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正文內(nèi)容

安徽省滁州20xx屆高三上學(xué)期12月月考語文試卷word版含答案-在線瀏覽

2025-01-18 06:19本頁面
  

【正文】 是錯(cuò)誤的,作者也因?yàn)榇嬖趯W(xué)術(shù)不端而被吊銷了行醫(yī)資格。 然而, 2020年,美國(guó)達(dá)特茅斯學(xué)院的政治科學(xué)研究者布倫登?奈恩及同事隨機(jī)選擇了 1700多名父母,這些父母的孩子都在 17歲以下。不僅如此,這些辟謠措施還可能適得其反。當(dāng)時(shí)他考察了媒體對(duì)政治家說法的糾正會(huì)產(chǎn)生什么作用。這種現(xiàn)象被稱為“逆火效應(yīng)”。在日常的溝通中,人們有一個(gè)“隱性的規(guī)范”,即默認(rèn)對(duì)方跟你說的話是真誠(chéng)的、重要的、清晰的,除非有顯著的反面證據(jù)讓你對(duì)此產(chǎn)生懷疑。所以,在大多數(shù)情況下,人們是傾向于接受信息而不是拒絕它的,因?yàn)椴]有突出的標(biāo)志物提醒聽者對(duì)它產(chǎn)生懷疑。換句話說,“相信”是人類理解一件事情的必要前提。對(duì)于已經(jīng)接受了錯(cuò)誤信息的人來說,讓他們回復(fù)到從未接觸過的狀態(tài),是極為困難的事情。心理學(xué)家提出了“自我肯定理理論”它指的是,人們有動(dòng)力去維護(hù)自我的完整性。比如說,他已經(jīng)發(fā)現(xiàn),如果先讓人們回憶自我感覺良好的時(shí)刻,再讓他們?nèi)ソ佑|那些意見分歧很大的話題,比如氣候變化,那么人們就會(huì)在接受不同觀點(diǎn)上變得更加開放。對(duì)此,奈恩給出的是另一種解決方案。有人認(rèn)為這種病毒并不存在,有人認(rèn)為它是政府的陰謀,也有人認(rèn)為它是西方人士帶入的。他提出一種相對(duì)耗時(shí)但也許會(huì)更有效的方法:跟當(dāng)?shù)乇蝗藗冃湃蔚纳鐓^(qū)領(lǐng)袖合作,一個(gè)一個(gè)村子做工作。 7.在下列各項(xiàng)中,不屬于“逆火效應(yīng)”的一項(xiàng)是( ) ,“廣元的橘子在剝了皮后的白須上發(fā)現(xiàn)小蛆狀的病蟲”的傳言在短信圈大量轉(zhuǎn) 發(fā),四川省農(nóng)業(yè)廳發(fā)布辟謠公告,卻導(dǎo)致全國(guó)范圍內(nèi)柑橘滯銷。 3月,日本福島因大地震而發(fā)生核泄露,有人在 稱食鹽中的碘可防止核輻射,盡管媒體和專家解釋這毫無依據(jù),可還是引發(fā)了全國(guó)上下的搶鹽潮。 8.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.面對(duì)人們的錯(cuò)誤接受,正面呈現(xiàn)事實(shí)的辟謠措施很可 能會(huì)適得其反,在研究人員看來,這可能與人的自我防御的心理機(jī)制有關(guān)。 C.在奈恩看來,那些不敢給孩子打三聯(lián)疫苗的家長(zhǎng)和那些政治家的支持者,雖然涉及領(lǐng)域不同,但對(duì)正面糾正信息的反應(yīng)都不是令人欣喜的。 9.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( ) 擇孩子在 1 7歲以下的父母作為干預(yù)對(duì)象,是因?yàn)樗麄兊暮⒆舆€處于未成年時(shí)期,體質(zhì)相對(duì)較弱,引發(fā)麻疹、流行性腮腺炎、風(fēng)疹的概率高。 C.已經(jīng)接收錯(cuò)誤信息的人,想讓他們回復(fù)到未接觸過的狀態(tài),不是毫無可能,但鑒于錯(cuò)誤說法在人腦中的影響具有持續(xù)性,這種“清零”會(huì)非常困難。 (四) 閱讀下面的文字,完成 10~ 12題 孔子所處的春秋時(shí)代,正值 “ 富者田連阡陌,貧者亡立錐之地 ” 。