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2025-02-06 13:46本頁(yè)面
【正文】 ⑶ 如何進(jìn)行調(diào)節(jié) ， 使之達(dá)到酸鹼平衡 （ 提供治則 、 治療方案 ） ； 體現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思想的教學(xué)設(shè)計(jì) 一 、 教學(xué)設(shè)計(jì)可思考的示例 中醫(yī)方劑學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中除了現(xiàn)行教科書內(nèi)容的講解外 ， 可以考慮下面四點(diǎn)： （ 1） 組方的君 、 臣 、 佐 、 使的圖解； （ 2） 組方的適應(yīng)證的臨床病例的圖片 、 影像資料 或錄相視頻； （ 3） 組方的加減化裁及其對(duì)應(yīng)的癥候； （ 4） 組方中的藥味的生態(tài)圖 、 飲片圖及其藥性 、 配伍禁忌等 。 體現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思想的教學(xué)設(shè)計(jì) 一 、 教學(xué)設(shè)計(jì)可思考的示例 提供真假對(duì)比資料 ， 比如： ⑴ 人參 、 園參 、 紅參和假人參的圖片； ⑵ 凋亡細(xì)胞與非凋亡細(xì)胞的圖片； ⑶ 正常心音與各種疾病的心音等等； 體現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思想的教學(xué)設(shè)計(jì) 體現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思想的教學(xué)設(shè)計(jì) 二、抽象內(nèi)容形象化 Eg. 心肌的生物電現(xiàn)象和電生理特性 心室肌纖維的動(dòng)作電位原理 體現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思想的 教學(xué)設(shè)計(jì) 三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)用文本、圖形、動(dòng)畫、聲音的綜合表達(dá) Eg. 心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié) 心臟和血管的傳出神經(jīng) 體現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思想的教學(xué)設(shè)計(jì) 三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)用文本、圖形、動(dòng)畫、聲音的綜合表達(dá) Eg. 病理學(xué) 血栓形成 Eg. 免疫球蛋白的功能區(qū) …… 體現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思想的
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