蘇科版初中物理第五章物體的運動單元試題4-在線瀏覽
2025-01-18 11:47本頁面
【正文】 的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度 ） B、測地圖上兩點間的距離，園柱的周長等常用 （把不易拉長的軟線重合待測曲線上標出起點終點，然后拉直測量） C、測操場跑道的長度等常用 輪滾法 （ 用已 知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度 ） D、測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用 輔助法 （對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進行測量） 刻度尺的使用規(guī)則： A、“選”：根據(jù) 選擇刻度尺。 C、“放”用刻度尺測長度時， 要 對準物體的一端，尺的位置要 。 E、“讀” ：在精確測量時，要估讀到 。（也可表達為：測量結(jié)果由 、 估 和 組成）。 (2)減小誤差的方法： (3)誤差只能減小而不能 。 1比較物體運動快慢的方法有： 、 。 物理意義：速度是表示 計算公式： ，變形 速度單位：國際單位制中 常用單位 ,＊ 1m/s= Km/h。 1選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論 。不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象 。 二、 典 型例題的分析與講解 ： 有兩位同學(xué)測同一只鋼筆的長度，甲測得結(jié)果 ，乙測得結(jié)果為 。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是 mm，則 同學(xué)的結(jié)果錯誤。 體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進行百米賽跑，他們的成績分別是 , ,則獲得第一名的是 同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是 。 坐在向東行使的甲汽車里的乘客，看到路旁的樹木向后退去，同時又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說明乙汽車的運動情況。 解釋毛澤東《送瘟神》中的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河” 第一句：以 為參照物，地面繞地心轉(zhuǎn)八萬里。 三、鞏固 應(yīng)用與提升 ： 我國古書上記載有“人在大舟中閉牖（牖指門窗），舟行而人不
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