部編本二年級下冊語文園地二教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-09-15 17:36本頁面
【正文】 寫出了云的什么特點? (把云比作棉花糖,寫出了云一朵朵、白、軟的特點) 我也會接著寫。 (3)請學(xué)生匯報如:就像一根擎天柱。 (1)給出本體,讓孩子照著上面的方法說一說。 (3)請同學(xué)匯報。 讀句子,體會相同詞語在不同的語言環(huán)境不同的意思。 B難道它的味道很特別嗎? (2)說說這兩個特別的意思有什么不同?怎么感覺到它的意思不同? (3)引導(dǎo)學(xué)生通過讀句子,聯(lián)系句子的意思,理解詞語的意思。 B鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家,正巧,狐貍太太走出門。 我會讀句子,體會詞語的不同意思。 四、師總結(jié)。 第二課時 教學(xué)目標: 通過觀察,向大家描述一個好朋友,學(xué)習(xí)用語言表達他的外貌以及經(jīng)常做的事情,學(xué)會寫話。 同學(xué)們,你有好朋友嗎?我們從幼兒丿園到小學(xué)和班上的老師、同學(xué)起生活學(xué)習(xí)幾年了。今天我們就一起來寫一寫《我的好朋友》。 要向別人介紹你的好朋友,首先要告訴大家,你的好朋友是誰。 三、描寫好朋友的外貌。 你們]知道這是誰嗎?孩子們各抒己見,說什么都有。 學(xué)生練筆。 通過你的外貌描寫,請同學(xué)們猜一猜,你的好朋友是誰。 交流一下你與你的好朋友都經(jīng)常做哪些事? 動手寫一寫。 五、學(xué)生習(xí)作。 分小班進行交流,看誰寫得更好、更真實。 六、老師總結(jié)。 積累關(guān)于樂于助人的名言警句,讓學(xué)生養(yǎng)成樂于助人的好品質(zhì)。 展示同學(xué)們寫得好的作業(yè),讓孩子們猜猜看:這是誰的作業(yè)? 為什么這些同學(xué)的作業(yè)能做得這么漂亮呢?我們一起來看看他們做作業(yè)時的姿勢吧！ 請寫得好的同學(xué)說說在寫字時應(yīng)該注意什么？ (1)在寫字之前仔細觀察生字在田字格中的位置,每一筆每一畫都要寫在正確的位置。 請同學(xué)們說說,今后你寫字時應(yīng)該注意些什么?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1