【正文】 以前在黥布反叛的時候，高祖一度病得很厲害，討厭見人，他躺在宮禁之中，詔令守門人不得讓群臣進去看他。項羽注視著他，問他是誰。（以流口水為準？重點是把味道和遵義人的性格結(jié)合） 七、 作文（略） 【參考譯文】 舞陽侯樊噲是沛縣人，以殺狗賣狗肉為生，曾經(jīng)和漢高祖一起隱藏在鄉(xiāng)間?！暗秒]望蜀”已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀，比喻貪得無厭。 【技巧點撥】探究的題目一般有兩個方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質(zhì)，本題 理解中國國家漢辦組織海內(nèi)外相關領域?qū)W者共同翻譯《五經(jīng)》的做法的認識，就是如此，答題時首先明確觀點，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。 【考點定位】篩選并整 合文中的信息。 【技巧點撥】信息篩選的題目，首先要求審清題干，確定答題的方向，如此 題的“《五經(jīng)》是中國重要的文化遺產(chǎn)的原因”，應該是一些具體的原因等。答題時注意和文章仔細對讀尋找細微的差別。 合適。 12.（ 1） D 給 3 分， A 給 2 分， C 給 1 分；答 B． E 不給分。 考點：分析作品主要表現(xiàn)手法。第二段共兩句話，第一句中“迎”是動作描寫，第二句中“問”是語言描寫，難點在于透過一“迎”一“問”分析出其表達效果。 D 項小說沒有對錢得勒先生的“心理”進行描寫。 ③布朗的身份與他的表現(xiàn)的對比。 （ 2） ①“司機一進來，教授就迎了過去”運用動作描寫，表現(xiàn)布朗教授行動快捷，折射出他迫不及待地主動趨迎的心態(tài)。 6分，每方面 2 分。） （ 2） 當他們操刀殺狗或販賣絲絹的時候，難道自己知道日后能附人驥尾，垂名漢室，德澤傳及子孫后代嗎？” （當??時候 1 分，繒：絲絹 1 分，豈知 1 分，附人驥尾 1 分，大意正確 1 分） 三、 古詩文閱讀 8.（內(nèi)容上）開頭一問，引出所寫的“梅”（或答：點出題 目“梅”），結(jié)尾一問說明開頭問梅的原因（或答：表明家鄉(xiāng)的境況只有梅花知道）； （結(jié)構(gòu)上）使詞的上下闋首尾呼應（照應）（或答：結(jié)構(gòu)圓合）； （藝術(shù)上）運用比擬（擬人）修辭（或答：把梅當作人來寫），拉近與梅花的距離。原文語句是“今后應可仿此研發(fā)”，而未“正準備著手研發(fā)” 二、 文言文閱讀 文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。他 在各種場合的幽默應對，讓我們刮目相看。 我推薦： 推薦詞： 六、 作文（ 60 分） 閱讀下面的三則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。 （ 6分） 一個人總是上網(wǎng)，不讀書，我認為他是沒有文化的。學習宣紙刺繡工藝至少需要 4年，花絲鑲嵌有 3成技法已失傳，青田石雕有 2個流派瀕臨失傳，而修復壁畫的勉薩派唐卡繪畫大師僅剩 1人。 （ 8分） 五、 語言應用（ 20分） ，沒有病句的一項是（ ） （３分） A．截至 201６年中秋假期，本年度遵義會議會址接待了兩三千萬多人次前來參觀?，F(xiàn)為荷蘭皇家科學院院士，法國高等研究院特級教授，中國福州大學特聘教授等。 2020年，國家漢辦暨孔子學院 總部接受了我的建議，經(jīng)過多國學者參加的評審會，正式立項《五經(jīng)》翻譯項目。很多外國 人讀過中國文學的譯本，但他們卻不了解《五經(jīng)》，甚至根本買不到《五經(jīng)》的譯本。中國國家漢辦近日宣布，將組織海內(nèi)外相關領域?qū)W者共同翻譯《五經(jīng)》，并計劃在 3 年半內(nèi)首先推出英譯本。 （８分） 閱讀【材料一】 據(jù)新華社電 國家漢辦昨天在京宣布，將組織海內(nèi)外相關領域?qū)W者共同翻譯《五經(jīng)》，并計劃在三年半內(nèi)首先推出英譯本。 （有刪改） （ 1）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵ǎ捣郑? A．小說中的錢得勒夫婦對黑人布朗教授極其尊重，因而專門派了一位穿制服的司機準時到達旅館去接布朗教授用晚餐。 錢得勒說：“現(xiàn)在我們再談談您的學院 —— 大學吧，我相信您稱它為大學。”錢得勒先生說，“但是，等你們黑人有了發(fā)展 —— 我們希望他們將來有所發(fā)展，我們委員會計劃幫助他們發(fā)展 —— 那時候他們的系將由像您這樣的人來主持?！? 男管家送來一大銀壺雪利酒。