春天作文教案-在線(xiàn)瀏覽
2024-09-15 07:58本頁(yè)面
【正文】 景物的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，內(nèi)容范圍寬，可以寫(xiě)的材料很多，因此所選擇的寫(xiě)作材料，要突出什么特點(diǎn)呢？（春天的特點(diǎn)）從哪些方面去寫(xiě)選好的材料呢？（可從形狀、顏色、時(shí)間、空間、看到了什么，聽(tīng)到了什么方面去描寫(xiě)。）選擇的材料可按什么樣的順序描寫(xiě)呢？（按空間順序、按人物游覽地點(diǎn)的先后順序……）按上述要求，小組交流，互相啟發(fā)。四、學(xué)生起草，完成初稿學(xué)生起草初稿。五、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，可出示典型的“病文”，組織學(xué)生修改，幫助學(xué)生掌握如何抓住重點(diǎn)寫(xiě)具體的方法。要求學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)別字和病句的常規(guī)修改，然后，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照是否抓住“春天的景物及春天的感受”寫(xiě)具體這一要求進(jìn)行修改。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)出示自己的習(xí)作供大家點(diǎn)評(píng)析修改。這里所說(shuō)的熟悉的人不局限于親人、朋友、同學(xué)，還可以是老師、鄰居。寫(xiě)完后，引導(dǎo)學(xué)生朗讀自己的習(xí)作，學(xué)習(xí)運(yùn)用讀、辨、看、品、想、查等方法，進(jìn)行修改潤(rùn)色。教學(xué)目標(biāo)：審清題意，選擇恰當(dāng)?shù)呐c眾不同的素材，把熟悉的人身上的一件事，自由、如實(shí)表達(dá)。通過(guò)與同伴交流，發(fā)現(xiàn)自己習(xí)作的問(wèn)題，并認(rèn)真修改?！〗虒W(xué)重點(diǎn)：初步體會(huì)到通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫(xiě)，來(lái)反映人物的精神品質(zhì)的寫(xiě)法，學(xué)習(xí)大膽將自己看到的、聽(tīng)到的、想到的表達(dá)出來(lái)?！〗虒W(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入 師：今天啊，我們來(lái)上一節(jié)習(xí)作課。如果你認(rèn)識(shí)圖片中的人物，就大聲的叫出他的名字，行嗎？生：行！師：先把眼睛閉上。帶準(zhǔn)備好后請(qǐng)同學(xué)睜開(kāi)眼睛。 多拉a夢(mèng)！虹貓藍(lán)兔！加菲貓！柯南！喜洋洋與灰太狼！變形金剛，擎天柱！海綿寶寶！黑貓警長(zhǎng)！葫蘆娃！蠟筆小新！米老鼠！小熊維尼！師：你們的表現(xiàn)告訴老師，你們一定對(duì)圖片上的人物非常──熟悉。然后喜洋洋他們也挖地道，那個(gè)羊村的牌子本來(lái)是在北邊的，他們就把那個(gè)牌子弄到了南邊，然后，灰太狼就順著那個(gè)錯(cuò)誤的牌子挖地道，一直挖到了南極，把自己懂得半死?！煟亨?！從這件事情當(dāng)中你感受到了喜洋洋很聰明。又一次大雄起晚了，然后多拉a夢(mèng)從他的口袋里拿出了一件工具，然后告訴大雄使用方法，結(jié)果大雄很快的就到了學(xué)校?！∩?：我喜歡柯南?？墒潜粌龅靡馈煟哼@讓你感受到了柯南的勇敢。（板書(shū)課題：一件小事）二、展學(xué)評(píng)導(dǎo)師：來(lái)，一起看看我們今天的習(xí)作提示。生：習(xí)作，我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫(xiě)的事，這次習(xí)作就來(lái)寫(xiě)熟悉的人的一件事。寫(xiě)完以后，可以讀給你寫(xiě)的那個(gè)人聽(tīng)，請(qǐng)他評(píng)評(píng)你寫(xiě)得怎么樣。 生1：這次習(xí)作要我們寫(xiě)熟悉的人的一件事！ 師：噢！是熟悉的人，還要寫(xiě)他的一件事?。ㄟ呎f(shuō)邊板書(shū)）你們找的真準(zhǔn)確。 師：對(duì)！這件事還一定要值得寫(xiě)。（板書(shū)） 三、討論交流 師：好了，那么讓我們閉上眼睛，想想看，你想寫(xiě)誰(shuí)？