知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下健康教育的發(fā)展策略-在線瀏覽
2025-02-08 14:27本頁面
【正文】 論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用和科學(xué)規(guī)律對(duì)經(jīng)濟(jì)客體的規(guī)范作用 . 江 蘇 省 疾 病 預(yù) 防 控 制 中 心 jiangsu Center for Disease Control and Prevention 知識(shí)經(jīng)濟(jì)未來走向 知識(shí)經(jīng)濟(jì)作為一種嶄新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)正在悄然興起 。 江 蘇 省 疾 病 預(yù) 防 控 制 中 心 jiangsu Center for Disease Control and Prevention 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的健康教育新認(rèn)識(shí) 人們每天生活在一個(gè)被知識(shí)和信息彌漫的世界 ,一個(gè)知識(shí)和信息越來越被廣泛應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)和人類生活的時(shí)代。 江 蘇 省 疾 病 預(yù) 防 控 制 中 心 jiangsu Center for Disease Control and Prevention 創(chuàng)建健康環(huán)境：從優(yōu)美走向文明 創(chuàng)建健康環(huán)境，社區(qū)環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃郁，是健康教育現(xiàn)代化必不可少的內(nèi)容。 圍繞創(chuàng)建健康環(huán)境，要著力于社區(qū)物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化氛圍的營造與構(gòu)建。 江 蘇 省 疾 病 預(yù) 防 控 制 中 心 jiangsu Center for Disease Control and Prevention 系統(tǒng)健康教育：從零散走向整合 健康教育只有系統(tǒng)化，才能使健康知識(shí)和健康技能的學(xué)習(xí)和掌握得到有效落實(shí)。 江 蘇 省 疾 病 預(yù) 防 控 制 中 心 jiangsu Center for Disease Control and Prevention 加強(qiáng)健康互動(dòng)：從教室走向社區(qū) 加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康交流，探索三位一體的互動(dòng)式教育，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。 江 蘇 省 疾 病 預(yù) 防 控 制 中 心 jiangsu Center for Disease Control and Prevention 現(xiàn)代健康教育的根本任務(wù) 研究和探討知識(shí)經(jīng)濟(jì)與健康教育的關(guān)系， 健康教育怎樣在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下抓住機(jī)遇和謀求發(fā)展； 運(yùn)用現(xiàn)代傳播和教育手段，促使人們掌握和運(yùn)用健康知識(shí)與健康信息， 并以健康教育知識(shí)和技術(shù)型服務(wù)來規(guī)范人們的健康行為和生活方式； 挖掘和認(rèn)識(shí)健康教育的自身優(yōu)勢(shì)，建立和健全健康教育創(chuàng)新體系， 開發(fā)和拓展健康教育服務(wù)市場(chǎng)，推動(dòng)健康教育的新發(fā)展。 現(xiàn)代健康教育重點(diǎn) 要從生活起居、參與活動(dòng)、參加學(xué)習(xí)入手，建立規(guī)范高效的健康教育，健康教育過程也要遵守“曉之以理 ——?jiǎng)又郧?——持之以恒 ——導(dǎo)之以行”，使健康教育全過程規(guī)范化、科學(xué)化、程序化。 過去，健康教育似乎不需要什么 “ 創(chuàng)造力 ” ，也不必 “ 創(chuàng)新 ” ，只是坐等政府的指令。 建立健康教育創(chuàng)新體系是現(xiàn)代健康教育發(fā)展的必然趨勢(shì) 江 蘇 省 疾 病 預(yù) 防 控 制 中 心 jiangsu Center for Disease Control and Prevention 健全現(xiàn)代 健康教育法 規(guī) 制 度 系統(tǒng) 要為健康教育提供最佳的政策和措施，最有效的手段是制定和完善相應(yīng)的健康教育法規(guī)制度 。 江 蘇 省 疾 病 預(yù) 防 控 制 中 心 jiangsu Center for Disease Control and Prevention 建立現(xiàn)代 健康教育經(jīng)濟(jì)決策系統(tǒng) 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)決策為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)， 健教不僅要告別經(jīng)驗(yàn)決策，走向科學(xué)決策，而且要強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)意識(shí)，形成經(jīng)濟(jì)決策 。 江 蘇 省 疾 病 預(yù) 防 控 制 中 心 jiangsu Center for Disease Control and Prevention 創(chuàng)新現(xiàn)代 健康教育技術(shù)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng) 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是服務(wù)型經(jīng)濟(jì)。 ②產(chǎn)品開發(fā)一將上述成果轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品并加以開發(fā)。 江 蘇 省 疾 病 預(yù) 防 控 制 中 心 jiangsu Center for Disease Control and Prevention 建立現(xiàn)代健康教育資源調(diào)控系統(tǒng) 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。 ①人才資源調(diào)控一要培養(yǎng)和吸收有利于健康教育持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)人才。 ③財(cái)力資源調(diào)控一為保證健康教
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