20xx西師大版數(shù)學(xué)六下圓柱的體積-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-15 00:44本頁(yè)面
【正文】 義，掌握了長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算方法，這些知識(shí)都是學(xué)習(xí)圓柱體積的基礎(chǔ)，特別是長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算公式 “ 底面積 高 ” 對(duì)探索圓柱的體積計(jì)算方法有正遷移作用。如果教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)得當(dāng)，他們是樂(lè)于自主的參與到課堂教學(xué)中來(lái)的。（ 2）通過(guò)操作讓學(xué)生知道知識(shí)間的相互轉(zhuǎn)化。從而建立空間觀念培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 過(guò)程與方法目標(biāo) 情感與價(jià)值觀目標(biāo) 合作交流 自主學(xué)習(xí)、小組合作、動(dòng)手操作 空間觀念 體驗(yàn)圓柱體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程 掌握?qǐng)A柱體體積公式 能應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題 培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)奧秘的樂(lè)趣 四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握?qǐng)A柱的體積計(jì)算公式，會(huì) 應(yīng)用圓柱體積公式解決實(shí)際問(wèn)題。 五、說(shuō)教法、學(xué)法 教學(xué)方法上： 我的教學(xué)理念是：讓學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、樂(lè)中學(xué)，適當(dāng)利用幽默性的語(yǔ)言來(lái)活躍課堂氣氛，增強(qiáng)課堂凝聚力。 學(xué)法指導(dǎo)上： 在學(xué)法指導(dǎo)上，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以小組合作學(xué)習(xí)為主要形式，讓學(xué)生全面參與新知的發(fā)生、發(fā)展和形成的過(guò)程，并學(xué)會(huì)操作、觀察、比較、分析和概括，學(xué)會(huì)想象，學(xué)會(huì)與人交往 。 動(dòng)手操作，觀察推理。 二、自主學(xué)習(xí) 探究新知 創(chuàng)設(shè)情境，舊知遷移。 研究?jī)?nèi)容： 圓柱體積的計(jì)算方
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