過了一會兒，汽車轉(zhuǎn)進一條郊區(qū)道路，只見一些吊著常春藤的圍墻，修得很整齊的灌木，還有黃楊木等，這些都表明這里不僅僅有住宅，還有龐大的莊園。司機給布朗博士打開了臨臨街的大門，他們上了車。（ 5分） （ 6分，每句 1分） （ 1）《白雪歌送武判官歸京》中與李白“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是“ ， ”。好把寒英 ③ 都放了，莫教春訊能占得。 （ 2）方其鼓 刀屠狗賣繒之時，豈自知附驥之尾，垂名漢廷，德流子孫哉？ 三、 古詩文閱讀及默寫（ 17分） 滿江紅 6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 （ 3分） A．樊噲是劉邦手下的一員猛將，屠狗出身，既有政治頭腦，又勇敢豪爽。上獨枕一宦者臥。項羽曰：“能復飲乎？”噲曰：“臣死且不辭， 豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。項羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項伯常屏蔽之?？吕镅芯啃〗M根據(jù)螞蟻身上細菌產(chǎn)生的抗生素特征，正準備著手研發(fā)新一代的抗生素。 D．“真菌螞蟻”傳播出的抗生素可殺死使作物生病的寄生蟲，確保它們的食物來源不受破壞。切葉蟻蘑菇園中那些忠于職守的螞蟻勤于察看，一發(fā)現(xiàn) Escovopsis 霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素就地將之消滅，以防止其蔓延。生物學家們采用基因分析法，確定了切葉蟻所種的菌種是源于 2300萬年前的單一菌株，從未換過品種，卻能延續(xù)至今。研究者對一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點進行研究，發(fā)現(xiàn)不同的“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類蘑菇來作為唯一的食物來源。這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細小的腺窩，里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細菌。 這個謎由多倫多大學的 C而且這種鏈霉素還能刺激蘑菇的生長，真是一舉兩得。 2．對“切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場能延續(xù)至今的原因”分析，不正確的一項是（ ）（ 3分） A．盡管 Escovopsis霉菌會危害螞蟻的蘑菇農(nóng)場，但切葉蟻有辦法消滅這種災難。 D．人類現(xiàn)在使用的抗生素同螞蟻所用抗生素的不同在于，長期使用，前者會使病菌產(chǎn)生抗藥性，后者卻不會。時獨沛公與張良得入坐，樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入到營。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。噲等見上流涕曰： “始陛下與臣等起豐沛定天下何其壯也今天下已定又何憊也且陛下病甚大臣震恐不見臣等計事顧獨與一宦者絕乎且陛下獨不見趙高之事乎” 高帝笑而起?? 太史公曰：“吾適豐沛，問其遺老，觀故蕭、曹、樊噲、 滕公之家，及其素，異哉所聞！ 方其鼓刀屠狗賣繒之時，豈自知附驥之尾，垂名漢廷，德流子孫哉？” （選自《史記當劉邦處于危險境地時，樊噲不顧個人安危，闖入營帳，義正詞嚴地譴責項羽背信棄義，幫助劉邦脫離險境。梅 吳潛 ① 試馬東風，且來問，南枝 ② 消息。問竹籬、茅舍景如何，惟渠 ④ 識。 （ 2）杜牧在《阿房宮賦》用“ ， ”兩句來諷刺秦王朝任意收刮，一分一厘都不放過，又揮霍無度的行為。汽車駛過一條長長的黑人街。不久，汽車穿過充滿了噴泉和樹木的園林，開到了一座像旅館一樣大的私人住宅前。他們都坐下來，開始有禮貌地談了起來，布爾威克博士開始問起布朗教授的那本書 —— 《偏見的社會學》，問他認為黑人問題是否能有解決的一天。” “您說得很對。要使它成為第一流的大學，您需要的是？” “我們需要”布朗博士說起來了。 B．布朗教授坐在車上經(jīng)過黑人區(qū)的時候，看到黑人區(qū)的景象感到很遺憾，這是因為他自責沒有為黑人種族爭取應有的權(quán)力和地位。這也是新中國成立 60年來，我國政府首次在世界范圍內(nèi)組織開 展對中華核心文化典籍的翻譯工作。這也是新中國成立 60年來，中國政府首 次在世界范圍內(nèi)組織開展對中華核心文化典籍的翻譯工作。 從年代、文化背景來看，《五經(jīng)》和世界其它重要文明的經(jīng)典有相似之處，但它