畫圖形的對(duì)稱軸-在線瀏覽
2024-09-26 02:08本頁面
【正文】 沿著湖邊再往前，穿過紫藤架，右拐，是了，是遺址，大水法遺址。在大水法遺址前，就是那小時(shí)在書中看到，十年前在那兒哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對(duì)情侶旁若無人地?fù)肀вH吻 ! ⑧剎那，我有點(diǎn)不知所措。歷史呢 ?恥辱呢 ?血性呢 ?! ⑨前些年，曾經(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過爭論，結(jié)果是理智的人們理解了廢墟的價(jià)值，尊重了歷史留給我們殘酷的真實(shí)，這片廢墟留下了?？山袢找姷竭@么多在廢墟上在遺址前歡笑嘻鬧的人群，我有點(diǎn)懷疑留下的必要了，在經(jīng)過那么多歲月之后，眼前這般 斷壁殘?jiān)€能提醒人們對(duì)一個(gè)多世紀(jì)前那場噩夢的記憶，那場中華民族的災(zāi)難與奇恥大辱 ?! ⑩該是來圓明園，天就要陰的。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對(duì)著這大水法遺址，對(duì)著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣 ?? 1 、從下面兩個(gè)選項(xiàng)中為本文選一個(gè)標(biāo)題，并說明理由。 文中的語言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合句中加點(diǎn)的詞語作簡要分析。 ? 文章第④段的“對(duì)我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁，甚至是一種提醒。（不超過 20字，至少用一種修辭手法） ? 參考答案： A 理由：用擬人手法，容易引起讀者的注意；更能表達(dá)作者對(duì)造成這種現(xiàn)象的悲痛心情（主題）。 不同點(diǎn)：艾青是目睹山河破碎、人民涂炭的現(xiàn)實(shí)，心中的痛苦。 “撲”表現(xiàn)風(fēng)來得猛，“砸”表現(xiàn)雨下得大，這樣寫更能突出作者對(duì)人們不理解廢墟價(jià)值的一種憤怒與悲哀。（意同即可） 一方面突出圓明園今非昔比，另一方面突出對(duì)遺址前歡笑的老老少少的痛心和強(qiáng)烈的不滿。 千島湖春游 ①高一那年，我們學(xué)校組織去千島湖春游。同學(xué)們紛紛問起一些關(guān)于春游要注意的事項(xiàng)和所交的費(fèi)用等問題。但她還是站 了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實(shí)并沒有惡意的笑聲刺激著女孩，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來。” ③出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買了六個(gè)饅頭，然后低著頭好像作賊似的跑回宿舍。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個(gè)塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去，女同學(xué)的議論聲似乎小了一些，女孩子的 a眼圈紅了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個(gè)人呆在招待所里，從背包里取出饅頭。 ⑤女孩子還沒有吃完一個(gè)饅頭，同學(xué)們就回來了
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