程的概念理解和理論基礎(chǔ)(1)操作環(huán)境:體外——關(guān)鍵步驟“表達(dá)載體的構(gòu)建”的環(huán)境。(2)優(yōu)點①與雜交育種相比:克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙。②與誘變育種相比:定向改造生物性狀。
2025-02-08 17:53
【摘要】能否培養(yǎng)出具有抗蟲性狀的抗蟲棉呢?主講教師郎啟勝?胰島素是治療糖尿病的特效藥,長期以來只能從豬、牛等動物的胰腺中提取,產(chǎn)量低成本高。?而微生物生長迅速,容易控制。于是科學(xué)家設(shè)想,若能將人的胰島素基因?qū)胛⑸矬w內(nèi),并得以表達(dá),就不僅能解決產(chǎn)量問題,還能大大降低生產(chǎn)成本,使藥品價格大幅下降。
2025-02-21 14:42
【摘要】三文魚原是西餐和日本料理的主要原料,不僅味道鮮美,而且富含有益心血管健康的奧米伽-3脂肪酸。三文魚種類不少,在國內(nèi)市場上最常見的是大西洋鮭,野生的大西洋鮭因為過度捕撈,已瀕臨滅絕,市場上賣的大西洋鮭99%以上是人工養(yǎng)殖的。大西洋鮭的生長速度緩慢,第一年體重只增加20~30克,一般要養(yǎng)三年才能上市。因此可以給大西
2025-02-20 00:45
【摘要】基因工程生物工程專業(yè)核心課程授課教師:李京京GeicEngineering一、基因工程概述1基因工程的基本概念2基因工程的誕生3基因工程的研究內(nèi)容4基因工程的應(yīng)用5基因工程的安全性A重組DNA技術(shù)的基
2025-02-09 01:05