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正文內(nèi)容

湖南省岳陽20xx屆高三上學期第一階段考試語文試卷word版含解析-在線瀏覽

2025-01-18 07:53本頁面
  

【正文】 也很惱怒,起身進入內(nèi)室。 。于是找機會當面羞辱了趙同,但文帝因他所言符合規(guī)矩,只能笑一笑,讓趙同下車。 (1)已而絳侯望袁盎曰: “吾與而兄善,今兒廷毀我! ”盎遂不謝。今漢雖乏人,陛下獨奈何與刀鋸余人載! 【答案】 4. B 5. A 6. C 7. (1)譯文:過了不久,絳侯 (周勃 )責怪袁盎說: “我與你的兄長 (袁噲 )有交情,現(xiàn)在你小子卻在朝廷上毀謗我 (或說我壞話 )! ”袁盎也不向他謝罪 (或也不理睬他 )。如今漢王朝雖然缺乏人才,陛下為什么單單要和一個宦官 (直譯為受過刀鋸切割的人或受過閹割的人也可 )同坐一輛車呢! ” 【解析】 4. 本題考查文言文斷句的能力。比較四個選項,區(qū)別有三: ① “絳侯所謂功臣 ”是個判斷句,不應斷開,排除 A; ② “諸呂用 事 ”是指諸呂掌權, “擅相王 ”是指擅自爭相為王,應分別成句,排除 C; ③ “主兵柄 ”是指掌握兵權,再排除 D;正確答案為 B。 A, “用來褒揚死者 ”錯誤,謚號是對死者生前事跡與品德的中肯評價,不一定都是褒揚,周厲王的 “厲 ”就表示批評。 C, “袁盎拉慎夫人入座 ”錯誤,原文是說 “袁盎引卻慎夫人坐 ”,意為袁盎把慎夫人的坐席向后拉退了一些。翻譯句子應直譯為主,意譯為輔,做到字字落實,特別注意得分點。 【備注】【參考譯文】袁盎是楚國人,字絲。高后當政時期,袁盎曾經(jīng)當過呂祿的家臣。 絳侯周勃擔任丞相,退朝之后每每急急忙忙地走出朝廷,很是躊躇滿志。袁盎進諫說: “陛下以為丞相是什么樣的人? ”皇上說: “他是國家的重臣。國家的重臣能與皇上共治國事,存亡與共。在這個時候,絳侯周勃當太尉,掌握兵權,不能匡正挽救。丞相如果對皇上表現(xiàn)出驕傲的神色,而陛下卻恭謙退讓,臣下與主上都違背了禮節(jié),我私下認為這樣不可取。過了不久,絳侯怨恨袁盎說: “我 與你的兄長袁噲有交情,如今你小子卻在朝廷上毀謗我! ”袁盎也不向他謝罪。皇室宗親以及諸位公卿都不敢替他說話,只有袁盎證明絳侯無罪。絳侯于是與袁盎結為至交?;鹿仝w同因為不只一次地受到皇上的寵幸,常常暗中傷害袁盎,袁盎為此感到憂慮。袁種勸說袁盎說: “你和他相斗,在朝廷上侮辱他,使他所毀 謗的話不起作用。如今漢王朝雖然缺乏人才,陛下為什么單單要和宦官同坐一輛車呢! ”于是皇上笑著讓趙同下去,趙同流著眼淚下了車。她們在宮中的時候,常常是同席而坐。慎夫人生氣,不肯就坐。袁盎就上前勸說道: “我聽說尊卑有序,那樣上下才能和睦。再說陛下寵愛她,就厚厚地賞賜她。陛下難道沒有看見過 ?人彘 ?嗎? ”皇上這才高興起來,召來慎夫人,把袁盎的話告訴了她。 但是袁盎也因為多次直言勸諫,不能長久地留在朝中,被調(diào)任隴西都尉。 塞路初晴 雍陶 晚虹斜日塞天昏,一半山川帶雨痕。 胡人羊馬休南牧,漢將旌旗在北門。 【注 】 ① 行子:出行的人。 9. 