【摘要】《端午的鴨蛋》教學設(shè)計銀川市第十八中學陶越男【教學目標】,感受民俗中飽含的生活期望和美好追求。。、關(guān)注生活細節(jié)的習慣。【教學方法】學生自主品讀,鑒賞,教師點撥?!窘虒W課時】一課時【教學過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,導入本課。(多媒體展示汪先生生前的照片)師:同學們!今天老師要給大家介紹一位
2025-01-22 23:04
【摘要】《雪》四人談測評習題一、你能讀準下列詞語中加點的字嗎?請給它們注音。笑靨契合繾綣冗雜寥寥數(shù)語二、請你添字組成成語,并任選其中兩個造句。(
2025-02-08 00:19
【摘要】7、雷電頌自主導學1、(基、知)根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。睥睨()()咆哮()()鞺鞺()鞳鞳()暫時()眩目()木梗()迸射()pái______徊腳liào______波l
2025-01-19 15:13
【摘要】端午的鴨蛋汪曾祺1、理清行文思路,感受作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、品味平淡自然、韻味十足的語言。3、培養(yǎng)學生關(guān)注日常生活細節(jié)的習慣,培養(yǎng)學生在平淡生活中發(fā)現(xiàn)情趣。4、激發(fā)學生保護中國文化,珍惜傳統(tǒng)文化的意識。學習目標作者簡介汪曾祺(1920~1997)江蘇高郵人,作家。
2025-02-09 23:19
【摘要】《〈名人傳〉序》練習1.下列加點字注音全都正確的一項是()A重(ch?ng)濁窒(zhì)息蹉(cuō)跌B.油膏(gāo)偶(ǒu)像鐵砧(zhān)C.劫(jié)難戕(jiāng)害汲(jié)取D.毋(w’
2025-02-07 05:33
【摘要】懷疑與學問第一部分:1.根據(jù)拼音寫漢字。p()如虛wng()停zh()私sh()步zhu()2.根據(jù)你對文章的理解,說說下面兩句話的意思。⑴有可疑而不疑者,不曾學;學則須疑。⑵盡信書不如無書。3.選出不是中心論點的一項()A、學者先要會疑。
2025-02-07 05:32
【摘要】八年級(上)語文同步練習(語文版)10談語言維度A基礎(chǔ)知識1給下列加點的字注音:弄巧成拙()圩()堤以訛()傳訛斟酌()()2下列詞語中解釋錯誤的是
2025-01-18 04:04
【摘要】名著推薦閱讀——海底兩萬里【作者介紹】儒勒·凡爾納(Jules-Verne,1828-1905)是19世紀法國作家,著名的科幻小說和冒險小說作家,被譽為“科學幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》等著名書籍。1828年2月8日,凡爾納生于南特,1848年赴巴黎學習法律,寫過短篇小說和劇本。1863年起,他開
【摘要】2端午的鴨蛋汪曾祺端午亦稱端五,“端”的意和“初”相同,稱“端五”如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,又因午時為“陽辰”,所以端五也叫“端陽”。五月五日,兩個五,故稱重五。還有許多別稱,如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。關(guān)于端午節(jié)的來源,有紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏
【摘要】同步練習一(老王1課時)同步練習一●活動與探究一、探究性思維訓練1.“據(jù)老王自己講:北京解放后,蹬三輪的都組織起來,那時候他‘腦袋慢’‘沒繞過來’‘晚了一步’,就‘進不去了’,他感嘆自己‘人老了,沒用’。老王常有失群落伍的惶恐,因為他是單干戶?!碑敃r受什么思想支配,連蹬三輪的都要組織起來?這種政策好不好?2
2025-02-05 09:22
【摘要】《人生》[同步練習]福果發(fā)表于-2020-2-211:55:00一、選擇題1.加點字注音全對的一項是()A.陷阱jǐn瞻望zhān賞心悅yuè目停滯zhìB.攀pān登忙碌lù撒sà旦充沛pèiC.增zēng益
2025-01-19 15:25
【摘要】竹影·自學評估達標訓練1.《竹影》一文作者________原名________,現(xiàn)代畫家、散文家。2.給下面加粗字注音撇()蘸()愜意()口頭禪()3.小伙伴們就“細看月亮光底下的人影,頭上出煙氣”而發(fā)生爭論后,爭論有沒有結(jié)果?為什么?_______
2025-02-07 05:35
【摘要】一、選擇題(1)選出下列詞語中加點字的正確含義。①安然無恙()A.事已出事已病區(qū)危險②漂礫()A*瓦片已碎石C.石頭D.花崗巖③臭名昭著()A.特殊已十分C.耀眼D,顯著④肆虐()A虐待已侵犯C.殘暴O.侵占⑤不毛之地()A.草木已毛發(fā)C.皮毛區(qū)粗糙(2)注音完全正確的一項是()。
2025-01-18 11:25
【摘要】:反饋展示:諸葛亮逝三國時期著名的政治家,軍事家,我們以前學過他感人肺腑的課文,陸游對這篇千古傳誦的表文曾稱贊道:學習目標:1。掌握重點字詞的音形義2,熟讀成誦,理解作者從哪幾個方面進行了論述?3.養(yǎng)成良
2025-02-07 01:29
【摘要】一、積累與運用。①元xi?。铮ǎ┕?jié)②lì()枝③枸qǐ()④門kǎn()⑤臉jiá()⑥páo()制⑦挑tì()⑧家pēi()二、閱讀下列文段,回答文后問題。(一)