高二下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-15 18:12本頁面
【正文】 不要搞大一統(tǒng)，一言堂；要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化對(duì)課文的理解，而不要淺嘗輒止、小富即安；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，問難質(zhì)疑，共同提高，而不要死氣沉沉，機(jī)械呆板。四、具體措施 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,達(dá)成共識(shí)。相互觀摩學(xué)習(xí)注重課堂，提高效率提高備課質(zhì)量，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求；課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動(dòng)。強(qiáng)化課堂常規(guī)強(qiáng)化閱讀積累讀書筆記,要勤檢查,多督促。強(qiáng)化古文背誦（1）以學(xué)生的寫作實(shí)踐為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。有序開展語文教研活動(dòng) 抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，除了要鉆研教育教學(xué)理論，鉆研教材外，更重要的是要認(rèn)真研究學(xué)生，積極探討突出人文精神的課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。第18周 完成《中國古代詩歌散文欣賞》的選擇性教學(xué) 完成《新聞閱讀和實(shí)踐》的選擇性教學(xué)第1215周 完成《外國小說閱讀》的選擇性教學(xué)現(xiàn)以教學(xué)《外國小說欣賞》為例，談?wù)劚緦W(xué)期的教學(xué)計(jì)劃： 通過對(duì)短篇小說名作的閱讀和欣賞，培養(yǎng)高中學(xué)生對(duì)短篇小說這一文學(xué)體裁的探究興趣；逐步學(xué)會(huì)歸納整理自己的閱讀感受，由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，提高對(duì)短篇小說的閱讀能力和欣賞水平。學(xué)習(xí)鑒賞小說的基本方法，在必修課程的基礎(chǔ)上，掌握一些必要的小說欣賞知識(shí)，進(jìn)一步了解解讀小說的多種角度和層面，要有自己的獨(dú)特感受和新穎見解。留心觀察社會(huì)生活，豐富人生體驗(yàn)，有意識(shí)地積累創(chuàng)作素材，嘗試創(chuàng)作小說、并相互交流。每個(gè)單元又分為四個(gè)板塊：閱讀、話題、思考與實(shí)踐、鏈接。每個(gè)單元我們一般安排4課時(shí)進(jìn)行閱讀寫作教學(xué)。這本教
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