【摘要】問題:運(yùn)動(dòng)的汽車具有動(dòng)能,這個(gè)能量從何而來?第2節(jié)內(nèi)能熱傳遞知識(shí)回顧:分子動(dòng)理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的構(gòu)成的2、分子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)3、分子間有作用力嗎?分子間存在相互作用的吸引力和排斥力這種運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)分子物體內(nèi)部的分
2025-02-10 12:27
【摘要】灌云縣沂北中學(xué)李樹軍物體是由大量分子組成的;分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng);分子間存在相互作用力。動(dòng)能和勢(shì)能運(yùn)動(dòng)的籃球蘋果和地球相互作用運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能蘋果和地球相互作用具有勢(shì)能互相吸引的分子也具有勢(shì)能將已知事物跟未知事物進(jìn)
2025-02-02 04:06
【摘要】1.物體由于________而具有的能叫動(dòng)能,物體由于________而具有的能叫重力勢(shì)能,物體由于________________而具有的能叫彈性勢(shì)能.2.汽車從盤山公路上山時(shí),勻速行駛,在此過程中,汽車的動(dòng)能________,重力勢(shì)能________,機(jī)械能________.(都填“減少”“增加”或“不變”)3.分子動(dòng)理論的內(nèi)容:一切物體都是由___
【摘要】二內(nèi)能熱傳遞第十二章機(jī)械能和內(nèi)能學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。?2、能結(jié)合實(shí)例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式。?3、了解熱量的概念,知道熱量的單位。分子動(dòng)理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的構(gòu)成的2、分子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?永不
2025-01-31 00:08
【摘要】二、內(nèi)能熱量知識(shí)回顧:分子動(dòng)理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的構(gòu)成的2、分子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)3、分子間有作用力嗎?分子間存在相互作用的吸引力和排斥力這種運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)分子物體內(nèi)部的分子始終處在無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)中,分子具有能分子之間存在相互作用,因此分子間還
【摘要】§12.2內(nèi)能熱傳遞(課后練習(xí))一、選擇題1.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是:()A.跟物體的溫度有關(guān)B.跟物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)C.跟物體內(nèi)含有的熱量有關(guān)D.跟物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)上升的高度有關(guān)1.答案:A2.下列說法正確的是
2025-02-05 05:28
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,通過類比的方法,知道任何一個(gè)物體都具有內(nèi)能..3結(jié)合事例分析,知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式,其實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移.、生活中的應(yīng)用,應(yīng)用相關(guān)的知識(shí)解釋一些現(xiàn)象.【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí):1.物體由于________而具有的能叫動(dòng)能,物體由于________而具有的能叫重力勢(shì)能,物體由于___
2025-01-22 00:31
【摘要】二、內(nèi)能熱量教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系能結(jié)合實(shí)例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式了解熱量的概念,知道熱量的單位2、過程與方法能應(yīng)用熱量計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算體驗(yàn)用類比法,加深對(duì)物理概念理解的過程3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀了解用熱傳遞來改變內(nèi)能的方法在生產(chǎn)、生活中的
2025-01-23 00:21
【摘要】班級(jí)九(上)日期課時(shí)1復(fù)備課題內(nèi)能熱傳遞課型新授教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)資源分析:本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是8年級(jí)熱學(xué)知識(shí)的深入,在本節(jié)學(xué)習(xí)中,需要聯(lián)系到分子動(dòng)理論的相關(guān)知識(shí);在進(jìn)行熱量的計(jì)算時(shí),聯(lián)系到比熱容的概念。在學(xué)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)中,學(xué)生已具有了物體動(dòng)能和勢(shì)能的概念,因此,
2025-02-11 04:39
【摘要】《熱傳遞》課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)案【互動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解內(nèi)能的概念,能簡(jiǎn)單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2、能結(jié)合實(shí)例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式。3、了解熱量的概念,知道熱量的單位【互動(dòng)學(xué)習(xí)過程】一、回顧與思考1、分子動(dòng)理論的內(nèi)容:⑴物體是由大量的構(gòu)成的⑵分子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的?⑶分
2025-01-22 21:15
【摘要】12-2內(nèi)能熱量【教學(xué)目標(biāo)】1、了解內(nèi)能的概念,通過類比的方法,知道任何一個(gè)物體都具有內(nèi)能。2、能簡(jiǎn)單描述溫度與內(nèi)能之間的關(guān)系。3、結(jié)合事例分析,知道熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式,是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過程。4、了解熱量的概念,知道熱量的單位,能正確使用“”熱
2025-02-06 21:27
【摘要】第一節(jié)磁現(xiàn)象動(dòng)手動(dòng)腦:1.磁體能吸引什么物質(zhì)?2.磁體上什么地方磁性最強(qiáng)?什么地方最弱?3.磁體上的“南極”和“北極”是如何得來?,有何現(xiàn)象發(fā)生?——磁體只能吸引鋼鐵類物質(zhì)——磁體兩端的磁性最強(qiáng),叫做磁極——自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體靜止時(shí)指南的一極叫“南極”
2024-09-11 17:34
【摘要】第十三章熱質(zhì)同時(shí)傳遞的過程一、過程特征與過程方向判斷二、過程速率四、過程計(jì)算三、過程極限一、過程特征與過程方向判斷分類以傳熱為目的伴有傳質(zhì):熱水塔,涼水塔以傳質(zhì)為目的伴有傳熱:固體干燥、精餾等特征:具有發(fā)生傳熱或傳質(zhì)方向逆轉(zhuǎn)的可能性熱質(zhì)同時(shí)傳遞,相互之間有影響。一個(gè)過程進(jìn)行必將打破
2025-06-18 12:07
【摘要】能量機(jī)械能內(nèi)能化學(xué)能動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能探究影響動(dòng)能大小的因素:方法:法結(jié)論:A、當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),,動(dòng)能越大。B、當(dāng)速度一定時(shí),,動(dòng)能越大。控制變量速度越大質(zhì)量越大
2025-01-22 03:14
【摘要】下面的三幅圖在形狀、尺寸、用途上都不相同,但在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處?定義:上部開口、底部連通的容器叫連通器。猜想:在連通器里注入水,各容器的水面有什么關(guān)系呢?當(dāng)連通器中的水不流動(dòng)時(shí),各容器中的水面總保持相平。問:如果換成其它某種液體裝入連通器中
2025-03-02 09:10