想寫(xiě)發(fā)生在他身上的哪件事？（師配上輕柔音樂(lè)） 生1：小時(shí)候，我特別怕狗。然后我一見(jiàn)到這只狗，就害怕，然后就使勁地跑。我回頭一看，那狗馬上就咬到我了?！ 煟哼@位阿姨你認(rèn)識(shí)嗎？ 生1：認(rèn)識(shí)。 師：那么你肯定和她接觸比較頻繁了，你也很熟悉她了?！ ∩?：我想寫(xiě)我媽媽。我總是想不出為什么，于是，有一天我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，靠窗的一面比較涼快，這樣我會(huì)更加舒服一些。我是新加入校合唱團(tuán)的隊(duì)員。合唱團(tuán)里的歌曲我根本都不會(huì)，甚至是連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。付老師似乎從我的表現(xiàn)看出了我的想法，然后他就給大家講了好多小故事，吸引大家的注意力，既不讓大家嘲笑我，又使我放松緊張的情緒。我發(fā)現(xiàn)，他們說(shuō)得很好，既是熟悉的人，也都講了一件事。一起來(lái)看一看。 師：那現(xiàn)在讓我們?cè)匍]上眼睛，再想一想，是不是有你更值得寫(xiě)的事情了？ 生1：有一天，我和媽媽開(kāi)車(chē)去水上公園玩。好不容易碰到一段路，車(chē)比較少，媽媽就加快了速度，這時(shí)候突然從旁邊的路口插進(jìn)了一輛車(chē)，媽媽趕快急剎車(chē)，在那一剎那，媽媽把右手伸向了我所在的副駕駛的位置，擋住了我，沒(méi)有讓我碰到其他的地方，讓我安然無(wú)恙。這一只手，背后所蘊(yùn)藏的是那無(wú)盡的母愛(ài)。我們掌聲鼓勵(lì)一下。手里抱著她那只可愛(ài)的小狗。我就非常怕它，拉著媽媽趕快走。狗看不見(jiàn)了，也就不叫了。我很感激我的鄰居?！ ∩?：我想寫(xiě)我媽媽。到了課間的時(shí)候，同學(xué)們都把自己帶的飲料拿出來(lái)喝。可是反反復(fù)復(fù)我和媽媽糾纏了十分鐘，我的招兒都用完了，媽媽還是不讓我?guī)?。 師：這讓你體會(huì)到了── 生：媽媽很關(guān)心我，很愛(ài)我。于是我和媽媽去逛商場(chǎng)，媽媽首先在商場(chǎng)地下一個(gè)露天的小攤上，買(mǎi)了一條36元的褲子?；仡^到了大廈四樓，來(lái)到了一個(gè)帽子專(zhuān)柜，在眾多的帽子中，媽媽一下子就看到了一頂特別漂亮的帽子。我心里就想，這多貴啊，于是就阻止媽媽不讓買(mǎi)。媽媽買(mǎi)下了36元的褲子，給我買(mǎi)了126元的帽子，我覺(jué)得這數(shù)字比較的后面隱藏著她對(duì)我深深的愛(ài)。同學(xué)們，剛才你們說(shuō)的都很好。我們作文選材，要追求與眾不同，新鮮有趣。（出示：人人心中想，個(gè)個(gè)筆下無(wú)。否則就不新鮮了。 四、例文引路 師：來(lái)吧，看看這位小作者的文章，她是如何在普通之中體現(xiàn)不普通的?！ ∩鹤x文章。她，就是小雅。作為一個(gè)女生，這多難為情呀！ 正在這時(shí)，小雅走了過(guò)來(lái)。上次她不小心把墨水蹭到了臉上，我狠狠地嘲笑了她一番，這次我這么狼狽的樣子可千萬(wàn)不能讓她看見(jiàn)呀！可是事與愿違，恰恰在這個(gè)節(jié)骨眼兒上老師念到我的名字，叫我去領(lǐng)試卷。我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，連忙坐下，一動(dòng)也不敢動(dòng)，眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”說(shuō)著拉起我，伸手拽了拽我的襯衣和坎肩，撓了撓頭說(shuō)：“不行，太短了，蓋不上啊！”“那可怎么辦呀？我怎么回家呢？”我眼巴巴地望著她。她猛地一拍腦袋說(shuō)：“有辦法了！”說(shuō)罷，她麻利地脫下外衣，提起兩只袖子，轉(zhuǎn)到我身后，把衣服由后向前圍在我腰間，又用兩只袖子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一個(gè)結(jié)。我低頭一看，漂亮的外衣像一條花裙子圍在我的腰間，正好把褲后的三角口子蓋住?！ ∶利惖耐庖抡谧〉氖橇钊穗y堪的口子，敞開(kāi)的卻是小雅那寬容、熱情的美麗心扉。讓我體會(huì)到這個(gè)小雅是一個(gè)熱心的孩子?！ ∩?：寬容熱情?！ ∩?：舍己為人。其實(shí)意思
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