【正文】 ，是美國巨富之一。 教授坐在這輛又寬大又暖和的轎車?yán)铮诿利惖牧质a大道上迅速地前進(jìn)，黑人貧民區(qū)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在他們后面了。過了一會兒，汽車轉(zhuǎn)進(jìn)一條郊區(qū)道路，只見一些吊著常春藤的圍墻，修得很整齊的灌木，還有黃楊木等，這些都表明這里不僅僅有住宅，還有龐大的莊園。一盞掛在高大門廊上的巨大吊燈，散發(fā)出柔和的光線，直照在轎車鍍有鉻合金的黑色車身上。男管家領(lǐng)著教授走進(jìn)一間大客廳。他們又介紹了另一位將和他們一起進(jìn)晚 餐的客人布爾威克博士?！? 男管家送來一大銀壺雪利酒。 布朗博士親切地說：“我們是在前進(jìn)。 布爾威克博士說：“沒有一所為黑人辦的大學(xué) —— 雖然這兒的人口有將近百分之四十是黑人。這個在目前是不可能的，太不幸了。”錢得勒先生說，“但是，等你們黑人有了發(fā)展 —— 我們希望他們將來有所發(fā)展，我們委員會計劃幫助他們發(fā)展 —— 那時候他們的系將由像您這樣的人來主持?！辈祭什┦繄A滑地答應(yīng)著，他想到他們會捐贈一個社會學(xué)的講座，他自己將成為講座的第一任教授，也許每年可以收入一萬元?！蹦泄芗艺f。 “您的《偏見的社會學(xué)》，”布爾威克博士說，“在結(jié)束處有一段話是我非常贊成的。 錢得勒說：“現(xiàn)在我們再談?wù)勀膶W(xué)院 —— 大學(xué)吧，我相信您稱它為大學(xué)。眼前來了黃金機(jī)會，這工作可能變成一年一萬元的職位，他本人可以有足夠的錢，至少能帶領(lǐng)他的 一家到南美洲去旅行，在那里他們就可以不當(dāng)黑人了。布朗博士這種明智的、穩(wěn)健的提出要求的方式使錢得勒夫婦的慈善心腸大為高興。汽車叫來了，他與布爾威克博士和錢得勒夫婦一一握手。 （有刪改） （ 1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ捣郑? A．小說中的錢得勒夫婦對黑人布朗教授極其尊重，因而專門派了一位穿制服的司機(jī)準(zhǔn)時到達(dá)旅館去接布朗教授用晚餐。 C．小說在塑造布朗教授這個人物形象時，揭示了他的自私、虛偽和軟弱，讓讀者在冷冷的輕蔑中又分明感受到一種沉重。 E．這篇小說里沒有大肆渲染的夸張，沒有反差強(qiáng)烈 的臉譜，更沒有令人捧腹的喜劇效果，在冷靜客觀的敘事中蘊(yùn)含著深刻的主旨。 （ 6分） （ 3）小說中用運(yùn)了對比手法，請指出三處并簡要分析。 （８分） 閱讀【材料一】 據(jù)新華社電 國家漢辦昨天在京宣布，將組織海內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者共同翻譯《五經(jīng)》，并計劃在三年半內(nèi)首先推出英譯本。 昨天上午，由國家漢辦組織成立的《五經(jīng)》研究與翻譯國際學(xué)術(shù)委員會第一次工作會議在北京開幕，來自中國、美國、加拿大、英國、法國、德國、荷蘭、比利時、意大利和以色列等國家的 30多位知名學(xué)者，將在 3天會議期間具體商討翻譯的進(jìn)程安排。 許琳指出，《五經(jīng)》是中華文明的重要組成部分，可是迄今為止，一套適應(yīng)世界各國人民學(xué)習(xí)、了解中國文化需要的多語種《五經(jīng)》譯本卻不存在?！彼f。中國國家漢辦近日宣布，將組織海內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者共同翻譯《五經(jīng)》，并計劃在 3 年半內(nèi)首先推出英譯本。著名漢學(xué)家施舟人是此次《五經(jīng)》翻譯項目的主持人。 是中國重要文化遺產(chǎn) 記：為什么會選擇翻譯《五經(jīng)》？它似乎并不是中國特別通俗的讀物?！段褰?jīng)》是中國最古老、最神圣的典籍，它們的起源大多早于后來被稱作“儒家”的學(xué)說。很多外國 人讀過中國文學(xué)的譯本，但他們卻不了解《五經(jīng)》，甚至根本買不到《五經(jīng)》的譯本?！妒ソ?jīng)》、《古蘭經(jīng)》等都是關(guān)于神的作品，而《五經(jīng)》是中國古代人文主義的代表作，有很多一直流傳到現(xiàn)在的思想、觀點，是最重要的中國文化遺產(chǎn)之一。恰逢法國政府出資設(shè)立一個規(guī)模宏大的世界文化經(jīng)典翻譯項目。” 饒宗頤先生的眼淚使我深受震動，看到這種情況，每一個相關(guān)的人，每一個熱愛中國文化的人都會感到不安，我心中翻譯《五經(jīng)》的愿望也越發(fā)強(qiáng)烈。 2020年，國家漢辦暨孔子學(xué)院 總部接受了我的建議，經(jīng)過多國學(xué)者參加的評審會，正式立項《五經(jīng)》翻譯項目。每一個學(xué)者的翻譯都有其個人的色彩在內(nèi)，因此要成立《五經(jīng)》研究與翻譯國際學(xué)術(shù)委員會，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界、國際漢學(xué)界相關(guān)領(lǐng)域聘請杰出學(xué)者擔(dān)任委員會成員。 