蓋均無貧,和無寡,安無傾。 季氏》)一些人把 “ 寡 ” 解為土地財(cái)產(chǎn)少當(dāng)是誤讀,所謂 “ 寡 ” 類似于老子 “ 小國(guó)寡民 ” 中的 “ 寡民 ” 。孔子的 “ 均 ” 應(yīng)有兩解:一是 “ 平均 ” ,如((荀子 形勢(shì)》所言 “ 天公平而無私,故美惡莫不覆;地公平而無私,故小大莫不載。有的學(xué)者指出,社會(huì)財(cái)富分配的公正合理,確實(shí)是社會(huì)穩(wěn)定的前提之一,但孔子 “ 患不均 ” 之正確,并不能證明 “ 不患貧 ”之合理; “ 均無貧 ” 不合事實(shí), “ 不均才貧 ” 更不合邏輯; “ 均 ” 是分配形式, “ 貧 ” 是財(cái)富多少,財(cái)富分配之均與不均,與財(cái)富之多少?zèng)]有關(guān)系。 “ 均無貧 ”徹底的沒邏輯,其極端形式是人人都 是零,也就不是貧;而人人都是零,均是絕對(duì)均了,但貧還是貧。不能脫離特定的語境加以解釋。他分別把 “ 均 ” 、 “ 和 ” 、 “ 安 ” 和 “ 貧 ” 、 “ 寡 ” 、 “ 傾 ” 當(dāng)作兩種價(jià)值, “ 不患寡而患不均,不患貧而患不安 ” 表面上看是只追求平均、安定而排斥土地和人口的增加,其實(shí)不然,他不過是強(qiáng)調(diào)通過采用 “ 均 ” 、 “ 和 ” 、 “ 安 ” 的手段和途徑達(dá)到解決 “ 貧 ” 、“ 寡 ” 、 “ 傾 ” 的問題。 “ 均 ” 作為分配形式同 “ 貧 ” 并非完全沒有關(guān)系,它在一定程度上影響財(cái)富的生產(chǎn)和不同人所占有的財(cái)富多少。其實(shí),從另外意義上說,孔子又何嘗不 “ 患貧 ” 、 “ 患寡 ” 呢,他對(duì)足食、足兵、民信的肯定,對(duì)庶、富、教的贊許,就是最好的說明。就像有的學(xué)者所指出的那樣: “ 均貧富,并不是絕對(duì)的平均主義。 ” (封祖盛、林英南:《開放與封閉》)一定的貧富差距在私有等級(jí)社會(huì)是必要和必然,只是孔子在肯定使各個(gè)等級(jí)的財(cái)富與其身份地位相一致、強(qiáng)調(diào)等級(jí)分配的同時(shí),堅(jiān)決反對(duì)過度貧富差距。子曰: ‘ 非吾徒也!小子鳴鼓而攻之可也。 先進(jìn)》)孔子講季康子比王朝的周公富有,而冉求還替他搜刮、聚積增加他的財(cái)富;冉求不是我的門徒了!你們大張旗鼓地去聲討他好了。 B.孔子 “ 不患寡而患不均 ” 中的 “ 寡 ” ,不能簡(jiǎn)單解釋為土地財(cái)產(chǎn)少,而是類似于老子 “ 小國(guó)寡民 ” 中的 “ 寡民 ” ,指人口少。蓋均無貧,和無寡,安無傾 ” 是在宣傳平均主義。 11.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.孔子強(qiáng)調(diào)的 “ 均 ” 、 “ 和 ” 、 “ 安 ” ,都是手段和途徑,他的目的是想利用這些工具理性達(dá)到無貧、無寡和無傾的價(jià)值理性。的平均,這樣的社會(huì)財(cái)富分配方式可以防止極端貧困、防止兩極分化。 D.季康子比王朝的周公富有,冉求還替他不斷搜刮、聚積財(cái)富,這讓孔子無法忍受,他 認(rèn)為,季康子不應(yīng)擁有比別人多的財(cái)富。這一點(diǎn)學(xué)者們給予了充分的肯定。 C. “ 均 ” 是分配形式, “ 貧 ” 是財(cái)富多少,二者雖無必然聯(lián)系,但 “ 貧 ” 的確在一定程度上影響財(cái)富的生產(chǎn)和不同人所占有的財(cái)富多少。 (五)閱讀下面小說,完成 1315 題 冷臉馮驥才 ( 1)南門外有位鐵匠,四十多歲,怪人,他從來不笑,臉總陰著,外號(hào)冷臉。他那張臉就像用鐵皮敲出來的盤子,又黑又硬,賽個(gè)鐵面面人。