安徽省六安市20xx年高二歷史暑假作業(yè)十五word版含答案-在線瀏覽
2025-02-05 18:10本頁面
【正文】 為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，彼此制衡，防止腐敗和集權(quán)，從而奠 定了資產(chǎn)階級有關(guān)國家和法的理論基礎(chǔ)的是 （ ） A．伏爾泰 B．孟德斯鳩 C．盧梭 D．康德 7． 要從 源頭上了解“天賦人權(quán)”、“人民主權(quán)”思想，我們最應(yīng)該看 （ ） A．《論法的精神》 B．《天真漢》 C．《社會契約論》 D．《純粹理性批判》 8． 啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展主要表現(xiàn)在 （ ） ①啟蒙運動的核心是理性，即指人自己思考，運用自己的智力去認識、判斷和理解事物。 ③把反封建反宗教神學(xué)的斗爭推進到建立資產(chǎn)階級“理性王國”的高度。 —— 《歷史必修 III 教是教學(xué)用書》 岳麓書社 2021年版 93頁 材料三 莎士比亞《哈姆雷特》臺詞：“人是……宇宙的精華！萬物的靈長！” 材料四 “……信徒的就一不靠教皇，二不靠圣禮，只有靠終生“悔改”，才是基督 的正道” —— 《路德選集》 材料五 “我不同意你說的每一個字，但我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利” —— 伏爾泰 請結(jié)合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。人們應(yīng)自由訂立社會契約，組成國家。社會契約就是共同意志的
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