安徽省六安市20xx年高二歷史暑假作業(yè)十四-在線瀏覽
2025-01-15 00:42本頁面
【正文】 明時期儒學的發(fā)展。（十四） 復習重點 知道諸子百家，認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。知道漢代儒學成為正統(tǒng)思想的史實。 列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時期儒學思想的發(fā)展。董仲舒新儒學的基礎是 （ ） A． 仁者愛人 B． 民貴君輕 C． 天人感應 D． 罷黜百家、獨尊儒術 3． 宋明理學的主要代表人物主要有 （ ） A． 孔子、孟子、荀子 B． 程顥、程頤、朱熹 C． 陸九淵、王守仁、李贄 D． 黃宗羲、顧炎武、王夫之 4． 朱熹是繼孔孟之后最重要的儒學思想家，是宋朝理學的集大成者?！边@是韓非子借用《管子》中的話，即“威勢獨在于主，則群臣畏懼；威勢分于臣，則令不行。又曰“法政獨出于主，則天下服德；法政出于臣，則民不聽。 材料二 董仲舒對儒家思想作了發(fā)揮。因此，全國百姓都要服從皇帝的統(tǒng)治，諸侯王也要聽從皇帝。 材料三 黃宗羲說：“凡天下無地而得安寧者，為君也。其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，曰：此我產業(yè)之花息也。” ①根據(jù)材料一，概括韓非子的政治主張，并說明它在當時起了什么作用。君子之德風，小人之德草；草上之風必偃。為政》 材料二 （董）仲舒復對曰：“……春秋大一統(tǒng)者，天地之常
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