員工管理與激勵課程培訓-在線瀏覽
2025-02-04 15:07本頁面
【正文】 ? 信息獲得由單源變?yōu)槎嘣矗?jīng)由互聯(lián)網(wǎng)等信息科技，接觸大量資訊、交友 所謂的“ M型社會”指的是在全球化的趨勢下，富者在數(shù)字世界中，大賺全世界的錢，財富快速攀升；另一方面，隨著資源重新分配，中產(chǎn)階級因失去競爭力，而淪落到中下階層，整個社會的財富分配，在中間這塊，忽然有了很大的缺口，跟“ M”的字型一樣，整個世界分成了三塊，左邊的窮人變多，右邊的富人也變多，但是中間這塊，就忽然陷下去，然后不見了。 說真話的李想 — 泡泡網(wǎng) CEO 奔忙的城市 80、 90后 誰說我們不奮斗？ ? 為夢想奮斗 ? 車子、房子 ? 更理想的生活 ? 成為有錢人 ? 一個好工作 ? 人更平等，社會更和諧 ? 幫助弱勢群體 ? 國家更富強 自信面對壓力 我知道昨天大家都在熱情期待著 我出場 … 也請相信我還是以前的 劉翔。新思潮的涌入，中西方文化的碰撞 ,留下反傳統(tǒng)和叛逆的時代烙印 教育：教育改革，提倡素質(zhì)教育，用贊賞教育塑造自信的人格 審美 :個性化 ,時尚化 ,顛覆傳統(tǒng) 消費 :追求享受 ,追求舒適 ,追求品牌 ,消費欲望強烈 網(wǎng)絡(luò) :是工作，溝通交流，情緒發(fā)泄 ,精神寄托的地方 價值觀 :多元化的復雜人。隔代人在心理、文化、習慣等價值觀和行為方式方面的斷裂、矛盾、沖突和對抗，對傳統(tǒng)的管理方式提出了挑戰(zhàn)與質(zhì)疑，沖擊、顛覆著現(xiàn)有的管理方式，讓管理者困惑、讓管理者惱怒、讓管理者倍受挑戰(zhàn)！ 分析“ 80、 90后：產(chǎn)生的背景原因 “一個人的行為，一個社會的風范，都決定于那個文化本身，它所選擇的一些方向和一些價值；也取決于那個文化自己選擇的一些主題，而這些主題與風格，都不是一天演變出來的，是經(jīng)過長期演變的。80、 90員工管理與激勵 人生的四個階段 80后、 90后的管理之道 ? 人不拒絕改變，拒絕被改變。 ? 人之所欲，施之于人； ? 每個人做事的出發(fā)點和根本點 —— 追求快樂、逃避痛苦； ? 交其心而后語、安其身而后動，定其交而后求！ 課 程提 綱 從大環(huán)境分析 80、 90后員工特點 企業(yè)如何管理 80、 90后員工 管理者如何管理好 80、 90后員工 成為受 80、 90后尊敬的上司 “代溝”的概念 ―― 為什么有“ 80、 90后”的概念？ 80、 90后的背景 ―― 劇變的時代 我的地盤我做主 ――80 、 90后員工行為特征分析 其實我也很正常 ――80 、 90后員工在管理中的行為特點 1 2 3 4 第一部分：從大環(huán)境分析 80、 90后員工特點 “代溝”的概念 ―― 為什么有“ 80、 90后”的概念？ ? 一代人有一代人的文化，一代人有一代人的企業(yè)，“管理代溝”就成為了不可避免的一種社會文化心理現(xiàn)象。” 高學歷的后果 ? 學歷高者步入社會的時間必然滯后 “ 80、 90后”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因二 ? 缺乏自我認知必然產(chǎn)生思維混淆，思維混淆的表現(xiàn)在于對知識與能力的理解 ? 大學教育接受的是知識，但是知識不等于能力，知識充其量是做事情的潛能 ? 一旦將二者混淆便很容易顯得有些清高或自大，認為天下事我無所不能，一旦受到挫折，思想又不夠成熟必然產(chǎn)生情緒，這是 80、 90后比較情緒化的根源 “ 80、 90后”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因三 ? 凡相對依賴的人必然缺乏責任感，依賴的人需要他人的幫助才可以生存 ? 嬰兒必須靠父母的幫助方可以生存，我能否生存自己不能做主，必然靠“你”來完成，因此責任在你不在我 ? 因為在心理上不成熟他們需要別人給與他們承認 ? 缺乏責任感不代表他們不能夠負責任，他們需要成熟起來，需要我們的幫助 “ 80、 90后”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因四 ? 眾所周知，中國幾千年來是一個農(nóng)
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