【摘要】專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)的倫理問(wèn)題一、『課標(biāo)解讀』1、知識(shí)方面簡(jiǎn)述克隆人、試管嬰兒、基因檢測(cè)等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來(lái)的利與弊。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面認(rèn)同對(duì)生物技術(shù)倫理問(wèn)題討論的必要性。通過(guò)討論、閱讀、查找資料等活動(dòng),關(guān)注上述問(wèn)題可能給人類生活帶來(lái)的影響,形成自身的心理準(zhǔn)備和理性的思考。
2025-01-21 16:59
【摘要】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題一、轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止組DNA獲得成功.(1)微生物方面:把某些重組DNA轉(zhuǎn)移到細(xì)菌中表達(dá)獲得成功,隨后,使出現(xiàn)了具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的各種重組微生物,如可以清除石油污染的假單孢桿菌等.(2)基因制藥方面:生物制藥已經(jīng)成為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè).
2025-03-07 02:23
【摘要】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題轉(zhuǎn)基因生物的安全性知識(shí)回顧?、原理???????轉(zhuǎn)基因生物的安全性一、轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止轉(zhuǎn)基因生物的分類:轉(zhuǎn)基因微生物轉(zhuǎn)基因植物轉(zhuǎn)基因動(dòng)物
2025-02-25 12:26
【摘要】選修3現(xiàn)代生物科技專題專題1、4基因工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題考綱內(nèi)容能力要求2022年高考風(fēng)向標(biāo)2.基因工程的原理及技術(shù)3.基因工程的應(yīng)用4.蛋白質(zhì)工程5.轉(zhuǎn)基因生物的安全性6.生物武器對(duì)人類的威脅7.生物技術(shù)中的倫理問(wèn)題ⅠⅡⅡⅠ
2025-02-25 12:53
【摘要】【成才之路】2021高中生物專題4第2節(jié)關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題同步練習(xí)新人教版選修3()A.不適合的胚胎的處理問(wèn)題B.將此技術(shù)用于設(shè)計(jì)嬰兒性別C.植入前胚胎遺傳學(xué)的診斷技術(shù)問(wèn)題D.設(shè)計(jì)試管嬰兒的審批問(wèn)題[答案]A[解析]引發(fā)的主要爭(zhēng)論是不適合的胚胎的處理,是殺死、拋棄多余的胚胎還是留下來(lái)。
2025-01-31 19:58
2025-01-13 23:06
【摘要】123456D7B81.9102.113.121.132.14CC15B161718192021222324252627282930313233
2025-01-15 16:13
【摘要】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題課后習(xí)題新人教版選修3課時(shí)演練·促提升,錯(cuò)誤的是()題答案:B()答案:A,下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范?(),救治病人,以供展覽,不
2025-01-31 19:56
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)班級(jí):208班授課教師:白琴2021年12月14日本節(jié)目標(biāo)?1舉例說(shuō)出生物技術(shù)在工業(yè),農(nóng)業(yè),環(huán)境保護(hù),醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用?2關(guān)注生物技術(shù)的安全性和社會(huì)倫理問(wèn)題?2021年?韓國(guó)科學(xué)家?克隆出?首例“熒光貓”轉(zhuǎn)基因茄子
2025-02-10 12:34
【摘要】2022生物高考復(fù)習(xí)《生物科技》專題系列課件10《生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題》引言:有一部描寫日本“731部隊(duì)”的國(guó)產(chǎn)影片,它所反映的是一個(gè)真實(shí)的故事。1940年這個(gè)部隊(duì)駐扎在離哈爾濱市20公里的平房地區(qū),他們拿活人作實(shí)驗(yàn),殘害了無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士和抗日的同胞。這支部隊(duì)又叫“細(xì)菌部隊(duì)”。他們使用的“陶瓷炸彈”,也就是我
2025-02-25 12:49
【摘要】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論,基因間的相互作用及基因的調(diào)空機(jī)制都了解的相當(dāng)有限;,但不少是異種生物的基因;往是隨機(jī)的.,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,原因是:焦點(diǎn):食物安全、生物安全、環(huán)境安全源頭:科學(xué)水平的限制轉(zhuǎn)基因生物與食物安全全性問(wèn)題的理由
2025-01-13 06:14
【摘要】難點(diǎn)剖析 知識(shí)·巧學(xué) 一、克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問(wèn)題 :克隆人嚴(yán)重違反了人類倫理道德;克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;克隆人是在人為地制造在心理上和社會(huì)地位上都不健全的人...
2025-03-15 03:40
【摘要】人教版選修三關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題情境導(dǎo)入知識(shí)目標(biāo):認(rèn)同對(duì)生物技術(shù)倫理問(wèn)題討論的必要性,簡(jiǎn)述克隆人、試管嬰兒、基因檢測(cè)等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來(lái)的利與弊。能力目標(biāo):面對(duì)來(lái)自媒體和他人關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的倫理問(wèn)題的不同觀點(diǎn),能夠運(yùn)用已有的生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行辨析,初步形成客觀的科學(xué)的評(píng)價(jià)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:(1)認(rèn)同
2025-02-11 14:55
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)最初有一些科學(xué)家認(rèn)為現(xiàn)代生物技術(shù)只不過(guò)是一些技術(shù)發(fā)展的堆積,是帶有一定實(shí)用價(jià)值的實(shí)驗(yàn),但是經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展,現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)成為一種主流技術(shù)。更有許多專家將21世紀(jì)稱為生命科學(xué)的世紀(jì),將現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)稱為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。一、生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命生物技術(shù)的突破是導(dǎo)致新產(chǎn)業(yè)革命的起因之一。
2025-01-28 22:01