記：《五經(jīng)》翻譯對在海外傳播中國文化有怎樣的幫助？ [ZXK] 施：《五經(jīng)》推廣到國外一定會對想深入了解中國文化的外國人有幫助。文化交流就像洗手，兩只手互相揉搓才會干凈，但你可能不知道究竟是哪只手幫助另一只手洗干凈的?，F(xiàn)為荷蘭皇家科學(xué)院院士，法國高等研究院特級教授，中國福州大學(xué)特聘教授等。 B.《五經(jīng)》是對《詩》、《書》、《禮》、《易》和《春秋》的約定俗成的叫法，《五經(jīng)》并不是中國特別通俗的讀物，因此不能在世界范圍內(nèi)傳播。 D．施舟人先生舉出在國學(xué)界與季羨林先生一起被稱為“北季南饒”的饒宗頤先生的一次經(jīng)歷，是用典型事實證明翻譯《五經(jīng)》的必 要性。 （ 2）為什么說《五經(jīng)》是中國重要的文化遺產(chǎn)？ （ 6分） （ 3）請從內(nèi)容和形式兩方面比較材料一和材料二的不同之處。 （ 8分） 五、 語言應(yīng)用（ 20分） ，沒有病句的一項是（ ） （３分） A．截至 201６年中秋假期，本年度遵義會議會址接待了兩三千萬多人次前來參觀。 ，能否用東方雕塑語言來表達(dá)這個精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。 ，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（３分） （ 1）王經(jīng)理告誡年輕員工不要三心二意， ，應(yīng)該珍惜當(dāng)前的工作機(jī)會，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。 （ 3）小張出版的兩本書，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下同學(xué)們幫著校對完稿的，他成名后竟然 ，對此，導(dǎo)師和同學(xué)們很不以為然。學(xué)習(xí)宣紙刺繡工藝至少需要 4年，花絲鑲嵌有 3成技法已失傳，青田石雕有 2個流派瀕臨失傳，而修復(fù)壁畫的勉薩派唐卡繪畫大師僅剩 1人。 A．如果有人真的去傳承，那么就永遠(yuǎn)不會消失。 C．只有有人真的去傳承，才不會永遠(yuǎn)消失。 ，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 （ 6分） 一個人總是上網(wǎng)，不讀書，我認(rèn)為他是沒有文化的。網(wǎng)絡(luò)的長處是迅速傳遞當(dāng)下的信息，它不讓人思考。 ② ？我相信不是從網(wǎng)絡(luò)上得來的，而 是 ③ ，有了這個底蘊(yùn)，這樣 的人上網(wǎng)不怕，他不會被網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的信息所左右，所淹沒，他有自己的獨立思考。 （ 5分） 示例： 我推薦：戀愛豆腐 推薦詞：戀愛豆腐嫩滑爽口，淋上一勺拌著折兒根的辣椒水。 我推薦： 推薦詞： 六、 作文（ 60 分） 閱讀下面的三則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。搜狐百科解釋，“顏值，表示人物顏容英俊或靚麗的數(shù)值”。正是因為他的諷刺，我才決定去整容?！? 材料三：黃渤從戲劇學(xué)院畢業(yè)之后，先是找不到工作，后被冠以“丑星”的名號。他 在各種場合的幽默應(yīng)對，讓我們刮目相看。要求：選好角度，確定立意，寫一篇議論文，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。原文：這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細(xì)小的腺窩，里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細(xì)菌。原文“控制”這種災(zāi)難 卡梅隆原文語句是“今后應(yīng)可仿此研發(fā)”，而未“正準(zhǔn)備著手研發(fā)” 二、 文言文閱讀 文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。 文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。內(nèi)容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效 果分析是否合理。 7.（ 1） 這一天如果不是樊噲闖進(jìn)大營譏誚責(zé)備項羽，沛公的事業(yè)幾乎就完（接近危險）了。） （ 2） 當(dāng)他們操刀殺狗或販賣絲絹的時候，難道自己知道日后能附人驥尾，垂名漢室，德澤傳及子孫后代嗎？” （當(dāng)??時候 1 分，繒：絲絹 1 分，豈知 1 分，附人驥尾 1 分，大意正確 1 分） 三、 古詩文閱讀 8.（內(nèi)容上）開頭一問，引出所寫的“梅”（或答：點出題 目“梅”），結(jié)尾一問說明開頭問梅的原因（或答：表明家鄉(xiāng)的境況只有梅花知道）； （結(jié)構(gòu)上）使詞的上下闋首尾呼應(yīng)（照應(yīng)）（或答：結(jié)構(gòu)圓