河北省衡水市20xx屆高三政治上學(xué)期第四次月考試題a卷-在線瀏覽
2025-01-18 03:46本頁(yè)面
【正文】 著重抓住主流 ④把握矛盾特殊性，具體問題具體分析 A．①③ B．①④ C．②③ D．② ④ 21． 右圖漫畫告訴我們（圖中文字：不知道轉(zhuǎn)彎的人走不遠(yuǎn) ） ①發(fā)揮主觀能動(dòng)性是取得成功的基礎(chǔ) ②矛盾雙方在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化 ③物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一 ④同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種基本屬性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家梅拉賓在 1971 年提出了一個(gè)法則：一個(gè)人對(duì)他人的印象，約有 7％取決于談話的內(nèi)容，輔助表達(dá)的方法如手勢(shì)、語(yǔ)氣等則占了 38％，肢體動(dòng)作所占的比例則高達(dá) 55％。下列說(shuō)法中與之蘊(yùn)含的哲理相近的是 A．和實(shí)生物，同則不繼 B．未有此氣，已有此理 C．日方中方睨，物方生方死 D．物或損之而益，益之而損 24．圖 4漫畫“如此平衡”啟示我們 ①充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性 ②看問題把握事物主流 ③正確把握事物的聯(lián)系④要具體問題具體分析 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．從兒童時(shí)期開始，我們接受的教育大多是“非黑即白”：只有標(biāo)準(zhǔn)答案是對(duì)的，其他答案則不被允許和接受。這給我們的反思是 A．應(yīng)善于尋找新思路，適度否定現(xiàn)存一切事物 B．要以創(chuàng)新思維指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界 C．推動(dòng)教育的發(fā)展應(yīng)創(chuàng)造思維活動(dòng)的客觀規(guī)律 D．需在實(shí)踐中推翻真理，實(shí)現(xiàn)真理的自我超越 26．互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，用得好，它是阿里巴巴的寶庫(kù)，里面有取之不盡的寶物；用不好，它是潘多拉的魔盒，給人類自己帶來(lái)無(wú)盡的傷害。下列做法與其體現(xiàn)的哲理一致的是 —— 聯(lián)系構(gòu)成事物的變化和發(fā)展 —— 意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有促進(jìn)作用 作為體育課必修內(nèi)容 —— 運(yùn)動(dòng)和靜止是辯證統(tǒng)一的 —— 整體功能大于部分功能之和 ，清空過(guò)時(shí)的，為新知識(shí)、新能力的進(jìn)入留 出空間，保證自己的知識(shí)與能力總是最新；就是永遠(yuǎn)不自滿，永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)在進(jìn)步，永遠(yuǎn)保持身心的活力?！皢为?dú)二孩”新政全面啟動(dòng)，新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃、不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度、招考改革總體方案面世，國(guó)企改革提速，養(yǎng)老金并軌破題??我國(guó)堅(jiān)定推進(jìn)改革 ①表明人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造世界中去認(rèn)識(shí)和解決矛盾 ②體現(xiàn)了辯證否定觀和辯證法的革命批判精神 ③使經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)更好的適 應(yīng)上層建筑的發(fā)展 ④表明社會(huì)基本矛盾都是通過(guò)改革來(lái)解決的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 30． 2020年 9月 4日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》。這一實(shí)施路徑體現(xiàn)的哲理是 A．事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 B．事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 C．矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 D．矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表 現(xiàn)出來(lái) 31．“螃蟹效應(yīng)”描述的是，用敞口藤籃來(lái)裝螃蟹，一只螃蟹很容易爬出來(lái)，多裝幾只后，相互扯后腿就沒有一只能夠爬出來(lái)了。下列選項(xiàng)中對(duì)此理解錯(cuò)誤的是 A．創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí) B．改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系 C．批判傳統(tǒng)思想和傳統(tǒng)思維，轉(zhuǎn)變思維方式 D．找準(zhǔn)突破口，重點(diǎn)解決主要矛盾 33．“危機(jī)”這個(gè)詞，一個(gè)字代表“危險(xiǎn)”，另一個(gè)字代表“機(jī)會(huì)”。堅(jiān)持走下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)到達(dá)了人生的另一個(gè)高度。它是投身在木、水、石上的想象建構(gòu)。這種“想象的建構(gòu)”包含的哲學(xué)道理是 ①事物的聯(lián)系具有普遍性 ②意識(shí)是對(duì)客觀事物能動(dòng)的反映 ③要堅(jiān)持辯證法的革命批判精神 ④矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 37．諺語(yǔ)云“識(shí)得八角蓮，可與蛇共眠”。同時(shí)，八角蓮因其很高的藥用價(jià)值而被采挖過(guò)度，現(xiàn)被列為我國(guó)瀕危保護(hù)植物。從這一變化中我們可以體會(huì)到 其實(shí)世界上并沒有絕望的境地 A． 矛盾的同一性是絕對(duì)的 B．事物的發(fā)展是內(nèi)因外因共同作用的結(jié)果 C． 同一性寓于斗爭(zhēng)性之中 D． 事物的發(fā)展是由矛盾的主要方面決定的 39．作為緩解北方地區(qū)水資源嚴(yán)重短缺局面的重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施，南水北調(diào)工程規(guī)劃分東、中、西三條線路從長(zhǎng)江調(diào)水，橫穿長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大流域。南水北調(diào)工程實(shí)施中的哲學(xué)智慧有 ①遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的 有序性②重視部分對(duì)整體的決定作用 ③運(yùn)用綜合的思維方法認(rèn)識(shí)事物④建立聯(lián)系改造規(guī)律以造福人類 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 40．清魏源曾指出：善琴弈者不視譜，善相馬者不按圖，善治民者不泥古。新時(shí)期，沿著陸海兩條“古絲綢之路”構(gòu)建經(jīng)濟(jì)走廊，將給中國(guó)以及沿線國(guó)家、地區(qū)帶來(lái)更廣闊的發(fā)展空間。這是因?yàn)? ① 人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過(guò)程 ② 人類認(rèn)識(shí) 水平和能力受主客觀條件的制約 ③ 人類的實(shí)踐活動(dòng)具有社會(huì)歷史性 ④ 前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一是事物發(fā)展的狀態(tài) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 43. 新高考改革方案將包含兩類人才、兩種模式高考方案：一是技術(shù)技能人才高考，內(nèi)容為技能加文化知識(shí)；二是學(xué)術(shù)型人才高考，即現(xiàn)行的高考，兩種模式分開進(jìn)行。不管選擇什么模式，你都可以實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?？鬃诱軐W(xué)既蘊(yùn)育于深厚的中華本原文化土壤之中，又凝煉提升出中華本原文化的精髓，其倡導(dǎo)的許多價(jià)值理念與當(dāng)
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