【摘要】《熱傳遞》課堂互動學(xué)習(xí)案【互動學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解內(nèi)能的概念,能簡單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2、能結(jié)合實例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式。3、了解熱量的概念,知道熱量的單位【互動學(xué)習(xí)過程】一、回顧與思考1、分子動理論的內(nèi)容:⑴物體是由大量的構(gòu)成的⑵分子是運動還是靜止的?⑶分
2025-01-22 21:15
【摘要】§機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化(同步練習(xí))1.在汽油機工作的四個沖程中,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是________沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是___________沖程.2.冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過的方式增加了手的內(nèi)能。3.熱機是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成
2025-02-05 12:53
【摘要】大豐市三龍二中李銀松玩具回力汽車運動,其動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化而來的,而真正的汽車開動時它的動能從何而來?生活中的汽車的能量來自于燃料燃燒所產(chǎn)生的能,這叫什么能呢?汽油燃燒所產(chǎn)生的能量,與煤、天然氣、燃燒放熱和物體摩擦發(fā)熱一樣,都是一種與熱運動有關(guān)的能量,這種能量就是內(nèi)能信息快遞:熱運動:物體內(nèi)部大量分子
2025-01-22 05:58
【摘要】灌云縣沂北中學(xué)李樹軍物體是由大量分子組成的;分子在不停地做無規(guī)則的運動;分子間存在相互作用力。動能和勢能運動的籃球蘋果和地球相互作用運動著的籃球具有動能運動著的分子也具有動能蘋果和地球相互作用具有勢能互相吸引的分子也具有勢能將已知事物跟未知事物進(jìn)
2025-02-02 04:06
【摘要】1.物體由于________而具有的能叫動能,物體由于________而具有的能叫重力勢能,物體由于________________而具有的能叫彈性勢能.2.汽車從盤山公路上山時,勻速行駛,在此過程中,汽車的動能________,重力勢能________,機械能________.(都填“減少”“增加”或“不變”)3.分子動理論的內(nèi)容:一切物體都是由___
【摘要】九年級物理第十一章簡單機械和功杠桿(1)1.如圖所示,開瓶扳手是一根在力的作用下,可繞一________轉(zhuǎn)動的硬棒,稱做_______.用扳手開啟瓶蓋,既方便又省________.2.用螺絲刀撬起木板上的圖釘示意圖,如圖所示.撬起過程中螺絲刀是一根杠桿,若作用在螺絲刀柄上的力F1是動力,則支點是________,
2025-02-01 12:39
【摘要】物質(zhì)的比熱容練習(xí),下列說法中正確的是()A、比熱容跟物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,比熱容越小。B、比熱容跟物體的溫度有關(guān),溫度越高,比熱容越大。C、比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)。D、比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的溫度、質(zhì)量都無關(guān)。,比熱容會發(fā)生變化的是()A、20℃的水變成4℃的水
2025-02-05 05:28
【摘要】九年級物理第十一章簡單機械和功滑輪(1)1.下列說法正確的是A.杠桿一定能夠省力B.定滑輪既能省力又能改變力的方向C.動滑輪既能省力又能改變力的方向D.滑輪組既能省力又能改變力的方向2.如圖所示,小明同學(xué)利用滑輪吊木箱,滑輪軸的位置隨木箱一起運動,該滑輪的作用是
2025-02-05 12:54
【摘要】內(nèi)能熱傳遞練習(xí)課前預(yù)習(xí):1、取一只有蓋的玻璃杯或瓷杯,倒入大半杯開水,蓋上蓋子后放入盛有冷水的臉盆中,過一會兒后,用手摸盆內(nèi)的水發(fā)現(xiàn)水的___________升高,而杯能水的_______降低,可知,熱從________傳到了___________。2把紅墨水分別滴入一杯熱水和一杯冷水中,都會觀察到擴散現(xiàn)象,其中_________水中的擴散的更快
2025-02-10 08:51
【摘要】第一篇:教科版九年級物理內(nèi)能和熱量練習(xí)題 教科版九年級物理內(nèi)能和熱量練習(xí)題 第一課時 1、關(guān)于內(nèi)能,下列說法正確的是() A、0℃的物體的內(nèi)能為零 B、溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能大 C...
2024-11-14 20:38
【摘要】內(nèi)能熱傳遞思考:小明在滑梯上勻速下滑,他的動能如何變化?重力勢能如何變化?機械能如何變化?一創(chuàng)設(shè)情境目標(biāo)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1、知道內(nèi)能概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2、知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式及熱傳遞的實質(zhì)。3、知道熱量的概念,知道內(nèi)能、熱量的單位與功的單位相同。
2025-01-24 04:20
【摘要】2.內(nèi)能和熱量基礎(chǔ)導(dǎo)練,是利用的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時,打氣筒會發(fā)熱,這是通過的方法使打氣筒的內(nèi)能增加.“熱”字表示什么物理量(選填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”)①天氣真熱②摩擦生熱③物體放熱
2025-01-18 10:55
【摘要】二、內(nèi)能熱量(第一課時),與煤、天然氣燃燒放熱和物體摩擦一樣,都是一種與____有關(guān)的能量,這種能量就是_____。。因為物質(zhì)都是由分子組成的,并且分子在永不停息地做____運動,分子之間總存在相互作用的____和____,因此可以肯定,一切物體都具有____。3洗衣服時,洗衣粉在冷水中需很長時間才能溶完,而在熱水中很快就能溶完,這是因為_
【摘要】電路連接的基本方式課后練習(xí):1.把電路的元件的電路叫串聯(lián)電路.在串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,通過一個元件的電流通過另一個元件;把電路的元件的電路叫并聯(lián)電路.在并聯(lián)電路中,電流有多條路徑,通過一個元件的電流通過另一個元件.答案:逐個順次連接起來
【摘要】九年級物理第十一章簡單機械和功機械效率(1)1.如圖所示,吃飯時使用竹筷夾著食物,放進(jìn)嘴中,人所做的額外功是()A.移動食物所做的功B.對食物和竹筷所做功C.移動竹筷所做的功D.用力夾食物所做的功2.小明同學(xué)的質(zhì)量約50k,小華同學(xué)的質(zhì)量約40kg,兩人相同的時間內(nèi)將相同質(zhì)量的課桌從樓下搬