明清君主專制的教學設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】1史上最快最全的網(wǎng)絡(luò)文檔批量下載、上傳、處理，盡在：《明清君主專制的加強》教學設(shè)計江蘇省天一中學蘇宏一、對教材的分析專制主義中央集權(quán)制度是我國封建社會占統(tǒng)治地位的政治制度，經(jīng)過秦漢、隋唐、宋元等階段的不斷發(fā)展、完善，相權(quán)逐漸被削弱，君權(quán)不斷被加強。明朝，在地方上廢行省，設(shè)三司，在中央廢丞相，創(chuàng)立內(nèi)閣，使君主專制

2025-03-05 16:29

明清君主專制的加強教案-在線瀏覽

【摘要】第4課《明清君主專制的加強》教案（臨泉二中歷史組：史云龍）【學情分析】本課的教學對象是高中一年級的學生，通過初中的學習，已經(jīng)初步了解中國古代的封建制度；由于平時媒體的傳播（如電視劇等），比較普遍地以明清時期為素材，因此，學生對明清君主專制的加強及發(fā)展會有所了解。但學生在認識君主專制制度加強的背景及對中國社會發(fā)展的影響上，仍存在一定

2025-06-19 00:16

第4課明清君主專制的加強-在線瀏覽

【摘要】第4課明清君主專制的加強一、宰相制度的廢除二、內(nèi)閣的出現(xiàn)三、軍機處的設(shè)立課標要求：了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。一、宰相制度的廢除?明初沿襲元制?中央設(shè)中書省，由丞相統(tǒng)轄。?地方最高級行政區(qū)為行中書省，簡稱行省。一、宰相制度的廢除

2024-08-30 10:54

人教版必修1明清君主專制的加強-在線瀏覽

【摘要】秦朝（形成）兩漢（鞏固）中央：漢武帝重用親信擔任尚書令、侍中等地方：漢武帝頒布“推恩令”，中央集權(quán)加強隋唐（完善）元（新發(fā)展）宋朝（加強）中央：中書門下；增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割相權(quán)地方：把軍事、行政、財政權(quán)力收歸中央明清（頂峰）明：廢除宰相制度、設(shè)立內(nèi)閣清：設(shè)南書房、設(shè)立軍機處皇帝制度

2025-01-20 04:41

明清君主專制的加強ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】第4課明清君主專制的加強執(zhí)教：邢巧珍(情景創(chuàng)設(shè))?明朝錢宰被征編《孟子節(jié)文》散朝回家吟詩道：“四鼓冬冬起著衣，午門朝見尚嫌遲，何時得遂田園樂，睡到人間飯熟時?！钡诙焐铣?，朱元璋問他：你昨日的詩作得好，不過我并沒有“嫌”遲啊，改作“憂”字如何？錢宰嚇得連忙磕頭請罪。?這個小故事說明了什么?

2025-01-27 11:24

【必修1】4明清君主專制的加強1-在線瀏覽

【摘要】第4課明清君主專制的加強執(zhí)教：邢巧珍(情景創(chuàng)設(shè))?明朝錢宰被征編《孟子節(jié)文》散朝回家吟詩道：“四鼓冬冬起著衣，午門朝見尚嫌遲，何時得遂田園樂，睡到人間飯熟時。”第二天上朝，朱元璋問他：你昨日的詩作得好，不過我并沒有“嫌”遲啊，改作“憂”字如何？錢宰嚇得連忙磕頭請罪。?這個小故事說明了什么?

2025-01-21 16:17

【必修1】4明清君主專制的加強2-在線瀏覽

【摘要】第4課明清君主專制的加強1、明太祖朱元璋為什么要廢除宰相制度？一、宰相制度的廢除3、宰相制度的廢除有何影響？宰相制度妨礙皇權(quán)高度集中權(quán)分六部，直接對皇帝負責加強了君主專制2、廢除宰相制度后，中央權(quán)力是怎樣分配的?據(jù)統(tǒng)計，洪武十七年，朱元璋平均每日要處理奏章207件，411事，以致“星

2025-01-21 16:17

【必修1】4明清君主專制的加強3-在線瀏覽

【摘要】課題：明清君主專制的加強時間：一課時授課教師：黃達昌單位：海南省瓊中中學這節(jié)課我們學習的基本任務(wù)是：理清教材內(nèi)容前后的聯(lián)系掌握明清統(tǒng)治者加強君主專制的措施了解內(nèi)閣制與宰相制的區(qū)別理解君主專制影響，認識到制度的改革與完善對一個國家和民族所產(chǎn)生的影響明晴君主專制的

