【摘要】第六章運(yùn)動(dòng)歸因重要問(wèn)題?歸因的各種理論?Weiner歸因理論的三個(gè)維度?利用所學(xué)的歸因理論解釋運(yùn)動(dòng)情景中的成敗原因?青少年運(yùn)動(dòng)中習(xí)得性無(wú)助感的成因?正確的歸因方法,克服運(yùn)動(dòng)中的習(xí)得性無(wú)助感?影響運(yùn)動(dòng)歸因的內(nèi)外部因素?提高青少年運(yùn)動(dòng)自信心的再歸因訓(xùn)練方法關(guān)鍵概念?歸因?內(nèi)
2025-05-07 00:38
【摘要】青少年發(fā)展心理學(xué)(二)青少年發(fā)展心理學(xué)(二)青少年學(xué)習(xí)心理青少年學(xué)習(xí)心理青少年情緒發(fā)展青少年情緒發(fā)展青少年自我意識(shí)發(fā)展青少年自我意識(shí)發(fā)展青少年道德發(fā)展青少年道德發(fā)展第四章第四章青少年學(xué)習(xí)心理青少年學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)一、學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介一、學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介n學(xué)習(xí)的
2025-03-10 16:02
【摘要】第六章消費(fèi)者的態(tài)度與逆反心理主要內(nèi)容:一、消費(fèi)者態(tài)度的構(gòu)成與功能二、消費(fèi)者態(tài)度的改變和測(cè)量三、消費(fèi)者的逆反心理與行為第六章消費(fèi)者的態(tài)度與逆反心理一、消費(fèi)者態(tài)度的構(gòu)成與功能(一)消費(fèi)者態(tài)度的基本構(gòu)成1、概念?態(tài)度,是指一個(gè)人對(duì)某些事物或觀念長(zhǎng)期持有的好與壞的認(rèn)識(shí)上的評(píng)價(jià)、情感上的感受和
2025-02-28 04:49
【摘要】第六章群體心理-、群體及其形成二、社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化三、群體極化-、群體及其形成⑴什么叫群體?☆群體(group)也稱團(tuán)體,指人們彼此之間為了一定的共同目的,以一定方式結(jié)合在一起,彼此之間存在相互作用,心理上存在共同感并具有情感聯(lián)系的兩個(gè)以上的人群?!钊后w特點(diǎn)①群體成員之間具有一定的共同目標(biāo)(通
2025-03-07 19:47
【摘要】第六章思維與想象第一節(jié)思維概述一、什么是思維?思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)間接的和概括的反映。(考古工作;“天下雨,地必濕”)間接性與概括性是思維的兩個(gè)基本特性。二、思維與感知覺(jué)有何區(qū)別?這是什么?——飛機(jī)(感知覺(jué):直接、具
2025-03-10 13:53
【摘要】管理心理學(xué)第六章第六章情緒情感與管理?第一節(jié)情緒情感概述?一、情緒情感概念?是指人對(duì)客觀事物與人的需要之間關(guān)系的反應(yīng);需要是情緒、情感產(chǎn)生的根源,需要是否得到滿足,決定著情緒情感的性質(zhì)。?二、情緒、情感的區(qū)別與聯(lián)系?區(qū)別表現(xiàn)在:?相聯(lián)系,是人與動(dòng)物共有的心理現(xiàn)象;而情感則多與人的社
2025-02-28 18:27
【摘要】第六章幼兒的認(rèn)知發(fā)展沈陽(yáng)市藝術(shù)幼兒師范學(xué)校第六章幼兒的認(rèn)知發(fā)展?第一節(jié)幼兒的身體發(fā)育與動(dòng)作發(fā)展?第二節(jié)幼兒感覺(jué)的發(fā)展?第三節(jié)幼兒知覺(jué)的發(fā)展?第四節(jié)幼兒記憶的發(fā)展?第五節(jié)幼兒想象的發(fā)展?第六節(jié)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展?第七節(jié)幼兒思維的發(fā)展
2025-03-07 18:05
【摘要】第六章社會(huì)認(rèn)知第一節(jié)社會(huì)認(rèn)知概述一、社會(huì)認(rèn)知的定義:社會(huì)認(rèn)知是個(gè)體在與他人的交往過(guò)程中,觀察、了解他人并形成判斷的一種心理活動(dòng)。社會(huì)認(rèn)知=社會(huì)知覺(jué)?社會(huì)認(rèn)知的種類對(duì)他人的認(rèn)知對(duì)某人的言語(yǔ)、行為等外部特征,以及根據(jù)外部特征對(duì)其動(dòng)機(jī)、品質(zhì)等內(nèi)涵的認(rèn)知
2025-03-11 00:14
【摘要】第六章心理的健康發(fā)展2022/7/182醫(yī)學(xué)心理學(xué)?心理健康的標(biāo)準(zhǔn)?影響個(gè)體心理健康的因素?不同年齡階段心理健康發(fā)展的特點(diǎn)2022/7/183醫(yī)學(xué)心理學(xué)第一節(jié)、心理健康的概述?一、定義?心理健康(mentalhealth)?是指?jìng)€(gè)人心理所具有的正常、積極的狀態(tài)和與環(huán)境保持良好心理適應(yīng)的能力。?
