【摘要】第二章處于生長(zhǎng)和發(fā)育高峰期的青少年1.生理成熟了2.成熟有差異3.煩與樂(lè)相伴4.這是為什么一、青少年生理的成熟出生后一年是第一個(gè)生長(zhǎng)高峰期身體生長(zhǎng)發(fā)育第二個(gè)高峰期——青少年期EmmaWatson2022-2022DrewBarrymore1981-2022
2025-03-10 18:58
【摘要】第六章青少年人際關(guān)系的發(fā)展及其問(wèn)題策略1.青少年人際交往的特點(diǎn)2.青少年人際關(guān)系的發(fā)展3.青少年形成良好人際關(guān)系的策略青少年人際交往的特點(diǎn)人際交往:
2025-03-07 20:51
【摘要】發(fā)展心理學(xué)兒童青少年部分主講教師:吳任鋼工作單位:醫(yī)學(xué)心理教研室嬰兒期:幼兒期:童年期:少年期:青少年期:成年初期:中年期:老年期:0-3歲3歲-6,7歲6,7歲-11,12歲11,12歲-14,15歲14,15歲-17,18歲17,18歲-35歲
2025-03-10 14:31
【摘要】淺談青少年心理問(wèn)題與對(duì)策音樂(lè)學(xué)院1301班鄭某某學(xué)號(hào)123.。。摘要:隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,社會(huì)所出現(xiàn)的新興事物與意識(shí)形態(tài)也越來(lái)越多,有好的也有壞的。所以,青少年的心理健康問(wèn)題也顯得越來(lái)越重要,關(guān)注青少年的心理問(wèn)題,教育與引導(dǎo)青少年的心理的正確發(fā)展,以更好的讓青少年健康成長(zhǎng)!本文通過(guò)采用文獻(xiàn)法。主要研究當(dāng)代青少年心理的特點(diǎn)的發(fā)展方向,對(duì)青少年心理特點(diǎn)
2024-07-30 13:00
【摘要】第四章青少年情緒、情感的發(fā)展及其問(wèn)題調(diào)適解讀內(nèi)涵了解發(fā)展反思成因?qū)W會(huì)調(diào)適情緒:人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。?心率、皮膚電、出汗、體溫、血流量生理喚醒?積極、消極或是中性感覺(jué)?解釋、記憶和預(yù)期認(rèn)知過(guò)程?表情、聲音或動(dòng)作行為反應(yīng)表
2025-03-10 18:22
【摘要】發(fā)展的背景生態(tài)系統(tǒng)理論?生態(tài)系統(tǒng)理論(ecologicalsystemstheory)發(fā)展心理學(xué)中,布朗芬布倫納(UBronfenbrenner)的提出的個(gè)體發(fā)展模型,強(qiáng)調(diào)發(fā)展個(gè)體嵌套于相互影響的一系列環(huán)境系統(tǒng)之中,在這些系統(tǒng)中,系統(tǒng)與個(gè)體相互作用并影響著個(gè)體發(fā)展?,F(xiàn)時(shí)被普遍接受為發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)性理論。?微系
2025-02-16 06:29
【摘要】第一篇:青少年犯罪之心理學(xué)分析 青少年犯罪之心理學(xué)分析 摘要:青少年人數(shù)占我國(guó)人口的四分之一,他們是我國(guó)事業(yè)的希望,民族的未來(lái)。但是自20世紀(jì)90年代以來(lái),我國(guó)青少年犯罪出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的高峰期,且呈現(xiàn)...
2024-11-15 06:52
【摘要】掌握人生規(guī)律減少心理問(wèn)題南陽(yáng)市教科所景國(guó)成63143687像一本書(shū)……像一杯茶……像一場(chǎng)戲……像一場(chǎng)夢(mèng)……像一次旅行……像一片綠野……像一場(chǎng)比賽……
2025-02-08 16:36
【摘要】第一篇:青少年犯罪的心理學(xué)分析 青少年犯罪的心理學(xué)分析 隨著當(dāng)今社會(huì)傳播媒體的空前發(fā)展,青少年以敏感的心靈感受著時(shí)代的變化,見(jiàn)多識(shí)廣,早熟、早知、思維活躍。而在另一方面,青少年犯罪也出現(xiàn)了一些新的...
2024-10-13 18:13
【摘要】*周萍E-mail:公共郵箱:密碼:525525教學(xué)用書(shū):《青少年心理學(xué)》.張向葵著.東北師范大學(xué)出版社.2023年4月第1版教學(xué)參考書(shū):1.《阿內(nèi)特青少年心理學(xué)》.[美]杰弗里.
2025-02-21 16:00
【摘要】心理學(xué)的量表知道有哪些不?1、漢密爾頓抑郁量表:(HAMD)⑴大部分項(xiàng)目采用0—4分的五級(jí)評(píng)分法。⑵對(duì)于24項(xiàng)版本:總分超過(guò)35分可能為嚴(yán)重抑郁,超過(guò)20分可能是輕或中度抑郁,如小于8分,則沒(méi)有抑郁癥狀。⑶在17項(xiàng)版本則分別為24分、17分、7分。湖北-伊絡(luò)-②級(jí)(63515655)21:21:142、漢密爾頓焦慮量表:(HAMA)總分超過(guò)29分,可能
2024-09-14 16:30
【摘要】SouthwesternUniversity青少年學(xué)習(xí)適應(yīng)指導(dǎo)教育科學(xué)研究所09級(jí)研究生張宇鑫指導(dǎo)老師:郭成2022年10月8日本章解決的幾個(gè)主要問(wèn)題:※什么是學(xué)習(xí)適應(yīng)?※如何激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢?※怎樣合理使用學(xué)習(xí)策略,成為高效率的學(xué)習(xí)者?※如何才能提高學(xué)習(xí)的
2024-09-25 21:59
【摘要】心理測(cè)驗(yàn)和常用量表癿操作頊海根敃授主講上海師范大學(xué)應(yīng)用心理系主仸第一章緒論第一節(jié)心理測(cè)驗(yàn)癿収展簡(jiǎn)史第二節(jié)心理測(cè)驗(yàn)癿性質(zhì)不種類第三節(jié)心理測(cè)驗(yàn)癿用途不使用中癿注意事項(xiàng)第一節(jié)心理測(cè)驗(yàn)癿収展簡(jiǎn)史一、第一個(gè)科學(xué)心理量表比納—西蒙智力
2025-03-08 01:55
【摘要】第八章青少年期的心理發(fā)展第一節(jié)青少年期的生理發(fā)展第二節(jié)青少年期的認(rèn)知發(fā)展第三節(jié)青少年期的個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展1案例分析:正修怎么了?正修轉(zhuǎn)眼間成長(zhǎng)為一名中學(xué)生,父母發(fā)現(xiàn)他(她)似乎逐漸地變成另外一個(gè)人。他(她)特別愛(ài)打扮,對(duì)自己的體重、身高、相貌格外在意;對(duì)父母過(guò)分關(guān)心自己感到反感,嫌父母嘮叨,對(duì)父母偷看自己的日記尤其
2025-04-11 00:22
【摘要】心理測(cè)驗(yàn)和常用量表的操作顧海根教授主講上海師范大學(xué)應(yīng)用心理系主任第一章緒論第一節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的發(fā)展簡(jiǎn)史第二節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)與種類第三節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的用途與使用中的注意事項(xiàng)第一節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的發(fā)展簡(jiǎn)史一、第一個(gè)科學(xué)心理量表比納—西蒙
2025-03-08 02:31