20xx屆九年級(jí)語文上學(xué)期第一次統(tǒng)練試題(新人教版第97套-在線瀏覽
2025-01-18 07:01本頁面
【正文】 ，草色遙看近卻無。 A（人名）先來到五臺(tái)山文殊院出家，因不守佛規(guī)，喝酒鬧事，方丈又把他介紹到 B（地名）看菜園子。這次聽說有換了個(gè)新人，便來鬧事，沒想到被魯智深把兩個(gè)領(lǐng)頭的踢到糞坑里，嚇得他們跪地 求饒。大家正吃得高興，聽到門外大樹上的烏鴉叫個(gè)不停，潑 皮們說這叫聲不吉利，吵得人心煩，便欲搬梯子拆掉鳥巢。 眾潑皮驚得個(gè)個(gè)目瞪口呆，忙跪在地上拜 A為師。 （ 2）請(qǐng)概述 A大鬧桃花村的故事。 綜合性學(xué)習(xí) （ 7分） （ 1） 如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng) 家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異?；鸨?。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項(xiàng)：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是在小河里抓青蛙?？梢?，目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。（ 2分） （ 2）為 保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請(qǐng)你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。內(nèi)容可以包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。 花花綠綠的傘，填滿每條街道，到處堵車。 “今天你晚了。他瘦而黑，像一根鐵釘。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話。”我撒腿就跑。約翰速度再加了興奮劑，也來不及。 上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子， 抽 ． 我的雙腿。遲到就遲到吧！紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的 ! 我的腳步遲緩下來；仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。 只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑，我對(duì)自己說。 老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著，等待鈴聲的完結(jié)?？墒?，說什么好呢？說謝謝您把鈴繩拽得時(shí) 間那么長嗎 ?我想在學(xué)府里，最好的謝意莫過于知識(shí)者對(duì)普通人的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，您貴姓 ?” “免貴”，然后，他告訴我姓氏。不過這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。這法子秘不傳人，卻是百試百靈的。唯有恰恰趕在上課鈴響之時(shí)，我經(jīng)過校門，才會(huì)恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好 !”若是他一個(gè)人，會(huì)沖著我寬厚地笑笑。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。 當(dāng)我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去?！蓖勒f。說出來，便破壞了這一份溫情。 終于，我以優(yōu)異的成績良好的品行，從學(xué)院畢業(yè)。我想同你說一件事。 “到底是什么事呢 ?”我的好奇心發(fā)作了。 “您快說嘛 !侯師傅 !”聽這口氣，與我有關(guān)，忙不迭地追問。文章最后交代“我”喊錯(cuò)老師傅姓氏的事情，這其實(shí)在前文就埋下了伏筆，請(qǐng)從文中找出來。 （ 3分） 、傳神，按要求賞析。 文中加點(diǎn)的字“抽”，原意是“用細(xì)長的，軟的東西打”，在文中具體指什么？（ 2分） （ 2） 他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。 （ 2分） ，談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題“ 悠長 ． ． 的鈴聲”的理解。現(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。世間有諸多的不平等，如財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。然而，人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí) 空的諸多他人的世界。閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。一個(gè) 讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。說“極大的可能”，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐，況且，并非凡書皆好，在流傳的
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