2025-08-08 07:52
【摘要】第六章青少年情緒調(diào)節(jié)的指導(dǎo)l什么是情緒調(diào)節(jié)?l青少年情緒發(fā)展有哪些特征?l焦慮、抑郁對(duì)青少年的心理發(fā)展有何影響?l如何有效調(diào)節(jié)自己的情緒?情緒是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)是否符合自己的需要所產(chǎn)生的一種態(tài)度體驗(yàn),它具有獨(dú)特的主觀體驗(yàn)形式、外部表現(xiàn)形式和生理基礎(chǔ)。同時(shí),情緒與認(rèn)知、意志等心理活動(dòng)又有著密切的聯(lián)系,因此情緒是青少年心理健康和社會(huì)適應(yīng)的重要因素,情緒調(diào)控能力和水
2024-09-05 21:41
【摘要】第一節(jié)個(gè)性的概述?一個(gè)性是一個(gè)復(fù)雜的、多側(cè)面、多層次的動(dòng)力結(jié)構(gòu),它包括動(dòng)機(jī)、需要、興趣、志向、人生觀、氣質(zhì)、性格、能力、自我意識(shí)等。?個(gè)性的基本特征1獨(dú)特性?2穩(wěn)定性?3功能性?二影響個(gè)性形
2025-02-16 01:48
【摘要】教育心理學(xué)章節(jié)習(xí)題:第六章知識(shí)的學(xué)習(xí)一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.由于反映活動(dòng)的形式不同,知識(shí)可以分為(?。.感性知識(shí)、理性知識(shí)B.具體知識(shí)、抽象知識(shí)C.陳述性知識(shí)、程序性知識(shí)D.方式方法知識(shí)、普通原理知識(shí)2.程序性知識(shí)的運(yùn)用是指( )。A.解決“是什么”的問(wèn)題B.解決“怎么辦”的
2025-08-10 20:51
【摘要】第六章酶第一節(jié)酶的概述(一)酶的概念6CO2+6H2O+能量C6H12O6+6O2↑植物動(dòng)物N2+3H2500℃,300大氣壓Fe2NH3N2+3H22NH3某些微生物酶
2025-01-25 01:14
【摘要】第六章社會(huì)動(dòng)機(jī)第七章社會(huì)動(dòng)機(jī)內(nèi)容提要一、動(dòng)機(jī)的基本概念二、社會(huì)動(dòng)機(jī)三、主要的動(dòng)機(jī)理論四、主要的社會(huì)動(dòng)機(jī)成就動(dòng)機(jī)結(jié)群動(dòng)機(jī)權(quán)力動(dòng)機(jī)獲得社會(huì)贊譽(yù)的需要………………一、動(dòng)機(jī)的基本概念(123頁(yè))1、與動(dòng)機(jī)有關(guān)的幾個(gè)概念均衡,需求,內(nèi)驅(qū)力,誘因,本
2024-12-03 19:57
【摘要】第七章青少年社會(huì)化及社會(huì)行為1.青少年的社會(huì)化2.青少年的社會(huì)群體3.青少年的偏離行為4.青少年的網(wǎng)絡(luò)行為青少年的社會(huì)化社會(huì)化:人
2025-03-10 15:42