2025-01-21 16:15

高三歷史明清君主專制的加強復(fù)習-在線瀏覽

【摘要】秦朝（形成）兩漢（鞏固）中央：漢武帝重用親信擔任尚書令、侍中等地方：漢武帝頒布“推恩令”，中央集權(quán)加強隋唐（完善）元（新發(fā)展）宋朝（加強）中央：中書門下；增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割相權(quán)地方：把軍事、行政、財政權(quán)力收歸中央明清（頂峰）明：廢除宰相制度、設(shè)立內(nèi)閣清：設(shè)南書房、設(shè)立軍機處皇帝制度

2025-01-13 00:32

歷史①必修14明清君主專制的加強ppt課件-在線瀏覽

【摘要】明清君主專制的加強一、新課導(dǎo)入從1368年朱元璋建立明朝到1840年鴉片戰(zhàn)爭前夕為我國明清時期，共跨歷史470多年，這是我國歷史上一個重要的封建統(tǒng)治時期，也是我國封建制度由盛轉(zhuǎn)衰的一個歷史時期。那我國封建制度由盛轉(zhuǎn)衰的最重要的因素是什么呢？導(dǎo)致中國我國封建制度由盛轉(zhuǎn)衰的最重要的因素是封建君主專制制度的強化。明太

2025-01-25 00:57

君主專制政體的演進與強化-在線瀏覽

【摘要】君主專制政體的演進與強化?專制主義：皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權(quán)力于一身，從決策至行使軍權(quán)、政權(quán)、財權(quán)都具有獨斷性和隨意性。（地方守全喪失獨立性）?中央集權(quán)：指中央與地方權(quán)力分配中，全國軍政財大權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，絕對服從中央。1、概念：專制主義和中央集權(quán)專制主義中央集權(quán)制度是如何建立的？時間

2024-08-28 10:31

君主專制政體的演進與強化-在線瀏覽

【摘要】君主專制政體的演進與強化一、法令出一（皇帝制度的確立與發(fā)展）：皇帝獨尊，皇權(quán)至上，皇位世襲：以維護皇權(quán)、服務(wù)皇帝為基本原則：帶有獨斷性、隨意性二、君權(quán)與相權(quán)閱讀書本第二框，聯(lián)系上一節(jié)內(nèi)容，梳理出漢、唐、宋、元統(tǒng)治者如何創(chuàng)新制度緩解皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。1、秦朝？2、漢朝？3、唐朝？

2024-09-26 01:21

君主專制政體的演進與強化-在線瀏覽

【摘要】的演進與強化一、法令出一（皇帝制度的確立與發(fā)展）1、創(chuàng)立：2、表現(xiàn)：皇帝獨尊，皇權(quán)至上，皇位世襲。4、影響：①君國關(guān)系②君臣關(guān)系3、特點：帶有獨斷性、隨意性好了歌人人說做皇帝好，其實皇帝也苦惱；忠奸難辯睡不好，后宮爭寵吃不消；

2025-03-10 15:06

高二地理明清君主專制的加強-在線瀏覽

【摘要】第四課明清君主專制的加強宰相制度的廢除內(nèi)閣的出現(xiàn)軍機處的設(shè)立一、宰相制度的廢除胡惟庸恣意妄為明初宰相職權(quán)擴大加強皇權(quán)元相權(quán)過大，威脅皇權(quán)1380年，明太祖朱元璋誅殺胡惟庸；裁撤中書省和宰相，以六部分理全國政務(wù)，直接對皇帝負責以后子孫做皇帝時，并不

2025-01-13 06:31

4明清君主專制的加強說課課件-在線瀏覽

【摘要】湖南師范大學歷史文化學院羅靜人教版高中歷史必修一·第一單元·古代中國的政治制度51432教材分析學情分析教法學法教學設(shè)計優(yōu)化反思君主專制頂峰影響評價制度，汲取教訓原因措施影響

2025-01-24 05:17

09屆高考政治明清君主專制的強化(編輯修改稿)

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09屆高考政治明清君主專制的強化(參考版)