【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)(1)提出了遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基因);孟德爾(1822—1884),奧地利人,遺傳學(xué)的奠基人。21歲起做修道士,29歲起進(jìn)修自然科學(xué)和數(shù)學(xué),1865年宣讀了自己研究的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的論文《植物雜交實(shí)驗(yàn)》。62歲時(shí)帶著對(duì)遺傳
2025-02-24 12:13
【摘要】第四章幾種重要的金屬第一節(jié)鎂和鋁(第一課時(shí))[課題分析]:[教學(xué)目的要求]1·使學(xué)生了解金屬的通性。2·使學(xué)生鋁的物理性質(zhì)及其用途。3·使學(xué)生掌握鎂和鋁的化學(xué)性質(zhì)。[重難點(diǎn)]:鎂和鋁的化學(xué)性質(zhì)[教學(xué)過(guò)程]:在這一章里我們將學(xué)習(xí)幾種常見的重要金屬及其性質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)們觀察課本最后一頁(yè)的元素周期表,總結(jié)一下,金屬在元素周期表所處的位置
2025-08-03 17:10
【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀兄弟情深陳佩斯父與子后代……一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女虎父無(wú)犬子長(zhǎng)大后“我”就成了“你”……1、舉例說(shuō)出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)
2025-01-27 15:22
【摘要】精品資源第一章化學(xué)反應(yīng)及其能量變化第一節(jié)氧化還原反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)概覽(一)知識(shí)目標(biāo)1、鞏固初中四種基本反應(yīng)類型知識(shí)、初中氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)知識(shí)。2、用化合價(jià)變化的觀點(diǎn)和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)加深對(duì)氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)等概念的理解。(二)能力目標(biāo)通過(guò)判斷一個(gè)反應(yīng)是否是氧化還原,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。(三)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生能用辨證的對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析事物的意識(shí)。
2025-06-04 08:24
【摘要】第一節(jié)感覺(jué)世界■引出課題:播放一段錄象,談?wù)勀愀惺茏钌畹氖悄囊患??用了哪一種感覺(jué)器官?我們通過(guò)_______器官感覺(jué)到多姿多彩的自然風(fēng)光----絢麗多彩的花草、郁郁蔥蔥的樹木、巍峨的高山、浩瀚的大海。通過(guò)_____器官感覺(jué)到各種美妙的聲音。通過(guò)_____器官感覺(jué)到各種誘人的
2025-01-13 01:59
【摘要】第一篇:第一節(jié)燃燒與滅火(第一課時(shí)) 授課日期:2012年12月5日星期三第一節(jié)課 課型:新授課 授課人:鄭秀俠單位:棗莊市第三十五中學(xué) 課題:第五單元第一節(jié)燃燒與滅火(第一課時(shí)) 內(nèi)容和學(xué)...
2024-10-28 15:17
【摘要】江西省上猶中學(xué)高二年級(jí)組吉登發(fā)第一章氮族元素第一講第一章氮族元素族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA1234567
2025-01-13 21:12
【摘要】全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(必修加選修)化學(xué) 第二冊(cè)第四章 幾種重要的金屬第一節(jié) 鎂和鋁(第一課時(shí))說(shuō)課一、教材分析1、教材內(nèi)容:本節(jié)內(nèi)容是全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(必修加選修)化學(xué)第二冊(cè)第四章“幾種重要的金屬”第一節(jié)“鎂和鋁”的第一部分,包括金屬的通性。2、教材地位:金屬知識(shí)是無(wú)機(jī)化學(xué)中很重要的元素化合物知識(shí)。本章是高二化學(xué)中無(wú)機(jī)化學(xué)的最后一章,學(xué)完本章以后,
2025-06-04 12:23
【摘要】第二章生物的遺傳和變異遺傳親子間的相似性變異親子間和子代個(gè)體間的差異遺傳:變異:親子間的相似性親子間和子代個(gè)體間的差異知識(shí)點(diǎn)1生殖和發(fā)育每個(gè)生命體都是獨(dú)一無(wú)二的,其身上表現(xiàn)的各種特征,我們稱之為性狀。
【摘要】第二章?第一節(jié)基因控制生物的性狀學(xué)教設(shè)計(jì)沈陽(yáng)市第七十三中學(xué)米福生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出生物的性狀,以及親子代之間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。?????????2、舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀的區(qū)別。?????
2025-05-25 04:00
【摘要】品格第一CharacterFirst林咸應(yīng)2022/1/4林咸應(yīng)2個(gè)人簡(jiǎn)介林咸應(yīng)1971年生1993年7月畢業(yè)于武漢工程大學(xué)有機(jī)化工1993年7月——1996年7月藥品開發(fā)1996年7月——1997年2月廣州頂益業(yè)代
2025-01-25 00:32
【摘要】第一課時(shí)------物質(zhì)分類的方法觀察圖中物質(zhì),并按它們的顏色和狀態(tài)進(jìn)行分類?按顏色分類按狀態(tài)分類有色物質(zhì)無(wú)色物質(zhì)MgOKMnO4Cl2O2H2SO4CH3COOHNaCl白色
2025-01-09 15:51
【摘要】化學(xué)研究的是構(gòu)成宏觀物體的物質(zhì)。一、研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)二、研究物質(zhì)的性質(zhì)、變化、合成二者的關(guān)系如何?組成與結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)與變化;性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)分子結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)晶體結(jié)構(gòu)物質(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)決定第一課時(shí)第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)原子是怎樣誕生的?閱讀課本P4宇宙大爆炸
2025-04-07 17:08
【摘要】?在一定溫度下,在一定量的溶劑里,不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。復(fù)習(xí)NaCl溶液是否已經(jīng)達(dá)到飽和?蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶NaCl飽和溶液中析出NaCl固體,可以采取什么措施??探究:在飽和NaCl溶液中加入濃鹽酸現(xiàn)象:NaCl飽和溶液中析出固體解釋:在NaC
2025-04-10 12:52
【摘要】第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂普?qǐng)你根據(jù)轉(zhuǎn)錄、翻譯、DNA復(fù)制的內(nèi)容,畫出一張能表示出遺傳信息傳遞過(guò)程的流程圖。中心法則內(nèi)容中心法則圖解遺傳信息的傳遞規(guī)律(流動(dòng)方向)轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯蛋白質(zhì)表示克里克的預(yù)見一、中心法則的提出及其發(fā)展資料分析:并寫出遺傳信息的傳遞方向?1、
2025-03-08 14:24