論班級管理的重要性-在線瀏覽
2025-01-16 00:11本頁面
【正文】 的目標。然后再提出通過班級學生共同努力可以實現(xiàn)的小目標，以調(diào)動學生的積極性。具體要求是：紀律方面要努力做到走廊四不準（不準打鬧、跑跳、逗留、說話）和室內(nèi)兩不準（不準大聲說話、打鬧）。 ，對學生實施激勵教育，目的是調(diào)動學生的主觀能動性。我說：“老師相信同學們經(jīng)過努力一定會邁入先進集體的行列，這是我們師生的共同奮斗目標。不久，班級制定的目標沒有實現(xiàn)，班級在年組主題班會拉鏈中，四個班級名列第三。學生憋著一股勁，異口同聲地說“爭取第一”。學校以抽簽的方式確定五名參 賽選手。大家更有了信心。經(jīng)過一段時間的努力，班級學生遵守紀律、講究衛(wèi)生、勞動積極，受到了學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚，在此基礎(chǔ)上，我又與科任教師研究，從學生學習基礎(chǔ)差、 底子薄、差生多的現(xiàn)狀出發(fā)，提出“不讓一名學生掉隊”的學習目標，采用了“抓兩頭，帶中間”的兩步驟。第二，以優(yōu)促優(yōu)，調(diào)動中間，把中等生的積極性調(diào)動起來，讓他們從自己身邊找到榜樣，互幫互學，利用午休和雙休日為學生義務(wù)輔導(dǎo)，打好基礎(chǔ) ，在期末考試中，班級總平均成績獲得年組第一名，實現(xiàn)了小目標。 多年的工作經(jīng)驗，我體會到：確定奮斗目標，實現(xiàn)激勵教育能規(guī)范學生的行為，調(diào)動一切積極因素，是建設(shè)和形成健康向上班集體的有效途徑。在這方面我提倡班主任主要做好以下工作： 。擔任班干部必須經(jīng)受鍛煉，樹立為班級同學服務(wù)光榮思想。 ，又放手工作，在實踐中提高班干部的能力。集中訓(xùn)練還與個別指導(dǎo)相結(jié)合，在實際中給予他們幫助，并和他
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