總經理述能操作手冊-在線瀏覽
2025-02-02 17:59本頁面
【正文】 作與公司戰(zhàn)略之間的關系； 經營敏感 ，指能夠預測未來經營趨勢，敏銳把握機會，敢于革新的能力。 縱向思維：圍繞四個方面，分析自己在一個階段內的能力發(fā)展變化 ?也要有具體事例 以后再看吧，先回主頁面 寫總結 選取案例的標準： 典型，能反應自己的能力，做到重點突出； 自己體會最深，感到意義深遠，或為客戶 /公司帶來了很高價值的最優(yōu)案例； 至少有一個最遺憾（自己認為）事件。 有一個舉例，你若需要可看看 如何利用背景資料寫總結 上年業(yè)務目標達成情況（ P、 Q值） 02財年的工作環(huán)境指數（ Q12） 02財年個人民主評議結果 參考信息 對應評價指標 管理工作 管理戰(zhàn)略 管理團隊 管理自己 管理團隊 管理工作 管理戰(zhàn)略 以后再看吧，先回主頁面 寫完總結后問自己幾個問題 是將主要篇幅放在經驗和體會上，還是放在“流水帳”上？ 是講自己在所做事情中的感受和體會，還是講自己做事的結果？ 是針對核心競爭力建設談了自己的不足和體會，還是僅羅列成績，或僅針對能力談不足？ 以后再看吧，先回主頁面 述能時的注意事項 自述時間有限（共 20分鐘），請主要講能力、經驗/體會； 注重分享事件中您的情感和體驗，這樣最真實也最能打動評價者 ； 正面回答他人提出的問題而不敷衍。 被歸入某格后是否就被定性了？ 九格圖是動態(tài)的，一年一評價。 每格與升職、發(fā)展的關系？ 9格并不意味著馬上要升職； 3格、 5格也并不意味著就沒有發(fā)展機會了。 對九格圖定位的解釋 以后再看吧，先回主頁面 采取立標桿法： 當把第一位討論對象放入九格圖時，由于缺少參照的標準，可能會存在困難。 如何將人員放入九格圖 以后再看吧，先回主頁面 圓桌會輸出結果 說明： 根據人的發(fā)展?jié)摿Ω叩蛯Ω刹孔鞒鰠^(qū)分，原則上不對高潛質人數作限制，目的是真正發(fā)現高潛質人才 ? 九格圖（所有上圓桌會討論的人員分布） ? 高潛質人員發(fā)展計劃 ?下一步的 發(fā)展目標 ，什么 時間 （ 1年還是 2年以后） ?最適合的 發(fā)展領域 是什么（業(yè)務性 /職能性 /專業(yè)性） ?建議的 發(fā)展措施 （一對一導師輔導 /輪崗 /培訓 /帶項目等） 以后再看吧，先回主頁面 兩會中需要您做的五件事： 對主管 VP做個人述能（寫總結、旁聽同組人的述能） 我該如何準備述能？（我們的建議） 參加總監(jiān)的述能會，對總監(jiān)進行能力評價 如何進行評價 與主管 VP一起開總監(jiān)的圓桌會議，確定高潛質人員 與總監(jiān)一起開處級經理 /骨干員工的圓桌會 具體怎么做呢？ 與總監(jiān)做一對一反饋面談，溝通下一步發(fā)展計劃 要談些什么？有要求么？ 上下級的反饋面談 由直接上級進行一對一的反饋 ? 時間：圓桌會議結束后 ? 目標：幫助干部認識自己的能力，鼓勵發(fā)展 ? 理念：坦誠溝通，對話與承諾 ? 溝通內容： – 反饋能力優(yōu)劣勢，對優(yōu)勢（成績）給予肯定，對劣勢（不足）找出原因，鼓勵提高 – 溝通發(fā)展方向，聽取個人的發(fā)展設想 – 鼓勵自我發(fā)展：努力自我發(fā)展是機遇出現的必要條件 – 發(fā)展資源與承諾 – 填
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1