后來,不知打哪兒傳出一段他不會(huì)笑的根由,說他爹是釘馬掌的,他四五歲時(shí)候,站在一邊看他爹釘馬掌,那馬忽然犯起性子,一尥蹶子,后蹄子踢在他腦袋上,他挺 在床板上不動(dòng)勁不睜眼,滴水不進(jìn)。這說法聽起來像那么回事,對(duì)不對(duì),沒人敢去和他核對(duì)。 ( 4)冷臉不賭不嫖不貪杯,干完活,有點(diǎn)清閑,就鉆進(jìn)說相聲的園子,找個(gè)凳子一坐,聽?zhēng)锥?。在天津衛(wèi),誰要和說相聲的作了對(duì),就找?guī)讉€(gè)人坐在園子里死活不樂;成心嗆火。較上勁了。開頭,一個(gè)個(gè)跑到南門外來,看誰能把冷臉逗樂了,結(jié)果個(gè)個(gè)丟盔卸甲,掉頭回去。 ( 5) 只有冷臉自己不知道這句話 。北京有不少高手;不信世上還有一個(gè)逗不樂的人,就來了一逗哏一捧哏 的兩位。先甭說 “ 說學(xué)逗唱 ” 的功夫都是超一流,單憑長(zhǎng)相就不一般。北京不是還有種拿蟬蛻做的那種人見人愛的小玩意兒 ” 毛猴 ” 嗎?這外號(hào)就在北京叫得山響。頭一天,臺(tái)下就坐滿了人。 ( 7) 不少人都知道毛猴是沖冷臉來的,只有冷臉自己完全不知道 。毛猴他倆往下十看 ,心里咯噔一下,滿屋子七八十張熱烘烘笑臉里,有張臉賽鐵板;又黑又硬又陰冷,甭打聽,這就是那個(gè)冷臉。毛猴目光都掃見了,相互遞個(gè)眼神,表面不當(dāng)事,接著說笑,不經(jīng)意中又使一個(gè)包袱,這包袱使得又巧又妙又絕,看出了老到,引得大家大笑,可冷臉還是沒笑。毛猴一使,全場(chǎng)爆笑,笑聲要掀去屋頂,毛猴再看,冷臉居然賽個(gè)睜著眼的死人。心里沒根,接下去就有什么算什么了。最后,那個(gè)逗哏的瘦猴索性對(duì)著冷臉抖一個(gè)砸鍋賣鐵似的包袱,說: “ 這位爺,您要是再不笑,我倆可真要脫褲子了。冷臉忽然站起身,板著面孔拱拱拳說: “ 您二位說得真棒,謝您們了二我退了。到了也沒露出個(gè)笑臉。 ( 11)自打毛猴走后,沒人再敢往南門外說相聲。可奇怪的是打那天起,不單南門的相聲園子,全天津的相聲園子里,沒人再見過冷臉。 (選自《小說月報(bào)》 2020年底 10期) 13下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)?一 項(xiàng)是( 3分) ( ) A.第( 2)段記敘冷臉不會(huì)笑的傳說,既讓讀者了解到他因曾受到過嚴(yán)重傷害而不會(huì)笑的真正原 因,也為人物蒙上一層神秘面紗,生動(dòng)有趣,吸引讀者。 C.毛猴竭盡所能,用高超的藝術(shù)表演,逗得觀眾開心不已,但就是不能令冷臉發(fā)小。 D.小說著意刻畫 “ 冷臉 ” 肖像,表現(xiàn)人物對(duì)生活的冷峻態(tài)度。 14文中兩個(gè)劃線句子分別獨(dú)立成段,請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi) 容具體談?wù)勛髡哌@樣處理的妙處 .( 6分) 15這篇小說含蓄豐富,發(fā)人深省。( 6分) 二、古詩文閱讀( 51 分) (一)閱讀下面兩首詩,完成 1617題 梅雨 柳宗元 梅實(shí)迎時(shí)雨①,蒼茫值晚春。 海霧連南極,江云暗北津③。 【注釋】 ①梅雨:江南一帶在楊梅成熟時(shí),常陰雨連綿,這段時(shí)間,就稱作梅雨季節(jié)。③北津:北去回鄉(xiāng)的渡口。 1本詩的頷聯(lián)塑造了一個(gè)怎樣的詩人形象,請(qǐng)結(jié)合詩句分析。( 6分) (二)閱讀下面兩首詩,完成 1819題 寒 食 王禹偁 今年寒食在商山,山里風(fēng) 光亦可憐。 郊原曉綠初經(jīng)雨,巷陌春陰乍禁煙。 【注】①淳化二年,王禹偁因抗疏獲罪,被貶為商州團(tuán)練副使。 1 “ 稚子就花拈蛺蝶 ” 一句寫得精妙傳神,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(
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