某汽車(chē)集團(tuán)人力資源體系-在線瀏覽
2025-02-06 02:50本頁(yè)面
【正文】 崗位工作任務(wù)步 調(diào)查已有課程資源驟?工作任務(wù)分析表?課程資源調(diào)研表能力分析 知識(shí)與技能要求分析 素質(zhì)要求分析?能力分析量表?技能、績(jī)效分析量表 學(xué)習(xí)體系設(shè)計(jì) 課程模塊與學(xué)習(xí)路徑分析 課程目標(biāo)與大綱撰寫(xiě) 評(píng)估方式設(shè)計(jì)?學(xué)習(xí)路徑分析工具?課程目標(biāo)撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教案開(kāi)發(fā) 課程資源建立規(guī)劃 講師資源建立規(guī)劃?工作計(jì)劃表格?評(píng)估方式撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?推動(dòng)業(yè)務(wù)部門(mén)參與撰寫(xiě)工作任務(wù)分析表格?提供已有課程資源清單?邀請(qǐng)業(yè)務(wù)骨干召開(kāi)研討會(huì)溝通確認(rèn)各層級(jí)知識(shí) /技能 /素質(zhì)要求?溝通確認(rèn)學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)?推動(dòng)業(yè)務(wù)部門(mén)撰寫(xiě)課程目標(biāo)與大綱?召開(kāi)研討會(huì)討論課程體系落地實(shí)施方案四、開(kāi)展能力培訓(xùn)，為能力提升提供堅(jiān)實(shí)保障（一）基于能力，加強(qiáng)師資和課程開(kāi)發(fā)30金字塔課程體系 常青藤師資體系 管理勝任力專(zhuān)業(yè)勝任力 職業(yè)勝任力 基于領(lǐng)導(dǎo)力模型基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)基于核心素質(zhì)模型 領(lǐng)導(dǎo)力課程體系 通 用 管 理 類(lèi)研發(fā)技術(shù)類(lèi)制造質(zhì)量類(lèi) 供 應(yīng) 鏈 管 理 類(lèi) 市 場(chǎng) 營(yíng) 銷(xiāo) 類(lèi)基礎(chǔ)素養(yǎng)課程體系專(zhuān)業(yè)力課程體系 戰(zhàn) 略 研 究 類(lèi) 全體中高層領(lǐng)導(dǎo)70%高層領(lǐng)導(dǎo)：p 親自授課p 營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織p中層 （ 20% 時(shí)間培養(yǎng)人） ：p 開(kāi)發(fā)并講授課p帶隊(duì)伍，隨時(shí)隨地輔導(dǎo)下屬+ 專(zhuān)兼 職 內(nèi)訓(xùn)師 30% 兼職：p 兩級(jí)管理體系p 核心骨干員工 專(zhuān)職：p 專(zhuān)職講師31學(xué)習(xí)地圖（示例）課程大綱（示例）使學(xué)員理解精益生產(chǎn)的起源，精益生產(chǎn)的基本概念使學(xué)員理解 CPS的目標(biāo)，模式，關(guān)鍵原則，關(guān)鍵工具，七大浪費(fèi)的概念使學(xué)員理解 CPS的衡量指數(shù)和要素構(gòu)成精益生產(chǎn)方式的起源精益生產(chǎn)方式相關(guān)概念目標(biāo)： 基于戰(zhàn)略和 CL1512領(lǐng)導(dǎo)力模型，與 Hay合作定制化開(kāi)發(fā)長(zhǎng)安領(lǐng)導(dǎo)力課程 12門(mén)； 基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)職位族開(kāi)發(fā) 200門(mén)專(zhuān)業(yè)課程； 基于核心素質(zhì)模型與通用工具使用技能開(kāi)發(fā)核心素質(zhì)類(lèi)課程 6門(mén)。計(jì)劃：35長(zhǎng)安汽車(chē)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 技術(shù)學(xué)院 精益制造學(xué)院 供應(yīng)鏈學(xué)院學(xué)校辦公室 通用管理學(xué)院 營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院院長(zhǎng) 1人培訓(xùn)專(zhuān)員若干院長(zhǎng) 1人培訓(xùn)專(zhuān)員若干院長(zhǎng) 1人培訓(xùn)專(zhuān)員若干院長(zhǎng) 1人培訓(xùn)專(zhuān)員若干院長(zhǎng) 1人培訓(xùn)專(zhuān)員若干院長(zhǎng) 1人行政專(zhuān)員 3人主任 1人培訓(xùn)專(zhuān)員若干課程體系的搭建、課件的內(nèi)化學(xué)習(xí)地圖的制定內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的培養(yǎng)員工的培訓(xùn)與認(rèn)證培訓(xùn)效果的跟蹤、評(píng)價(jià)與改善核心職能戰(zhàn)略研究學(xué)院院長(zhǎng) 1人培訓(xùn)專(zhuān)員若干（三）推動(dòng)長(zhǎng)安汽車(chē)大學(xué)各學(xué)院專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn) —— 全價(jià)值鏈提升目標(biāo)： 培養(yǎng)資深專(zhuān)業(yè)人員，達(dá)到相應(yīng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)技能，支撐公司業(yè)務(wù)發(fā)展。計(jì)劃：（四）打造優(yōu)質(zhì)新兵訓(xùn)練營(yíng) —— 贏在起跑線39一、開(kāi)展工作分析二、完善績(jī)效管理制度三、開(kāi)展績(jī)效管理認(rèn)證四、完善激勵(lì)與約束第 四 部分 深化績(jī)效管理體系40分析每個(gè)崗位工作項(xiàng)、工時(shí)數(shù)，建立四個(gè)工時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)。工作小時(shí)數(shù) /年：一年內(nèi)發(fā)生或預(yù)計(jì)發(fā)生工作小時(shí)數(shù)。工作量分析表：示 意42600300230015總裝線總裝1440320200320生產(chǎn)線操作工人數(shù)（人）合計(jì)160230015涂裝線涂裝10021125B線160218810A線焊接單班工藝定員人數(shù)（人）班次（班）設(shè)計(jì)班產(chǎn)量(輛 )年設(shè)計(jì)產(chǎn)量（萬(wàn)輛）生產(chǎn)線車(chē)間基本生產(chǎn)工人人數(shù)216人車(chē)間輔助工人人數(shù)43人車(chē)間管理人員人數(shù)43人車(chē)間技術(shù)人員人數(shù)占比 包含 :搬運(yùn) ,勤雜 ,叉車(chē) ,機(jī)修 ,檢驗(yàn)等包含 :工段長(zhǎng) ,計(jì)劃員 ,調(diào)度員機(jī)電技安等占基本生產(chǎn)工人的比例15%3%3%車(chē)間其它人員 合計(jì) : 302人 21%工廠職能人員26人生產(chǎn)計(jì)劃35人技術(shù)35人質(zhì)量18人綜合與人事35人機(jī)動(dòng)技安占比%2%2%1%2%=+占生產(chǎn)車(chē)間總?cè)藬?shù)的比例車(chē)間總?cè)藬?shù)1742人車(chē)間基本生產(chǎn)工人 1440人車(chē)間其它人員 302人 合計(jì) : 149人 %
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