請簡要賞析最后兩句詩所表達的思想感情。用 “侵 ”和 “傍 ”字,將 “新水 ”和 “殘煙 ”人格化,形象生動地描繪了雨后黃昏時,積水在青草豐茂的路上自由地向低洼處肆意流淌,裊裊的炊煙還盤旋在被綠楊簇擁的村莊上的情景,展示了一幅雨后塞外草原的壯觀圖景。 【解析】 8. 本題考查 鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。答題時應先明確指出使用了何種修辭手法,然后結合詩句具體分析,最后答出表達效果。分析作者情感需要抓住詩句中直接表現(xiàn)情感的 “情語 ”和間接表現(xiàn)情感的 “景語 ”,本詩最后兩句的 “喜聞 ”和 “閑看 ”,很明顯體現(xiàn)了作者喜悅輕松的心情,再結合前句 “胡人羊馬休南牧,漢將旌旗在北門 ”,就可體會出對和平的向往之情。 (1)在《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是 “_________________, _________________”。 (3)《曹劌論戰(zhàn)》中寫曹劌戰(zhàn)中詳察敵情的語句是 “_________________, _________________”。對于情境式默寫,首先要理解所給的情境,然后找出對應語句,默寫時注意易錯字詞,如 “沮 ”“轍 ”“軾 ”等。 馮五爺 馮驥才 馮五爺是浙江寧波人。馮家人聰明,腦袋瓜賽粵人翁伍章① 雕刻的象牙球,一層套一層,每層一花樣。馮五爺這一輩五男二女,他排行末尾。惟獨馮五爺在家啃書本。凡他念過的書,你讀上句,他背下句,這能耐據(jù)說只有宋朝的王安石才有。都說這一輩馮家的出息都在這五爺身上了。 他心氣高,可天津衛(wèi)是商埠,毛筆是用來記賬的,沒人看書,自然也沒人瞧得起念書的。但此道他一竅不通,干哪行呢? 中國人想賺錢,第一個念頭便是開飯 館。天津的錢又都在商人手里,商界的往來大半在飯桌上。于是馮五爺拿定主意,開個寧波風味的館子,便在馬家口的鬧市里,選址蓋房,取名 “狀元樓 ”。馮五爺身穿藏藍暗花大褂,胸前晃著一條純金表鏈,中印分頭,滿頭抹油,地道的老板打扮,站在大廳迎賓迎客,應付八方。再說,狀元樓是天津衛(wèi)獨一家寧波館,海魚河蝦都是天津人解饞的食品,在寧波 廚子手里一做,比活魚活蝦還鮮。馮五爺納悶,天天一把把銀錢,賽一群群鳥飛進來,都落到哪兒去了?往后再瞧賬,喲,反倒出了赤字! 一日,一個打寧波幫工來的小伙計,抖著膽子告訴他,廚房里的雞鴨魚肉,進到客人嘴里的有限,大多給廚子伙計們截墻扔出去,外邊有人接應。除去那個打寧波老家?guī)淼呐謴N子沒動,其余伙計全轟走,斬草除根換一撥 人,還在后院墻頭安裝電網(wǎng),以為從此相安無事,可賬上仍是赤字,怎么回事? 又一日,住在狀元樓鄰近一位婆子,咬耳朵對他說,每天后晌,垃圾車一到,一搖鈴鐺,打狀元樓里抬出的七八個土箱子,只有上邊薄薄一層是垃圾,下邊全是鐵皮罐頭、整袋咸魚、好酒好煙。這不等于拿土箱子每天往外抬錢嗎?馮五爺趕在一個后晌倒垃圾的時候,上前一查,果然如此。人是換了,但賬本上的赤字還是沒有換掉。天天到館子瞪大眼珠,內(nèi)內(nèi)外外巡視一番,卻看不出半點毛病。