【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng),識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形、成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形及對(duì)稱(chēng)軸2、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形,體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)圖形在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和豐富的文化價(jià)值.二、重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):軸對(duì)稱(chēng)圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的概念2、難點(diǎn):比較觀察軸對(duì)稱(chēng)圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的區(qū)別和聯(lián)系.
2025-01-13 05:45
【摘要】13.1軸對(duì)稱(chēng)13.線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)(2課時(shí))第2課時(shí)畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸會(huì)畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸.重點(diǎn)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸的畫(huà)法.難點(diǎn)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸的畫(huà)法.一、提出問(wèn)題如果兩個(gè)平面圖形成軸對(duì)稱(chēng),你能用什么辦法驗(yàn)證?不經(jīng)過(guò)折疊,你能用什么方法畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)軸?二、探究新知
2025-01-12 12:33
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中,經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖案,探索軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形的共同特點(diǎn)等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀點(diǎn);2.通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng),能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形及軸對(duì)稱(chēng).班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)的概念,并能簡(jiǎn)單識(shí)別,能正確地區(qū)分軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng),進(jìn)一步發(fā)展
2025-02-10 19:14
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)(1)給我最大快樂(lè)的,不是已懂的知識(shí),而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯一.課堂引入中國(guó)古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?在我們的生活中,對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象無(wú)處不在(1)剪一剪:把一張紙對(duì)折,剪出
2025-01-14 07:33
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開(kāi),觀察兩滴墨水之間的關(guān)系.軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水
2025-01-11 21:28
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開(kāi),觀察兩滴墨水之間的關(guān)系.軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【
2025-02-10 05:04
【摘要】第十三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸圖形第1課時(shí)畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸圖形感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-08-03 01:53
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱(chēng)圖形以及對(duì)稱(chēng)軸,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題理解并掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形以及對(duì)稱(chēng)軸的概念,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)軸。用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)軸。用一
2025-01-15 02:13
2025-08-08 12:24
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)圖形圖片欣賞中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書(shū)文李逵圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽?qǐng)D片欣賞青秀山正門(mén)圖片欣賞北京天安門(mén)圖片欣賞民間剪紙藝術(shù)圖片欣賞蝴蝶秋天落葉
2024-09-25 22:43
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)的變換一、復(fù)習(xí):?軸對(duì)稱(chēng)圖形?兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)?軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)對(duì)稱(chēng)軸是對(duì)稱(chēng)點(diǎn)連線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)對(duì)應(yīng)線(xiàn)段相等,對(duì)應(yīng)角相等。?軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)的應(yīng)用找對(duì)稱(chēng)軸;創(chuàng)造軸對(duì)稱(chēng)圖案;對(duì)稱(chēng)軸即是垂直平分線(xiàn)?線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段兩端點(diǎn)的距離相等?垂直平分線(xiàn)性質(zhì)的應(yīng)用
2025-01-15 02:29
【摘要】第十三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】第2課時(shí)畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
【摘要】專(zhuān)業(yè)整理分享§12.1軸對(duì)稱(chēng)§12.1.1軸對(duì)稱(chēng)(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng),能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形、軸對(duì)稱(chēng)及其對(duì)稱(chēng)軸,并能作出軸對(duì)稱(chēng)圖形和成軸對(duì)稱(chēng)的圖形的對(duì)稱(chēng)軸;說(shuō)出軸對(duì)稱(chēng)圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的
2025-06-04 01:51
【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形這三幅圖案有什么共同特征?軸對(duì)稱(chēng)把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)翻折,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就稱(chēng)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng).這條直線(xiàn)就叫做_________.重合對(duì)稱(chēng)軸軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形
2025-02-10 02:46
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-08-01 12:20