幼兒園玩教具制作注意事項(xiàng)與示例-在線瀏覽
2024-09-25 21:24本頁面
【正文】 ? 高度設(shè)計(jì) —— ? 布陣變化 —— ? 變化的通道 —— ? 通道的大小形狀各不相同，可以在通道口加上可開、關(guān)的門，有的門上設(shè)置各種鎖，或者是布簾等， ? 在紙箱上設(shè) 置 “ 圖形望遠(yuǎn)鏡 ” 對比 ?可與剛才的 貓捉老鼠 相比 ? 開放性類似 , ?但以幼兒身體運(yùn)動(dòng)為對象 , ? 更具快樂性 ?并量身定做了各種教育元素 , ? 更具發(fā)展性 ? 快樂性元素 : （ 1）迷宮本身是幼兒喜歡的活動(dòng) ? （ 2）開放式結(jié)構(gòu)：如同方法 5 ? （ 3）身體的運(yùn)動(dòng)，肢體活動(dòng)加入 ? 發(fā)展性元素 （ 3） 身體運(yùn)動(dòng)， ? 幼兒在迷宮里親身體驗(yàn)立體空間關(guān) ? 系，空間方位等 。也可以嘗試加入快樂與發(fā)展的元素設(shè)計(jì) 第三部分 幼兒園自制玩教具設(shè)計(jì)方法 與作品賞析 自制玩教具常見設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法 ? 一、針對學(xué)習(xí)內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行的教育設(shè)計(jì) ? （一）結(jié)構(gòu)性功能性設(shè)計(jì) ? 如，運(yùn)動(dòng)類，樂器類玩教具的設(shè)計(jì) ? 運(yùn)動(dòng)類 ,玩具做為動(dòng)作練習(xí)對象，達(dá)到運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的目的 . ? 樂器類 ,通過動(dòng)作來探索材質(zhì)的音樂屬性 ,達(dá)到熟練掌握 \表達(dá) \創(chuàng)造的目的 . ? 在結(jié)構(gòu)功能上以模仿性設(shè)計(jì)為主， ? 在材料運(yùn)用上有創(chuàng)新性 . 運(yùn)動(dòng)與音樂類作品常見設(shè)計(jì)方法 ? 運(yùn)動(dòng)類： 稻草材質(zhì) ? 江蘇，稻草樂系列玩具， 人（可調(diào)節(jié)高低、負(fù)重，及球等） ? 江西， 16稻草樂玩具 （龍） ? 上海 ， 稻草樂 （ 圈、尾巴、梯子） 作品賞析： 運(yùn)動(dòng)型智力玩具：或是智力型運(yùn)動(dòng)器械 ?嘗試加入這些認(rèn)知類教育元素的設(shè)計(jì) .把認(rèn)知與運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)有效結(jié)合，注重快樂性設(shè)計(jì) . ?江蘇 ,百變魔方 、 （每一面有內(nèi)容：語言等） ?青島，多功能玩具盒，運(yùn)動(dòng) +認(rèn)知 +操作，光盤科八 ?上海，迷宮 ? 樂器類：江蘇 ,1105,YY003,竹音裊裊\VIDEO_TS\ ? 模仿，材料利用性設(shè)計(jì) ? 浙江 ,1219,YY005,一 ,好玩的音樂筒 \1219,YY005,一 ,好玩的音樂筒 .avi （二）認(rèn)知類作品設(shè)計(jì) ? 玩具本身是認(rèn)知性對象，有認(rèn)知水平的針對性 ,通知操作活動(dòng)進(jìn)行體驗(yàn)、探索等活動(dòng)，數(shù)學(xué)、益智、科學(xué)、語言等。 ? 教育元素的有效運(yùn)用 回顧教育活動(dòng)與教育元素 ? 科學(xué)活動(dòng)：采用展示性、探索性等設(shè)計(jì)元素，注意現(xiàn)代教育過程的特點(diǎn)。是對民族文化的一種 傳承弘揚(yáng)。 ? 常見的有樂器、運(yùn)動(dòng)、表演等內(nèi)容 ? 布龍舟 ? 參見自制玩具的地域性本土性 益智性玩具作品設(shè)計(jì)賞析 ? 大都采用綜合性設(shè)計(jì) ? 1\探究、創(chuàng)造性設(shè)計(jì) :上海 — 0201,KX014,一 ,猜猜我是誰 \上海 — 0201,KX014,一 ,猜猜我是誰 .mpg ? 2\創(chuàng)造性設(shè)計(jì) : ? 室內(nèi)與戶外的運(yùn)用， ? 桌面與肢體的運(yùn)用 科學(xué)：貴州 《 聰明的搬運(yùn)工 》 17聰明的搬運(yùn)工 \聰明的搬運(yùn)工錄像 .mpg 四、竹制品設(shè)計(jì) ? 一般用于益智、建構(gòu)、運(yùn)動(dòng)、樂器、科學(xué)等內(nèi)容 ? 浙江， YZ057,一 ,百變積竹 ,創(chuàng)意拼搭 \1205,YZ057,一 ,百變積竹 ,創(chuàng)意拼搭 .doc 作品賞析 連接 水流 練習(xí) 投圈 滾動(dòng)接力 投球 竹席變變變 \上海 角色與建構(gòu) 積
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