狀元樓就賽破皮球,撒氣露風,眼瞅著敗落下來。愈少客人,客人愈少;油水沒油,伙計散伙。 馮五爺心里只剩下一點不服。據(jù)說他偷癮極大,無日不偷,無時不偷,無物不偷,每晚回家必偷一樣東西走,而且偷術極高,絕對查看不出。倘若他是賊,誰還會不是賊? 但是,馮五爺究竟干了兩年的買賣,看到的假笑比真笑多,聽到的假話比真話多,也就多了一個心眼兒了。 等了不久,胖廚子封上爐火,打后頭廚房出來,正要回家。他瞅見老板,并不急著脫身離去,而是站著說話。褲衩雖大,但給大廳里來回來去的風一吹,大腿屁股的輪廓都看得清清楚楚,還能有嘛?是不是搭在肩上那條擦汗的手巾里裹著點什么?心剛生疑,不等他說,胖廚子已把汗巾從肩上拿下,甩手扔給小僮,說道: “外邊都涼了,我?guī)н@條大毛巾做什么,煩你給搭在后院的晾衣繩上吧! ”說完辭過馮五爺,手提燈籠,大搖大擺走了。 可是轉天,這小僮打聽到,胖廚子昨晚使的花活,在那燈籠上。有人勸他重返文苑,接著念書,他搖頭嘆息。他連念書的人能耐還是不念書的人能耐都弄不清,哪還會有念書的心思? ① 翁伍章:嘉慶年間廣州象牙球雕刻名家。 (1)下列對作品有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検? ,帶有地方特色,文中多次使用比喻、擬人 的修辭手法以及一些天津方言詞語。狀元樓自開張以來,天天坐滿堂,晚上一頓甚至還得 “翻臺 ”,但是卻賺錢并不多,這樣的矛盾設置推動了情節(jié)的發(fā)展,引出了下文。 ,是因為胖廚子辜負了他的信任,讓馮五爺覺得沒有什么人可以靠得住了。 (2)小說中 “馮五爺 ”這一形象具有什么特點?請簡要概括。他連念書的人能耐還是不念書的人能耐都弄不清,哪還會有念書的心思 ”,你怎么理解?請結合小說內(nèi)容談談你的看法和得到的啟示。 “出口成章,落筆生花,無人不服 ”表明他天資聰穎,才華出眾。馮五爺擅長舞文弄墨,文才不凡,但他看見別人發(fā)財,就決意要經(jīng)商,但是失敗了。馮五爺自恃有念書人的能耐,動輒開除員工,親力親為巡查,親自參與捉賊,但是一點效果都沒有,其實他對經(jīng)商 “一竅不通 ”。馮五爺依據(jù)小報告轟走除寧波胖廚子外的其他伙計,卻看不透胖廚子當面作賊的真相,最后禍害自己。 ② 交代馮五爺一家人不是經(jīng)商就是讀書,為后文馮五爺棄文從商做鋪墊。 (4)① 讀書人應把讀書當做自己的信仰,既然選擇了讀書,就要堅持下去并 不受外界物欲的干擾,在精神世界的追求中矢志不移。 ③ 我們所處的時代飛速發(fā)展,物欲膨脹,但我們不能像馮五爺那樣放棄了自己的精神追求,我們應不浮躁、不跟風,始終保持自己精神世界的獨立和潔凈。 【解析】( 1)本題考查理解文意和分析表達技巧的能力。 本題考查欣賞人物形象和分析作品結構的能力。本文開頭是對馮五爺外在形象的描寫,體現(xiàn)他的文人氣質(zhì);接下來棄文經(jīng)商的決定體現(xiàn)他盲目跟風;經(jīng)商的過程體現(xiàn)他自作聰明,用人失察,并不擅長經(jīng)商。文中某一段落的作用可從內(nèi)容和形式兩方面思
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