圓心角圓周角練習試題-在線瀏覽

【摘要】......知識點三：弧、弦、圓心角與圓周角1、圓心角定義：頂點在的角叫做圓心角2.在同圓或等圓中，弧、弦、圓心角之間的關系：兩個圓心角相等圓心角所對的弧(都是優(yōu)弧或都是劣弧)相等圓心角所對的弦相等3、一個角是

2025-05-12 00:01

圓心角與圓周角的專題練習-在線瀏覽

【摘要】圓周角和圓心角的練習題一、選擇題1．圓周角是24°，則它所對的弧是________A．12°；B．24°；C．36°；D．48°．2．在⊙O中，∠AOB=84°，則弦AB所對的圓周角是________A．42°；B．138°；C．84°；D．42°或138°．

2025-05-12 00:01

圓心角與圓周角與答案解析-在線瀏覽

【摘要】......ê1.（）如圖，線段AB是⊙O的直徑，弦CD丄AB，∠CAB=20°，則∠AOD等于（　?。〢． 160° B．150° C．140° D． 120°考點：

2025-08-06 01:55

圓周角和圓心角一-在線瀏覽

【摘要】.BCAOA.OBCA.OBC.BC.2、(1)判別下列各圖形中的角是不是圓周角，并說明理由。(2)指出圖中的圓周角。圖中的圓周角是＿∠OAB∠OBA∠OAC∠OCA∠BAC1、什么樣的角是圓周角？圓周

2025-01-26 10:44

圓圓周角與圓心角的關系華師大版-在線瀏覽

【摘要】初中數(shù)學資源網(wǎng)華師大九年級數(shù)學(下)第２３章圓.圓周角和圓心角的關系-圓周角定理初中數(shù)學資源網(wǎng)探究活動：有關圓周角的度數(shù)1．探究半圓或直徑所對的圓周角等于多少度？２．９０°的圓周角所對的弦是否是直徑？線段AB是⊙O的直徑，點C是⊙O上任

2025-01-09 19:12

圓心角與圓周角及答案解析-在線瀏覽

【摘要】ê1.（）如圖，線段AB是⊙O的直徑，弦CD丄AB，∠CAB=20°，則∠AOD等于（　?。〢． 160° B．150° C．140° D． 120°考點： 圓周角定理；垂徑定理．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題： 圓．分析： 利用垂徑定理得出=，進而求出∠BOD=40°，再利用鄰補角的性質(zhì)得出答案．解答： 解：

2025-08-06 00:17

圓心角與圓周角的專題練習試題-在線瀏覽

【摘要】......圓周角和圓心角的練習題一、選擇題1．圓周角是24°，則它所對的弧是________A．12°；B．24°；C．36°；D．48°．2．在⊙O中，

2025-05-12 00:01

圓周角和圓心角的關系教學設計docdoc-在線瀏覽

【摘要】圓周角和圓心角的關系教學設計 教學主題圓周角和圓心角的關系第一課時一、教材分析本節(jié)是北師大版九年級下冊第三章第4節(jié)《圓周角與圓心角的關系》第1課時的內(nèi)容，本課是在學生學習了圓的圓心，半徑，直徑，弦，弧，圓心角等概念以及圓的對稱性的基礎上，用推理論證的方法研究圓周角與圓心角關系。它在與圓有關推理、論證和計算中應用廣泛，是本章重點內(nèi)容之一。另外通過對圓周角的學習，

2024-08-28 01:05

33圓心角與圓周角的關系(2)教學設計-在線瀏覽

【摘要】第三章圓3．圓周角和圓心角的關系（二）廣東省江門市新會華僑中學李小玲一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎：學生在上一節(jié)的內(nèi)容中已掌握了圓心角的定義及圓心角的性質(zhì)。掌握了在同圓或等圓中，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等，那么它們所對應的其余各組量都分別相等。在上一課時中，了解了同弧所對的圓周角和圓心角之間的關

2025-01-24 05:22

4圓周角和圓心角的關系練習題-在線瀏覽

【摘要】圓周角和圓心角的關系練習一、填空題:,等邊三角形ABC的三個頂點都在⊙O上,D是上任一點(不與A、C重合),則∠(1)(2)(3),四邊形ABCD的四個頂點都在⊙O上,且AD∥BC,對角線AC與BC相交于點E,那么圖中有_________對全等三角形;________對相似比不等于1的相似三角

2025-05-11 04:37

九年級數(shù)學圓周角與圓心角的關系-在線瀏覽

【摘要】圓周角和圓心角的關系(1)陳愛紅一、舊知回放:?.OBC答：相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.度數(shù)的關系?B3、(05年茂名)下列命題是真命題的是()1)垂直弦的直徑平分這條弦2)相等的圓心角所對的弧相等3)圓既是軸對稱圖形,還是中心對稱圖形

2025-01-15 02:37

圓周角與圓心角練習題1資料-在線瀏覽

【摘要】圓周角與圓心角（2）7一、計算題：1、直角三角形的斜邊長是17，斜邊上的高為，①求三角形外接圓的半徑；②求各銳角的正切值.2、如圖，在⊙O中，F(xiàn)、G是直徑AB上的兩點，C、D、E是半圓上的點，如果弧AC的度數(shù)為60°，弧BE的度數(shù)為20°，且∠CFA=∠DFB，∠DGA=∠EGB．求：∠FDG的大小

2025-05-12 00:00

圓周角和圓心角的關系(第1課時)-在線瀏覽

【摘要】圓周角和圓心角的關系（1）；；、歸納等數(shù)學思想方法.在射門游戲中(如圖),球員射中球門的難易程度與他所處的位置B對球門AC的張角(∠ABC)有關.如圖所示，當球員在B,D,E處射門時，他所處的位置對球門AC分別成三個張角∠ABC,∠ADC,∠AEC這三個角的大小，有什么關系？

2025-03-07 17:37

圓心角、圓周角練習題精選資料-在線瀏覽

【摘要】24．弧、弦、圓心角01:基礎題知識點1:圓心角的概念及其計算1．下面圖形中的角是圓心角的是()ABCD2．已知⊙O的半徑為5cm，弦AB的長為5cm，則弦AB所對的圓心角∠AOB＝.知識點2:弧、弦、圓心角之間的關系3．下列說法正確的是()A．相等的圓心角所對的弧相等B．在同圓中，等弧所對的圓心角相

2025-05-12 00:01

圓周角與圓心角的關系葉縣仙臺鎮(zhèn)中楊寶媛(2)-在線瀏覽

【摘要】數(shù)學概念課法則課如何上仙臺鎮(zhèn)初級中學楊寶媛一概念課現(xiàn)狀：據(jù)了解，近幾年學生在中考數(shù)學的概念考查題上的得分率較低，許多教師在數(shù)學教學中仍存在著重解題輕概念的錯誤觀念，概念的理解草草了事，甚至讓學生劃劃背背就行了，個人認為在新課標下，初中數(shù)學應重視概念的教學，要堅持以人為本的教育理念，尊重學生的主體性，重

2025-01-26 13:05

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