【摘要】觀察兩副三角尺如圖，其中同樣角度（30°與60°，或45°與45°）的兩個三角尺大小可能不同，但它們看起來是相似的．一般地，如果兩個三角形有兩組對應(yīng)角相等，它們一定相似嗎？一定相似觀察作△ABC和△A'B'C'，使得∠A＝∠A'，∠
2024-09-26 01:10
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示：請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問題，8分鐘后交流展示你的成果?！疚曳此?，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對應(yīng)________，各邊對應(yīng)成________的兩個三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角
2025-01-27 14:14
【摘要】......知識點：相似三角形1、相似三角形1）定義：如果兩個三角形中，三角對應(yīng)相等，三邊對應(yīng)成比例，那么這兩個三角形叫做相似三角形。幾種特殊三角形的相似關(guān)系：兩個全等三角形一定相似。兩個等腰直角三角形一定
2025-05-12 06:32
【摘要】相似三角形的性質(zhì)識別特征對應(yīng)邊上的高對應(yīng)角的角平分線對應(yīng)邊上的中線課堂練習(xí)(1)周長課后小結(jié)(2)面積夜色的校園多美，是我們讀書求學(xué)的好地方。相似三角形的識別問：相似三角形的識別方法有哪些？證二組對應(yīng)角相等證三組對應(yīng)邊成比例證二組對應(yīng)邊成比例
2024-09-02 21:07
【摘要】相似三角形的判定（說課稿）南漳縣高級中學(xué)陳應(yīng)宏一、教材分析二、教學(xué)方法三、學(xué)法指導(dǎo)四、教學(xué)過程五、教學(xué)評價一、教材分析（一）、教材的地位和作用“探索相似三角形的條件”既是三角形基本概念和性質(zhì)的延伸和全等三角形的拓展，又是今后證明線段成比例，研究相似多邊形性質(zhì)的重要工具.因此是
2024-08-30 04:14
【摘要】網(wǎng)址：網(wǎng)址：易錯點1、相似三角形識別不準(zhǔn)確。易錯點導(dǎo)析：兩個相似三角形中對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊對應(yīng)成比例，然而不對應(yīng)的角和不對應(yīng)的邊之間并沒有特別的關(guān)系，在應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)時要特別注意邊、角的對應(yīng)，不能隨便得出角相等，邊成比例。例1、如圖，△ABC是等邊三角形，AB＝3cm，分別延長BC
2025-06-04 07:52
【摘要】相似三角形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點、難點【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握兩個三角形相似的判定條件（三個角對應(yīng)相等，三條邊的比對應(yīng)相等，則兩個三角形相似）——相似三角形的定義，和三角形相似的預(yù)備定理（平行于三角形一邊的直線和其它兩邊相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似）．2．掌握“兩組對應(yīng)邊的比相等且它們的夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法；掌握“兩角對應(yīng)相等，兩個三角形相似”
2024-09-15 10:51
【摘要】相似三角形的判定一、知識點講解判定定理1：如果一個三角形的兩個角與另外一個三角形的兩個角對應(yīng)相等，那么這兩個三角形相似。判定定理2：兩邊對應(yīng)相等且夾角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。判定定理3：三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似。理解：（1）當(dāng)給出的條件上角為主時，應(yīng)考慮“兩角對應(yīng)相等”；當(dāng)給出的條件有邊有角時，應(yīng)考慮“兩邊對應(yīng)成比例，夾角相等”；當(dāng)給出的條件全是邊時應(yīng)考慮“三邊對應(yīng)成
2025-06-04 07:33
【摘要】尋找相似三角形1、定義（極少用于證明）2、預(yù)備定理（與平行有關(guān)）3、兩角對應(yīng)相等4、兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等（注意按邊的大小求比）5、三邊對應(yīng)成比例（注意按邊的大小求比）6、相似三角形的傳遞性你能說出判定
2025-01-12 01:48
【摘要】1．在迎接十運會召開的日子里，小王用兩根長為40cm和一根長為50cm的木料，做了一個等腰三角形的花架，記為△ABC。小張正好有兩根長為20cm的木料和一根長為25cm的木料，用它們也做了一個等腰三角形花架，記為△DEF，請問，這兩個三角形相似嗎？2、
2025-01-12 01:21
【摘要】第一篇：《相似三角形的判定》說課稿 《相似三角形的判定》說課稿 一、說教材 《相似三角形的判定》是華東師大版九年級上冊中繼學(xué)生學(xué)習(xí)了相似圖形相似圖形的性質(zhì)判定、相似三角形之后的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容。它為...
2024-11-18 22:25
【摘要】全等三角形性質(zhì)與判定的綜合運用能力提升訓(xùn)練1、△ABC中，AC=5，中線AD=7，,則AB邊的取值范圍是（）AB29AB24AB19AB192、在△ABC和中，∠C＝，且b-a=,b+a=,則這兩個三角形（）DABCE
2025-05-11 07:39
【摘要】第一篇：相似三角形的判定和判定方法 相似三角形的判定和判定方法 相似三角形的判定 ,且夾角相等 ，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。 相似三角形的判定方法 根據(jù)相似圖形的特征來判斷。（...
2024-10-29 03:19
【摘要】相似形（一）板塊一、課前回顧一、比例性質(zhì):（兩外項的積等于兩內(nèi)項積）：(把比的前項、后項交換)：（分子加（減）分母,分母不變）．：（分子分母分別相加，比值不變.）如果，那么．談重點：(1)此性質(zhì)的證明運用了“設(shè)法”，這種方法是有關(guān)比例計算，變形中一種常用方法．(2)應(yīng)用等比性質(zhì)時，要考慮到分母是否為零．
【摘要】相似三角形性質(zhì)的練習(xí)一．選擇題（共5小題）1．如圖，在大小為4×4的正方形網(wǎng)格中，是相似三角形的是（ ?。〢．①和② B．②和③ C．①和③ D．②和④2．如圖，D、E分別是AB、AC上兩點，CD與BE相交于點O，下列條件中不能使△ABE和△ACD相似的是（ ?。〢．∠B=∠C B．∠ADC=∠AEB C．BE=CD，AB=AC D．AD：AC=AE：A
2025-05-12 06:31
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