【總結(jié)】完美WORD格式初中數(shù)學(xué)培優(yōu)階梯訓(xùn)練第二章 軸對(duì)稱(chēng)1.觀(guān)察下列中國(guó)傳統(tǒng)工藝品的花紋,其中的軸對(duì)稱(chēng)圖形是(A).ABCD2.如圖1,把一個(gè)正方形三次對(duì)折后沿虛線(xiàn)剪下,則得到的圖形是
2025-04-16 23:15
【總結(jié)】《圖形的軸對(duì)稱(chēng)》提高訓(xùn)練題一、填空題1.角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,其對(duì)稱(chēng)軸是________________________.EDCBA第6題圖2.線(xiàn)段是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它有_______條對(duì)稱(chēng)軸.3.等腰△ABC中,若∠A=30°,則∠B=________.4.點(diǎn)M(-2,1)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)N的坐標(biāo)是_____________.
2025-03-26 04:25
【總結(jié)】你能找出下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸嗎?如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)折疊后,直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱(chēng)圖形。這條直線(xiàn)叫對(duì)稱(chēng)軸。找出下列各圖形的對(duì)稱(chēng)軸下列圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?不是不是是是
2024-08-10 17:54
【總結(jié)】蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形請(qǐng)同學(xué)們拿出2張紙,裁成正方形,再適當(dāng)折疊,剪出下面的2個(gè)圖案:如何把他們剪出來(lái)呢?剪法如下:剪法如下:通過(guò)剛才的操作大家發(fā)現(xiàn)了什么?如果我們把剪好的圖形沿著某條直線(xiàn)折疊,會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?思考軸對(duì)
2024-12-28 00:21
【總結(jié)】完美WORD格式資料軸對(duì)稱(chēng)測(cè)試題一、選擇題1.已知等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為2和5,則它的周長(zhǎng)為( ?。〢.9B.12C.9或12D.52.下列判斷中錯(cuò)誤的是()A.有兩角和一邊對(duì)應(yīng)相等的兩
2025-04-04 03:30
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-14 13:22
【總結(jié)】......八年級(jí)軸對(duì)稱(chēng)總復(fù)習(xí)教案及經(jīng)典例題一、教學(xué)目的與考點(diǎn)分析::(1)圖形的軸對(duì)稱(chēng):①探索基本圖形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多邊形、圓)的軸對(duì)稱(chēng)性及其相互關(guān)系;②欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】1、軸對(duì)稱(chēng)圖形:如果一個(gè)圖形沿某一條直線(xiàn)對(duì)折后,直線(xiàn)兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸,對(duì)折后圖形上能夠互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。2、軸對(duì)稱(chēng):如果把一個(gè)圖形沿某一條直線(xiàn)折疊后,能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)。這條直線(xiàn)叫做它們的對(duì)稱(chēng)軸,折疊后兩個(gè)圖形上互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。A
2024-11-11 22:56
【總結(jié)】動(dòng)手做一做觀(guān)察下面的圖形,動(dòng)手折一折,把它們剪出來(lái)并與同學(xué)交流你的剪法。軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形觀(guān)察下面的圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征嗎?如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng),這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸。兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。軸
【總結(jié)】一、回憶軸對(duì)稱(chēng)的相關(guān)知識(shí)1.軸對(duì)稱(chēng)圖形與軸對(duì)稱(chēng)。2.對(duì)稱(chēng)軸。3.對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。1畫(huà)出課本P86頁(yè)圖方格子內(nèi)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。畫(huà)完圖后請(qǐng)思考下面的問(wèn)題:二、新課內(nèi)容①如何知道自己畫(huà)的對(duì)稱(chēng)軸是否正確?②由于圖形在方格子內(nèi),我們可以憑直覺(jué)很準(zhǔn)確的畫(huà)出兩個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸,你能想想是什么原因嗎?
2024-08-24 23:23
【總結(jié)】第一篇:對(duì)稱(chēng)軸教案 第七章生活中的軸對(duì)稱(chēng)7、1軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象 教學(xué)目標(biāo):、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過(guò)程,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力與分析問(wèn)題、思考問(wèn)題的習(xí)慣。 。。 教學(xué)重點(diǎn)...
2024-10-17 22:48
【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)§生活中的軸對(duì)稱(chēng)吉林毓文中學(xué)東校數(shù)學(xué)組于楠車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)交通標(biāo)志臉譜藝術(shù)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象無(wú)處不在,從自然景觀(guān)到分子結(jié)構(gòu),從建筑物到藝術(shù)作品,甚至日常生活用品,人們都可以找到對(duì)稱(chēng)的例子.你們能不能從身邊的事物中找到一
2024-11-11 03:44
【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)§生活中的軸對(duì)稱(chēng)吉林毓文中學(xué)東校數(shù)學(xué)組于楠車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)交通標(biāo)志臉譜藝術(shù)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象無(wú)處不在,從自然景觀(guān)到分子結(jié)構(gòu),從建筑物到藝術(shù)作品,甚至日常生活用品,人們都可以找到對(duì)稱(chēng)的例子.你們能不能從身邊的事物中找到一些具有對(duì)稱(chēng)特征的例
2024-11-06 17:28
【總結(jié)】中考網(wǎng)中考網(wǎng)ABCDP八上第一章:軸對(duì)稱(chēng)圖形考點(diǎn)1:軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義一、考點(diǎn)講解:1.軸對(duì)稱(chēng):兩個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)折疊后能夠互相重合,我們就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng),這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸,兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn),對(duì)應(yīng)線(xiàn)段
2025-07-23 11:59
【總結(jié)】長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它有兩條對(duì)稱(chēng)軸.長(zhǎng)方形1.作出下列各圖形的一條對(duì)稱(chēng)軸,和同學(xué)比較一下,你們做出的對(duì)稱(chēng)軸一樣嗎?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸.圓等邊三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它有三條對(duì)稱(chēng)軸.等邊三角形角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它的對(duì)稱(chēng)軸是它的角平分線(xiàn).2.如圖,角是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?3.如圖,與圖形A成
2024-08-14 19:13